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文檔簡介

專題2：從海水中

獲得的化學物質

第一單元氯、溴、碘及其化合物專題1：化學家眼中的物質世界了解了化學物質的分類和相互轉化的規律，制備物質的基本反應原理。了解了研究物質的實驗方法以及構成物質的微觀結構。

專題2：從海水中獲得的化學物質運用化學反應的原理，結合實驗技術，如何利用自然界豐富的物質資源，造福于人類！海洋-------是自然界中最大的資源庫

你了解海水的組成嗎？大海中蘊藏著多少寶藏？

交流討論：

人們是如何從海水中獲得氯化鈉和使用氯化鈉的？用你所了解的知識相互交流。海水中含有80多種元素海洋，生命的搖籃----豐富的生物資源海水，占地球上97%的水----海水淡化海水，能源的寶庫----潮汐能、化學能、核能海水，經濟發展的支柱----氯化鈉你知道嗎？氯化鈉可以變身為其他物質參與到農藥、鹽酸、冶金、造織生產中去。觀察與思考：電解飽和食鹽水1、將實驗中觀察到的現象和所得結論填入下表

結論（1）（2）

（3）（4）鐵棒和碳棒上通電后有氣泡產生通電后有新的氣體物質生成鐵棒周圍的顏色變紅有堿性物質生成將鐵棒上方收集到的氣體靠近火焰，有爆鳴聲有氫氣生成淀粉碘化鉀溶液變藍，黃綠色氣體，聞到有刺激性氣味有氯氣生成實驗現象2、根據上述實驗現象和分析結果，寫出電解氯化鈉溶液的化學方程式：

2NaCl+2H2O===2NaOH+H2↑+Cl2↑通電

純堿、燒堿、造紙、紡織冶金農藥、有機合成鹽酸以電解食鹽水為基礎制取氯氣等產品的工業稱為氯堿工業。舍勒對無意發現的再思索鑄就輝煌的科學成果。實驗室制取氯氣：藥品：MnO2、濃HCl、NaOH溶液儀器：鐵架臺（帶鐵圈、鐵夾）、酒精燈、石棉網、分液漏斗、雙孔橡皮塞、導管、集氣瓶反應原理：MnO2+4HCl(濃)==MnCl2+Cl2↑+2H2O請用雙線橋標出電子得失情況快動手！設計思路：你能發散思維設計實驗室制取氯氣的裝置嗎？我們一起設計吧！發生裝置收集裝置凈化裝置尾氣吸收裝置在通常情況下，氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；能溶解水；但難溶于飽和食鹽水。海水曬鹽

把海水引入鹽田，利用日光、風力蒸發濃縮海水，使其達到飽和，并進一步使食鹽結晶出來，這種方法稱為太陽能蒸發法，又稱為鹽田法。

生活----維持生命運動必需的物質，防腐、食品腌制等等。醫療----

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