目錄

二、設置情境，完成學習任務

——展開學習過程

一、基于標準，確立教學目標

——確定教學目標

三、重視活動，落實核心素養

——教學實踐反思

一、基于標準，確立教學目標基于《普通高中地理課程標準》1

教材分析

2

學情分析

31、《普通高中地理課程標準》對本章要求：內容要求1.運用碳循環和溫室效應原理，分析碳排放對環境的影響，說明碳減排國際合作的重要性。2.結合實例，說明設立自然保護區對生態安全的意義。3.結合實例，說明污染物跨境轉移對環境安全的影響。2、教材分析內容要求

第一章

自然環境與人類社會第四章保障國家安全的資源、環境戰略與行動第二章

資源安全與國家安全第三章環境安全與國家安全環境安全對國家安全的影響環境污染與國家安全生態保護與國家安全全球氣候變化與國家安全3、學情分析已有認知學習障礙點1、學習了“自然環境服務功能”，能夠理解自然環境的服務功能和類型。2、學習了“大氣的受熱過程”，能夠理解二氧化碳的溫室效應。3、經過必修2及選必2的學習，知道環境污染的一些基礎知識，具有有一定人文地理素養，有一定的分析能力。1、長時間學校學習，對于時事新聞、國際事件缺少必要的了解。2、區域認知不足，綜合思維能力不足。一、基于標準，確立教學目標基于

《課程標準》1

教材分析

2

學情分析

3教學目標1、以利用圖表理解環境安全產生的本質，認識不同環境安全問題的特點。2、通過“核污染水排海”事件，理解環境安全問題影響國家安全的途經，認識污染物跨境轉移的方式，說明跨境污染引發的國家間的爭端及其對環境安全乃至國家安全的威脅。3、了解核污染會進一步引起生態退化，說明生態退化對國家生態安全的危害。4、觀看中國“自然保護區宣傳片”，了解生態修復、建立自然保護區等生態保護措施的實施方案和效果。5、通過實例及圖文資料，了解碳排放對環境以及國家安全的影響。家長15423新課導入創設情境核心任務探究活動

總結歸納教學過程二、設置情境，完成學習任務二、設置情境，完成學習任務新聞片段：

日本核污染水排海之“禍”

據美聯社報道，6月12日東京電力公司開始對核污染水排海設施進行測試。此舉遭到日本民眾及來自國際社會強烈反對。日本之舉為什么遭到本地民眾及國際社會強烈反對？核心任務環境安全問題為什么對國家安全產生影響？我國面對這些問題的戰略和措施是什么？1什么是環境安全問題？環境安全問題對國家安全影響的方

（1課時）式及如何應對。

2污染物跨國轉移對國家安全的影響。我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）3生態退化對國家安全的影響。我國應對生態退化問題的戰略及措施。（2課時）4人為碳排放與全球氣候變化對國家安全的影響。應對全球氣候變化的國際合作。

（1課時）二、設置情境，完成學習任務核心任務日本核污染水排海之禍任務一：什么是環境安全問題？

環境安全問題對國家安全影響的方式及如何應對。（1課時）

教學活動活動目的具體問題活動一：觀看“日本核污染水排海之禍”視頻閱讀相關文字。思考問題1、環境安全的概念是什么？2、環境安全問題的類型有哪些？核污染水排海與核爆炸是同一種類型嗎？3、核污染水為什么對國家安全造成影響？4、核污染水可造成危害的范圍。你還知道哪些區域性或全球性的環境問題？借助真實新聞事件，解釋原理任務一：什么是環境安全問題？

環境安全問題對國家安全影響的方式及如何應對。（1課時）

教學活動活動目的具體問題活動二：觀看“未來在我們手中（世界環境日）”視頻。小組合作探究完成問題5、觀看視頻結合日本核污染水排放事件，請你說一下降低環境安全風險的基本途徑。樹立人地協調觀，培養家國情懷任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）教學活動活動目的具體問題活動一：觀看“日本核污染水排海之禍”視頻閱讀相關文字。思考問題1、日本排放核污染水為什么會影響到韓國等其他國家？你還知道哪些污染物跨國轉移的方式？2、日本政府核污染水排海造成污染跨國轉移的原因是什么？3、日本核污染水跨國轉移會對日本及他國造成怎樣的影響？據真實情境，展示污染跨境轉移的方式，思考轉移的原因。任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）教學活動活動目的具體問題活動二：閱讀“松花江跨境污染事件中的中俄合作應對”。小組思考合作完成問題。4、什么叫做突發安全事件？突發安全事件有什么特點？5、分析此次事件中我國所采取的應對措施對降低國際爭端風險的作用。據真實新聞事件，分析應對污染物跨國轉移的措施，增強民族自信。任務三：

