1.2.交際禮儀。教學(xué)要求教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。能向他人進(jìn)行自我介紹，并就感興趣的話題與對(duì)方交流，增強(qiáng)主動(dòng)交往的意識(shí)。知道與人交談時(shí)，“看著對(duì)方的眼睛〞是一種根本的交際原那么和交際禮儀。紙飛機(jī)、課件。一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課開(kāi)學(xué)以來(lái)你了解了哪些同學(xué)，交了哪些好朋友?指名讓學(xué)生說(shuō)。你還想和誰(shuí)交朋友?和別人交朋友時(shí)，需要主動(dòng)向別人介紹自己，這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何向別人介紹自己。設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合生活實(shí)際，自然、生動(dòng)地導(dǎo)入新課。二模擬交際教師先和學(xué)生做示范。雙方先互相問(wèn)好，介紹自己的名字等根本信息，然后說(shuō)出自己的喜好，詢問(wèn)對(duì)方的喜好，邀請(qǐng)對(duì)方參加某項(xiàng)活動(dòng)或游戲。2)師生對(duì)他們的模擬表演給予評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生說(shuō)話的時(shí)候是否看著對(duì)方的眼睛。

三真實(shí)情境交際3)教師播放音樂(lè)?找朋友?，音樂(lè)停止，學(xué)生站到自己想結(jié)交的朋友面前，向?qū)Ψ阶鲎晕医榻B，并就自己感興趣的話題和對(duì)方交流。4)教師說(shuō)：“我的飛機(jī)飛飛。〞學(xué)生接：“飛到哪里去?〞教師說(shuō)：“飛到×××那里去。〞教師把飛機(jī)飛向該學(xué)生，該學(xué)生站起來(lái)做自我介紹，并問(wèn)“誰(shuí)想和我交朋友〞，愿意和他交朋友的學(xué)生站起來(lái)，開(kāi)展交際。學(xué)生在說(shuō)話的時(shí)候，教師要關(guān)注和提醒“看著對(duì)方的眼睛〞。設(shè)計(jì)意圖：借助音樂(lè)和教具，幫助學(xué)生在一定情境中練習(xí)交流。四介紹新的朋友請(qǐng)一對(duì)新結(jié)交的朋友上臺(tái)，向全班同學(xué)介紹對(duì)方。其他同學(xué)隨機(jī)提問(wèn)，增進(jìn)了解。學(xué)生1：大家好，我的朋友是劉子彤，她的優(yōu)點(diǎn)是講文明、懂禮貌。學(xué)生2：大家好，我的朋友是李佳明，他擅長(zhǎng)踢足球。師生共同評(píng)價(jià)。小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說(shuō)得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。1.教學(xué)時(shí)，教師可先用自我介紹的方式拉近與學(xué)生的距離，創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等的交際環(huán)境，使學(xué)生對(duì)本次交際內(nèi)容產(chǎn)生興趣。整節(jié)課應(yīng)在教師的鼓勵(lì)下進(jìn)行同桌練說(shuō)、小組交流、上臺(tái)介紹等活動(dòng)，使學(xué)生的交際能力在對(duì)話交流評(píng)價(jià)中得到開(kāi)展。教師對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際時(shí)的表