第一、二單元復習

第一、二單元復習

【第一單元知識梳理】1、化學是在

基礎上研究物質的

以及變化規律的一門以

為基礎的科學。2、物質的變化物理變化：

的變化。化學變化：

的變化。3、物質的性質物理性質：

就表現出來的性質，例如：

。化學性質：

表現出來的性質，例如：。

組成、結構、性質實驗沒有生成其他物質生成其他物質物質不需要發生化學變化顏色、狀態、氣味、硬度、熔點、沸點、密度、溶解性、揮發性、導電性、導熱性、延展性等。物質在化學變化中可燃性，助燃性，還原性，氧化性，穩定性，有毒性等。分子和原子【第一單元知識梳理】1、化學是在基礎上研4、蠟燭火焰分為

三部分，其中

____溫度最高。點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭會

，說明白煙的成分是

。5、人體呼出的氣體與吸入的空氣相比，

的含量減少，

的含量增多。6、實驗室藥品取用規則：不能

，不要

的氣味，不得

。取用藥品如果沒有說明用量，一般取

：液體

，固體

即可。用剩的藥品應該放入

，的容器中；不能

，也不能

，更不要

。7、固體藥品保存在

中，取用固體藥品一般用

，塊狀用，液體藥品保存在中。外焰、內焰和焰心外焰重新燃燒石蠟固體小顆粒。氧氣二氧化碳和水蒸氣用手接觸藥品把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）嘗任何藥品的味道最少量1ml—2ml蓋滿試管底部指定放回原瓶隨意丟棄拿出實驗室廣口瓶藥匙鑷子細口瓶4、蠟燭火焰分為三部分，其中8、取用液體藥品細口瓶塞子要倒放在桌子上：防止

標簽要向著手心：防止

。9、取用一定量液體藥品用

，量液時，量筒必須

，視線與

的最低處保持水平。取用少量液體還可用

。取液后滴管應保持

在上.10、洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不，也不

時，表示儀器已洗干凈。11、用完酒精燈要用

。萬一酒精在桌上燃燒，應用

。污染瓶內試劑，防止腐蝕桌面。藥液腐蝕標簽。量筒(滴管)放平量筒內液體的凹液面滴管橡膠膠帽聚成水滴成股流下燈帽蓋滅，不可用嘴去吹濕抹布撲蓋8、取用液體藥品細口瓶塞子要倒放在桌子上：防止【第二單元知識梳理】1、空氣成分按

計算，大致是

、

，稀有氣體

，

。2、在我們測定空氣中氧氣含量的實驗中，為什么氣體減少的體積小于1/5？（1）；（2）；（3）；（4）。體積氮氣78%氧氣21%0.94%CO20.03%紅磷的量不足，使瓶內氧氣沒有耗盡裝置氣密性不好，使外界空氣進入瓶內反應后未冷卻到室溫就打開彈簧夾，使進入瓶內水的體積減少在氧氣含量較低時，紅磷即使足量，也不能繼續燃燒【第二單元知識梳理】1、空氣成分按計算，大致體3、隨著工業的發展，排放到空氣中的、和

對空氣造成了污染，其中有害氣體主要指

，空氣污染引發的三大環境問題是

。引起酸雨的氣體主要是

等4、空氣成分中常用作保護氣的是

。氧氣在液體和固體時均為

。氧氣是常用

。5、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底要鋪

或放

，目的是防止

。做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底要放少量的液體，目的是

，防止污染空氣。有害氣體煙塵二氧化硫SO2、二氧化氮NO2、一氧化碳CO溫室效應、酸雨和臭氧空洞SO2、NO2氮氣和稀有氣體淡藍色氧化劑一層細沙少量的水濺落的熔化物炸裂瓶底吸收二氧化硫3、隨著工業的發展，排放到空氣中的6、木炭在氧氣中燃燒產生

，生成的氣體能使

；硫在空氣中燃燒

，而在氧氣中燃燒

，生成有刺激性氣味氣體；鐵絲在氧氣中

，生成

。7、常見緩慢氧化

、、。8、檢驗氧氣：。白光澄清的石灰水變渾濁產生淡藍色火焰產生藍紫色火焰劇烈燃燒，火星四射黑色固體

動植物呼吸、食物腐爛、酒醋釀造、農家肥腐熟、鋼鐵生銹、橡膠老化將帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃，說明是氧氣6、木炭在氧氣中燃燒產生，生成的氣體能使9、氧氣的驗滿：