生態退化對國家安全的影響？我國應對生態退化問題的戰略及措施。（2課時）教學活動活動目的具體問題活動一：閱讀新聞材料一、材料二，完成問題。1、核污染會造成魚蝦及植被發生什么變化？你還知道哪些生態退化的表現？2、生態退化為什么會影響到國家安全？3、應對生態退化，我國采取了哪些措施？核污染引起生態退化，培養學生綜合思維任務三：

生態退化對國家安全的影響？我國應對生態退化問題的戰略及措施。（2課時）教學活動活動目的具體問題活動二：觀看視頻“中國自然保護區周年宣傳片”并結合課本案例“林豐國家級自然保護區”。思考問題4、說出自然保護區保護對象，自然保護區劃分為哪些不同的區?5、建立自然保護區的意義。貫徹人地協調的素養教育任務四：

人為碳排放與全球氣候變化對國家安全的影響？全球應對氣候變化的國際合作。

（1課時）教學活動活動目的具體問題導入：國際上沒有法律約束日本排放核污染水水么？你還知道哪些國際條約？活動一：觀看視頻“馬爾代夫水下內閣會議”，并讀課本圖3.27和圖3.28，完成問題。1、全球氣溫變化與二氧化碳濃度變化有什么關系，人類活動如何影響碳循環？2、馬爾代夫為什么要在海底召開內閣會議？視頻造成強烈的震撼；充分挖掘教科書圖像內涵，培養讀圖能力。任務四：

人為碳排放與全球氣候變化對國家安全的影響？全球應對氣候變化的國際合作。

（1課時）教學活動活動目的具體問題活動二：閱讀課本P85-P86面內容，結合視頻新聞“碳達峰碳中和——中國的2030和2060”，完成問題。3、全球氣候變化應對措施有哪些？說一下中國作出的努力。4、在應對全球氣候變化的國際合作中，發達國家和發展中國家秉承什么樣的原則和承擔什么樣的責任？認識到國際合作的重要性，看到中國作出的努力，增強民族自信心。活動一：觀看“日本核污染水排放之禍”視頻閱讀相關文字。思考問題1、日本排放核廢水為什么會影響到韓國等其他國家？你還知道哪些污染物跨國轉移的方式？2、日本政府核廢水排海造成污染跨國轉移的原因是什么？3、日本核廢水跨國轉移會對日本及他國造成怎樣的影響？任務二：

任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）材料一：世界周刊丨日本核污染水排海之“禍”據美聯社報道，6月12日，福島第一核電站的運營方——東京電力公司開始對核污染水排海設施進行測試。據日本廣播協會報道，經過“多核素去除系統”（ALPS）處理過的核污染水將被注入一個游泳池大小的水槽中，每一秒鐘約有6升處理水被一次性注入約4噸海水中，之后這些被稀釋后的水將通過海底管道，在距離福島海岸約1公里處排入太平洋。要處理完福島核電站內存放的總共約130萬噸核污染水，需要大約30年。

福島漁民小野春雄：我們是福島土生土長的漁民，我們世世代代都靠海為生，海洋被污染了我們捕撈的魚就賣不出去了，我們就無法活下去了。來自國際社會的反對之聲更加強烈。6月13日，韓國漁民在首爾集會，反對日本政府的核污染水排海計劃。活動一：觀看“日本核污染水排放之禍”視頻閱讀相關文字。思考問題1、日本排放核廢水為什么會影響到韓國等其他國家？你還知道哪些污染物跨國轉移的方式？2、日本政府核廢水排海造成污染跨國轉移的原因是什么？3、日本核廢水跨國轉移會對日本及他國造成怎樣的影響？任務二：

任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）材料二：日本核廢水排海，或將化作雨水撒遍全球目前來說，最安全的處理核廢水的方式類似于凈水器精華水。在放射性廢水流過的地方放置能夠吸附放射性元素的材料。這些吸附放射性元素的材料需要定期更換新的材料。這些充滿放射性元素的材料，需要將其密封放在鋼結構的儲存罐中，然后再埋入地下幾百米深的地方。

核廢水進入大海以后，核污染水中的多種放射性元素，會被海藻吸收后被魚蝦吃掉。當人們食用了這些含有放射性元素的生物時，它們體內的放射性元素也會在人體內蓄積。與此同時，這些被污染的海水，隨著蒸發形成攜帶放射性物質的雨水可以落在陸地上。任務二：

任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）1、日本排放核廢水為什么會影響到韓國等其他國家？你還知道哪些污染物跨國轉移的方式？2、日本政府核廢水排1、日本排放核廢水為什么會影響到韓國等其他國家？你還知道哪些污染物跨國轉移的方式？2、日本政府核廢水排海造成污染跨國轉移的原因是什么？3、日本核廢水跨國轉移會對日本及他國造成怎樣的影響？海造成污染跨國轉移的原因是什么？3、日本核廢水跨國轉移會對日本及他國造成怎樣的影響？活動一：觀看“日本核污染水排放之禍”視頻閱讀相關文字，思考問題活動一：觀看“日本核污染水排放之禍”視頻閱讀相關文字，思考問題。1、日本排放核污染水為什么會影響到韓國等其他國家？你還知道哪些污染物跨國轉移的方式？2、日本政府核污染水排海造成污染跨國轉移的原因是什么？3、日本核污染水跨國轉移會對日本及他國造成怎樣的影響？設計意圖：視頻導入，設置真實復雜

