授課方案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)授課方案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/授課方案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)授課方案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目?jī)?nèi)容授課內(nèi)容與任務(wù)剖析

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)評(píng)分明確授課內(nèi)容的地位、作用，知識(shí)結(jié)構(gòu)剖析清楚、正確。授課任務(wù)剖析正

得分10分）先期分學(xué)習(xí)者剖析析（20

確。學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)水平、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知特色

A：18~20B：15~17（5分）分）授課重點(diǎn)、難

和學(xué)習(xí)風(fēng)格平剖析正確。

C：12~14D：0~11點(diǎn)（5分）

授課重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析正確。目標(biāo)確定A：9~10授課目三維目標(biāo)全面、均衡，領(lǐng)域區(qū)分正確。標(biāo)說(shuō)明（5分）B：7~8（10目標(biāo)說(shuō)明目標(biāo)闡述正確，擁有可操作性、可評(píng)C：6分）（5分）價(jià)性，切合學(xué)科特色和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。D：0~5授課環(huán)節(jié)授課情境創(chuàng)立有新意，正確表現(xiàn)目標(biāo)，授課過(guò)A：54~60內(nèi)容充分、適合，環(huán)節(jié)清楚，過(guò)渡自程設(shè)計(jì)（10分）60分）學(xué)習(xí)方式

然，有效引導(dǎo)學(xué)生參加，啟示學(xué)生思考，表現(xiàn)方式合理。表現(xiàn)新課程理念，運(yùn)用研究、自主、

B：45~53C：36~44D：0~35文檔規(guī)

20分）授課方法20分）授課媒體運(yùn)用和授課資源開發(fā)（5分）形成性討論5分）內(nèi)容（5分）

合作等學(xué)習(xí)方式適合、正確。能突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，突出學(xué)科教學(xué)特色，切合學(xué)習(xí)者特色。媒體運(yùn)用適合，有利于授課的推行、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能開發(fā)授課資源。課堂小結(jié)圓滿、精髓。作業(yè)量適合。課堂時(shí)間分配合理。內(nèi)容圓滿，語(yǔ)言清楚、簡(jiǎn)潔，圖表運(yùn)用適合。

A：9~10B：7~8范（10分）

排版格式整齊、雅觀，布局合理。（5分）

C：6D：0~5總分說(shuō)明：A-優(yōu)秀；B-優(yōu)秀；C-合格；D-不合格。課件制作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目課件內(nèi)涵（60分）課件形式(40分)

內(nèi)容科學(xué)性（30分）教育性（30分）技術(shù)性（20分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課件的取材適合，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。課件演示切合現(xiàn)代教育理念。課件的設(shè)計(jì)奇怪，在課堂授課中擁有較大的啟示性。能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課件的制作和使用上可否適合運(yùn)用了多媒體奏效。操作簡(jiǎn)單、快捷。溝通方便、適用于授課。

等級(jí)評(píng)分得分：27~30B：22~26C：18~21D：0~17A：27~30B：22~26C：18~21D：0~17：18~20B：15~17C：12~14D：0~11A：18~20藝術(shù)性B：15~17畫面設(shè)計(jì)擁有較高藝術(shù)性，整體風(fēng)格相（20對(duì)一致。C：12~14分）D：0~11總分說(shuō)明：A-優(yōu)秀；B-優(yōu)秀；C-合格；D-不合格。授課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目?jī)?nèi)容授課內(nèi)容與任務(wù)剖析（10分）先期分學(xué)習(xí)者剖析析（20（5分）分）授課重點(diǎn)、難點(diǎn)（5分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確授課內(nèi)容的地位、作用，知識(shí)結(jié)構(gòu)剖析清楚、正確。授課任務(wù)剖析正確。學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)水平、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知特色和學(xué)習(xí)風(fēng)格平剖析正確。授課重點(diǎn)表現(xiàn)學(xué)習(xí)水平、表現(xiàn)課程中的地位，難點(diǎn)表現(xiàn)知識(shí)特征。

等級(jí)評(píng)分得分：18~20B：15~17C：12~14D：0~11目標(biāo)確定授課目（5分）標(biāo)說(shuō)明10目標(biāo)說(shuō)明分）（5分）授課環(huán)節(jié)（5分）

三維目標(biāo)全面、均衡，領(lǐng)域區(qū)分A：9~10正確。表現(xiàn)學(xué)生主體性。B：7~8目標(biāo)闡述正確，擁有可操作性、C：6可討論性，切合學(xué)科特色和學(xué)生D：0~5認(rèn)知規(guī)律。授課情境創(chuàng)立有新意，正確表現(xiàn)目標(biāo)，內(nèi)容充分、適合，環(huán)節(jié)清晰，過(guò)渡自然，有效引導(dǎo)學(xué)生參與，啟示學(xué)生思慮，表現(xiàn)方式合理。授課過(guò)學(xué)習(xí)方式程設(shè)計(jì)（15分）40

表現(xiàn)新課程理念，運(yùn)用學(xué)習(xí)方式適合、正確。表現(xiàn)學(xué)習(xí)者特色。

A：36~40B：30~35C：24~29分）授課方法（15分）授課媒體運(yùn)用和授課資源開發(fā)（5分）

能突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，突出學(xué)科授課特色，切合學(xué)習(xí)者特色。媒體運(yùn)用適合，有利于授課的實(shí)施、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能開發(fā)授課資源。