、

。10、在化學反應里能改變

速率，而本身的

在反應前后都沒有發生變化的物質叫催化劑。催化劑在化學反應中所起的作用叫

。11、實驗室用加熱KMnO4粉末制取氧氣時，試管口要塞一團棉花

進入導管。試管口還需略向下傾斜防止

。實驗結束先把導管

，再

，防止

、

。

將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已經集滿其他物質的化學反應質量和化學性質催化作用防止加熱時高錳酸鉀粉末

冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管移出水面停止加熱

水槽中的水倒流入試管底部，炸裂試管9、氧氣的驗滿：例題1.用量筒量取液體時，甲同學仰視液體凹液面最低處，讀數為65mL。倒出一部分液體后，乙同學又俯視液體凹液面最低處，讀數為32mL。則倒出液體的體積是（

）A.33mLB.大于33mLC.小于33mLD.無法判斷B【典型例題】例題1.用量筒量取液體時，甲同學仰視液體凹液面最低處，讀數例題3：某同學用圖示裝置測定空氣中的氧氣的含量（1）指出儀器名稱A

B

C

。（2）A中紅磷燃燒的主要現象是

。（3）冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現象為燒杯中

。（4）該實驗得出的結論是

，除了該結論外，還可以得出有關氮氣（N2）的哪些結論氮氣

，。

（5）如果最終集氣瓶中吸進的水達不到1/5體積，分析可能由哪些原因引起的①

②

③

，。（6）該實驗能否用蠟燭，木炭來代替紅磷

，為什么？。

燃燒匙集氣瓶燒杯產生大量白煙的水進入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一空氣中氧氣約占總體積的1/5

約占總體積的4/5，氮氣不能燃燒也不能支持燃燒，且難溶于水紅磷的量不足裝置的氣密性不好

溫度沒有恢復到室溫就打開彈簧夾不能蠟燭、木炭燃燒都會生成氣體例題3：某同學用圖示裝置測定空氣中的氧氣的含量燃燒匙集氣瓶燒例題4：催化劑在生產生活中有重要作用。實驗室用H2O2分解制氧氣常用MnO2做催化劑。[提出問題]其他物質作H2O2分解的催化劑嗎？[猜想]甲同學認為CuO或Fe2O3可以代替MnO2，因為按物質的簡單分類，它們都屬于

。[設計實驗]甲同學按下面步驟進行實驗：①在試管中加入5ml5%的H2O2溶液，把帶火星的木條伸入試管，現象

；②用精密的天平準確稱量0.5gFe2O3紅色粉末，并將其加入另一只試管中；③在步驟②的試管中加入5ml5%的H2O2溶液，把帶火星的木條伸入試管；④待步驟③的試管中沒有氣泡后，進行“某一操作”，將固體洗凈、干燥，稱量，得紅色固體質量為

。金屬氧化物0.5g過濾帶火星的木條不復燃例題4：催化劑在生產生活中有重要作用。實驗室用H2O2分解制[現象]甲同學觀察到步驟①中的現象

，步驟③中帶火星的木條復燃。[反思]步驟④中進行的“某一操作”是

。得到的紅色固體物質的質量是

。乙同學認為在步驟④后還需增加一個實驗，請你寫出該實驗的操作方法和現象

。

。

。[結論]通過以上實驗步驟得出的結論是Fe2O3

可作

。帶火星的木條不復燃過濾

把④得到的固體加入到另一只試管中，并加入5ml5%的H2O2溶液，把帶火星的木條伸入試管，木條復燃過氧化氫分解的催化劑0.5g[現象]甲同學觀察到步驟①中的現象例題5：根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：a

b

c

；de。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時，發生裝置可以選用

，收集裝置選用

；如需緩緩的加入過氧化氫溶液從而得到平穩的氧氣流，則可用

來代替儀器c。寫出該反應的文字表達式：

。FG酒精燈試管長頸漏斗集氣瓶水槽BC或EF過氧化氫水+氧氣點燃例題5：根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。（1）例題5：根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。

FG（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置可以選用

；寫出其反應的文字表達式

。實驗結束后，發現水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是

。（4）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟：①加熱②收集氣體③檢查裝置的氣密性④裝入高錳酸鉀，并在試管口放

⑤將試管固定在鐵架臺上，試管口應

⑥熄滅酒精燈⑦將導管移出水面正確的順序為

。A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱試管口沒有放一團棉花一團棉花向下傾斜③④⑤①②⑦⑥例題5：根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。（5）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，

，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是

。（6）注射器F可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水使長頸漏斗下端口浸沒在液面以下。②將注射器連接到裝置B的導管口處。③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到

，表示裝置B的氣密性良好。例題5：根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。

FG火星四射防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底長頸漏斗下端口有氣泡（5）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，（7）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小。極難溶于水的氣體，現選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發生裝置是