情境，激發學生興趣任務二：

任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）1、日本排放核污染水為什么會影響到韓國等其他國家？你還知道哪些污染物跨國轉移的方式？任務二：

任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）1、日本排放核污染水為什么會影響到韓國等其他國家？你還知道哪些污染物跨國轉移的方式？搭建已有知識與未知領域橋梁，知識遷移轉化提升綜合應用能力自然過程：洋流，大氣運動任務二：

任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）巴西“洋垃圾”退運事件件

2009年7月22日，巴西環境部門從英國進口的、標記為塑料袋的41個集裝箱中檢查出1400噸生活垃圾和醫療垃圾，其中包括電池、衣物、尿布、針管、血袋等。3名英國人因非法販運此批垃圾而被捕，此批垃圾于2009年8月被退回英國。廢棄物正常貿易或非法入境任務二：

任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）英國瘋牛病牛肉事件1996年3月，英國出口的牛肉檢出瘋牛病病毒，英國有8人因該病毒導致腦衰竭而死亡。

事件引發進口英國牛肉或牛骨粉的歐盟各國及其他30多個國家的恐慌，各國相繼宣布禁止進口英國牛肉。英國內牛被大量宰殺，牛肉銷量下降70%。含有毒有害物質的產品國際貿易提供真實事件，抽象知識變為具體案例，更易理解。任務二：

任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）2、結合日本政府核污染水排海，思考造成污染跨國轉移的原因是什么？轉移原因自然原因人為原因

發達國家發展中國家空氣和水的自然流動（洋流和大氣運動）公眾對污染物問題關注度高,環境標準日趨嚴格,對污染物的處理程序復雜污染物處理費用環保成本高,污染型企業失去發展空間為降低企業生產成本和減少污染物處理費用經濟發展水平較低,技術落后,資金缺乏公眾環保意識普遍薄弱為了降低生產成本,增加就業環保法規不健全,不法經營者違法走私引發學生深入思考總結，增強思維能力①通過任務二：

任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）3、日本核污染水跨國轉移會對日本及他國造成怎樣的影響？

核污染水是自然過程跨國傳輸，但是危害巨大不斷累積會對日本及輸入國造成嚴重的威脅。

引發污染物輸出國日本與輸入國之間的矛盾或外交爭端，甚至演變為政治、經濟和軍事沖突，對雙方的國家安全均造成影響樹立人地協調觀，拓展視野樹立大局觀任務二：

任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）1、日本排放核廢水為什么會影響到韓國等其他國家？你還知道哪些污染物跨國轉移的方式？2、日本政府核廢水排1、日本排放核廢水為什么會影響到韓國等其他國家？你還知道哪些污染物跨國轉移的方式？2、日本政府核廢水排海造成污染跨國轉移的原因是什么？3、日本核廢水跨國轉移會對日本及他國造成怎樣的影響？海造成污染跨國轉移的原因是什么？3、日本核廢水跨國轉移會對日本及他國造成怎樣的影響？活動一：觀看“日本核污染水排放之禍”視頻閱讀相關文字，思考問題活動二：

閱讀“松花江跨境污染事件中的中俄合作應對”。小組合作思考完成問題。1、什么叫做突發安全事件？突發安全事件有什么特點？2、分析此次事件中我國所采取的應對措施對降低國際爭端風險的作用。設計意圖：充分利用教材活動，化繁為簡重組課本內容，樹立家國情懷任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）中方的應對措施：11.22外交部向俄方知會松花江污染事故11.26外交部長向俄方通報松花江水質污染狀況及中國政府應對措施11.29-12.16向俄方無償提供水質監測儀器及大量活性炭12.7-12.9國家領導人表明中方對此次污染事故負責任的態度12.16-12.21中國在黑龍江撫遠修筑控制壩，成功攔截污染帶外移俄方的應對措施：11.22俄塔社等媒體關注松花江污染事故11.23俄自然資源部成立專門小組11.25哈巴羅夫斯克地區進入緊急狀態11.26俄駐華大使對污染事故造成的影響表示關注12.5俄方在阿穆爾河及其三角洲地區實行禁漁令

并限制魚類產品流通

任務二：

任務二：

污染物跨國轉移對國家安全的影響？我國應對跨國轉移的戰略及措施。

（2課時）1、突發環境事件：自然或人為因素導致的、突然爆發并造成嚴重影響的重大環境污染事件。特點：發生具有隨機性和瞬時性成因與形式的多樣性危害