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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.指導方法C.行為約束D.基本要求【答案】：C2.心理發展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業成長的（）。A.盡責期階段B.自我保護期階段C.自治期階段D.墨守成規期階段【答案】：B3.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.微觀C.宇觀D.中觀【答案】：A4.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學習成才為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以社交活動為中心的自我探究D.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索【答案】：D5.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校教學計劃B.高校課程體系C.高校教學進度D.高校教學規章【答案】：A6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是（）。A.頭腦風暴法B.發散思維法C.培養恒心法D.集體研究法【答案】：A7.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.虛假署名B.抄襲C.剽竊D.不良引注【答案】：C8.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現C.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸D.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D9.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.操作性C.檢驗性D.客觀性【答案】：D10.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.安全感B.心態積極C.人際關系和諧D.自尊【答案】：B11.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.三分之一B.二分之一C.五分之一D.四分之一【答案】：A12.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡D.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案【答案】：A13.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）A.豐富想像力B.激發興趣C.引起注意D.分化概念【答案】：D14.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.名譽權B.隱私權C.人格尊嚴權D.公平評價權【答案】：B15.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.奧蘇伯爾B.斯金納C.布魯納D.桑代克【答案】：B16.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關“應當——不應當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.道德認識B.道德行為C.態度定勢D.道德信念【答案】：A17.（）不僅是我國職業教育的辦學主體之-一，也是職業教育的直接受益者。A.當地政府B.國家C.企業D.社會機構【答案】：C18.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.嚴謹B.創新C.求真D.美德【答案】：B19.自覺維護國家政策法規，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.教書育人B.愛崗敬業C.關愛學生D.愛國守法【答案】：D20.不屬于大學生權益特征范疇的是（）A.規則性B.法定性C.私有性D.專屬性【答案】：C21.由于看到鳥的飛翔而發明了飛機，這類創造活動的主要心理影響機制是（）。A.功能固著B.定勢影響C.原型啟發D.負向遷移【答案】：C22.主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是（）。A.行為主義心理學B.認知心理學C.人本主義心理學D.精神分析心理學【答案】：C23.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：A24.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人不能將自己和環境區別開來B.人的行為是一種積極能動的自主活動C.人的行為完全是由其自然需要引起的D.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃【答案】：B25.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.學位與研究生教育B.博士后教育C.碩士研究生教育D.博士研究生教育【答案】：A26.在高校教師的激勵管理中，應遵循的原則是（）A.激勵的協調性原則B.激勵的遞進性原則C.激勵的多樣性原則D.以上全選【答案】：D27.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.歸屬與愛的需要B.生理需要C.自我實現的需要D.尊重的需要【答案】：A28.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.自然環境B.遺傳C.社會環境D.自我意識【答案】：C29.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.魏特海默B.斯金納C.弗洛伊德D.羅杰斯【答案】：D30.下列哪一項不屬于素質教育的教育目的A.促進人的全面發展B.促進人的綜合發展C.促進人的整體發展D.促進個別人的發展【答案】：D31.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.牛津大學B.博洛尼亞大學C.劍橋大學D.巴黎大學【答案】：B32.根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。A.50％B.100％C.25％D.75％【答案】：A33.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.創造性B.示范性C.長期性D.群體與個體的統一性【答案】：B34.在完成高級中等教育基礎上實施的教育是（）。A.成人教育B.大學教育C.職業教育D.高等教育【答案】：D35.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現象。A.社會懈怠B.去個性化C.社會比較D.社會促進【答案】：B二、多選題36.學習職業道德有利于（）。A.社會進步B.自身工作C.提升待遇D.職業發展【答案】：ABD37.現代高等教育發展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以高校自我評價為基礎B.以第三方評價為核心C.管、辦、評分開D.以政府行政性評價為指導【答案】：ABCD38.團體心理輔導的發展過程包括（）A.結束階段B.初創階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：ABCD39.教師專業發展的內涵具體表現在（）。A.知識更新與建構B.同伴互助合作C.行為規范的修煉D.情感策略管理【答案】：ACD40.教師倫理學作為一門規范科學，如何直接調節教師職業生活（）。A.系統闡述了教育職業活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節方向、行為要求B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則C.對教師職業中的各項本職工作都給予了具體的指導D.對教師違反職業要求的不良行為給出了懲戒和預防措施【答案】：AB41.職業幸福主要特點有（）。A.層次性B.廣泛性C.階段性D.時代性【答案】：ABC42.教育行政部門和受委托的高等學校每年（）、（）各受理一次教師資格認定申請。A.夏季B.春季C.秋季D.冬季【答案】：BC43.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.人際環境B.心理環境C.經濟環境D.物質環境【答案】：ABD44.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.易于造成學生時間和精力的浪費B.要求單一、缺乏彈性C.不利于因材施教D.不利于學生個性發展【答案】：ABCD45.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準打麻將B.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。C.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準向學生和家長索要或變相索要財物。【答案】：ABCD46.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.家長參與管理B.加強就寢安全意識教育C.批評教師D.加強舍管教師的安全教育培訓E.侮辱教師F.檢查維修宿舍設施G.由專業保安看管H.毆打教師【答案】：BDF47.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.感染性強、影響廣泛B.特別適合于人際關系適應不良的人C.效果易鞏固D.效率高、省時省力【答案】：ABCD48.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”B.英國、德國和美國C.意大利、法國和英國D.中世紀西歐、德國和美國【答案】：AD49.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.客觀世界B.先驗理性C.客觀存在D.道德認知【答案】：BD50.大學教師的指導作用體現在（）。A.引導學生的價值取向B.引導學生人生發展C.指導大學生的就業D.指導學生學習【答案】：ABCD51.就精通業務而言，從業人員對業務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“會”B.“精”C.“熟”D.“知”【答案】：ABCD52.高等教育的社會功能主要包括（）。A.政治功能B.文化功能C.經濟功能D.教育功能【答案】：ABC53.近代教育家陶行知提出（）A.要學生做的事，教職員躬親共