D：0~23語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言清楚、簡(jiǎn)潔，運(yùn)用適合。語(yǔ)A：27~30速適中，語(yǔ)調(diào)起伏有變化，富饒授課表（20分）B：22~26感染力。授課時(shí)關(guān)注聽眾反應(yīng)。達(dá)（30分）體態(tài)表達(dá)C：18~21體態(tài)大方，手勢(shì)適合不做作。（10分）D：0~17總分說(shuō)明：A-優(yōu)秀；B-優(yōu)秀；C-合格；D-不合格。模擬授課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)評(píng)分得分教態(tài)教態(tài)教態(tài)自然、平和，不做作A：18~20語(yǔ)態(tài)（10分）神態(tài)鎮(zhèn)定，肢體語(yǔ)言配合適合B：15~17（20分）語(yǔ)態(tài)語(yǔ)言平和、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫C：12~14（10分）表達(dá)清楚、流暢、語(yǔ)速適中D：0~11授課目標(biāo)與內(nèi)授課目的明確，重點(diǎn)突出A：72~80容B：60~71技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)與活動(dòng)安排適合（10分）C：48~59授課內(nèi)容突出學(xué)科特色，無(wú)科學(xué)性（80分）錯(cuò)誤D：0~48過(guò)程與方授課方法有效針對(duì)所教內(nèi)容法清楚有效地表達(dá)與溝通（30分）能照想到學(xué)生的個(gè)別差異重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)師生互動(dòng)利用提問(wèn)促進(jìn)學(xué)生的思慮（30分）激勵(lì)并贊美學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤授課媒體合理運(yùn)用授課媒體與資源（10分）總分說(shuō)明：A-優(yōu)秀；B-優(yōu)秀；C-合格；D-不合格。板書評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)評(píng)分得分版面呈板書內(nèi)容板書內(nèi)容適合，安排合理，A：54~60現(xiàn)安排（30有層次感。說(shuō)（60A-優(yōu)分）B-良C-合D-不格。粉筆字（40浙江分）大學(xué)核查表

分）板書內(nèi)容板書內(nèi)容無(wú)科學(xué)性問(wèn)題，符的正確性號(hào)、標(biāo)點(diǎn)使用正確。（30分）書寫結(jié)果字跡清楚、雅觀，無(wú)錯(cuò)別字（20分）書寫速度書寫速度快，適應(yīng)授課進(jìn)度。（20分）總分授課方案評(píng)分表

B：45~53C：36~44D：0~35A：36~40B：30~35C：24~29D：0~23

明：秀；好；格；合師范技術(shù)評(píng)分序號(hào)學(xué)生姓學(xué)號(hào)討論項(xiàng)目總分名先期分授課目授課過(guò)文檔規(guī)析（20說(shuō)明（10程設(shè)計(jì)范（10分）分）（60分）分）備注（對(duì)于本項(xiàng)得分在90分以上或60分以下的考生，考官須說(shuō)明有關(guān)情況）：教師（簽字）：年月日評(píng)分：優(yōu)秀（項(xiàng)目分值×0.90～1）；優(yōu)秀（項(xiàng)目分值×0.75～0.89）；合格（項(xiàng)目分值×0.60～0.74）；不合格（項(xiàng)目分值×0～0.59）。討論項(xiàng)目分可以保留至小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。課件制作評(píng)分表序號(hào)學(xué)生姓學(xué)號(hào)討論項(xiàng)目總分名科學(xué)性教育性技術(shù)性藝術(shù)性（30（30（20（20分）分）分）分）備注（對(duì)于本項(xiàng)得分在90分以上或60分以下的考生，考官須說(shuō)明有關(guān)情況）：教師（簽字）：年月日評(píng)分：優(yōu)秀（項(xiàng)目分值×0.90～1）；優(yōu)秀（項(xiàng)目分值×0.75～0.89）；合格（項(xiàng)目分值×0.60～0.74）；不合格（項(xiàng)目分值×0～0.59）。討論項(xiàng)目分可以保留至小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。授課評(píng)分表序號(hào)學(xué)生姓學(xué)號(hào)討論項(xiàng)目總分名先期分授課目授課過(guò)授課表析（20說(shuō)明（10程設(shè)計(jì)達(dá)（30分）分）（40分）分）12345678910備注（對(duì)于本項(xiàng)得分在90分以上或60分以下的考生，考官須說(shuō)明有關(guān)情況）：教師（簽字）：年月日評(píng)分：優(yōu)秀（項(xiàng)目分值×0.90～1）；優(yōu)秀（項(xiàng)目分值×0.75～0.89）；合格（項(xiàng)目分值×0.60～0.74）；不合格（項(xiàng)目分值×0～0.59）。討論項(xiàng)目分可以保留至小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。模擬授課評(píng)分表序號(hào)學(xué)生姓學(xué)號(hào)討論項(xiàng)目總分名教態(tài)語(yǔ)態(tài)（20分）授課技術(shù)（80分）12345678910備注（對(duì)于本項(xiàng)得分在90分以上或60分以下的考生，考官須說(shuō)明有關(guān)情況）：教師（簽字）：年月日評(píng)分：優(yōu)秀（項(xiàng)目分值×0.90～1）；優(yōu)秀（項(xiàng)目分值×0.75～0.89）；合格（項(xiàng)目分值×0.60～0.74）；不合格（項(xiàng)目分值×0～0.59）。討論項(xiàng)目分可以保留至小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。板書評(píng)分表序號(hào)

學(xué)生姓

學(xué)號(hào)

討論項(xiàng)目

總分名版面表現(xiàn)（60分）粉筆字（40分）12345678910備注（對(duì)于本項(xiàng)得分在90分以上或60分以下的考生，考官須說(shuō)明有關(guān)情況）：教師（簽字）：年月日評(píng)分：優(yōu)秀（項(xiàng)目分值×0.90～1）；優(yōu)秀（項(xiàng)目分值×0.75～0.89）；合格（項(xiàng)目分值×0.60～0.74）；不合