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文檔簡介

小班下冊健康教案：小手真干凈1.教案背景學生年齡：3-4歲教學主題：健康教育教學目標：認識到保持手部衛生的重要性；學習正確的洗手步驟；養成良好的洗手習慣；提高學生的自我保健意識。2.教學準備洗手盆、肥皂、毛巾、水杯、海報素材等；MP3播放器或其他播放音樂的設備。3.教學過程第一課時：為什么要保持手部衛生3.1導入（5分鐘）展示洗手盆、肥皂和毛巾，并詢問學生是否知道它們的作用和用途；以問題引入，引發學生思考：為什么我們要保持手部衛生？3.2引導討論（10分鐘）讓學生發表自己的觀點，鼓勵他們談論手部衛生的重要性；引導學生思考以下問題：手部衛生對我們的身體健康有什么影響？為什么我們需要洗手？3.3唱歌學習（10分鐘）播放適合年齡的洗手歌曲，例如《小手真干凈》；伴隨音樂，帶領學生一起唱歌，讓學生通過歌曲理解洗手的重要性和步驟。3.4學習活動（15分鐘）分發繪本《小手真干凈》，讓學生自由翻閱；引導學生觀察繪本中人物的洗手過程，讓學生簡單描述每個步驟。3.5小結（5分鐘）整理學生的觀點，總結手部衛生的重要性；強調正確洗手的步驟和頻率。第二課時：正確的洗手步驟3.1導入（5分鐘）復習上節課學習的內容，詢問學生掌握了哪些洗手步驟。3.2引導學習（10分鐘）展示海報素材，上面畫有洗手的步驟；引導學生依次討論并描述海報上的每個步驟；讓學生用簡單的語言復述正確的洗手步驟。3.3視頻觀看（15分鐘）播放與洗手相關的動畫視頻，例如《小熊洗小手》；觀看視頻的同時，引導學生觀察視頻中的每個洗手步驟的執行。3.4游戲活動（15分鐘）制作卡片模擬洗手步驟，每個學生發放一張卡片；隨機排列學生，讓他們按照卡片上的步驟順序排隊；讓學生自由選擇一名同學，完成模擬洗手步驟。3.5小結（5分鐘）強調正確的洗手步驟，提醒學生回家要進行規范的洗手。4.教學延伸借助家長的配合，鼓勵孩子在家中養成良好的洗手習慣；可與其他主題進行聯系，如生活習慣、飲食衛生等。5.教學評估觀察學生在洗手過程中是否掌握正確的步驟；學生參與唱歌、討論和游戲的積極程度；繪本和海報素材的解讀和描述能力。6.參考資料洗手流程示意圖洗手歌曲資源洗手動畫視頻資源以上為《小班下冊健康教案：小手真干凈》的教學設計，通過引導學生認識手部衛生的重要性，學習正確的洗手步驟，并通過唱歌、繪本和游戲等活動培養良好的洗手習慣。同時，借

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