




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
荊軻刺秦王文言知識整理荊軻刺秦王文言知識整理1一、通假字1、秦王必說見臣。(通“悅”,喜歡,高興) 2、往而不反者。(通“返”,回來) 3、燕王誠振怖大王之威。(通“震”,害怕) 4、燕王拜送于庭。(通“廷”,朝廷) 5、秦王還柱而走。(通“環”,繞)
一、通假字1、秦王必說見臣。26、卒起不意。(通“猝”,突然。) 7、日以盡矣。(通“已”,已經) 8、愿大王少假借之。(通“稍”,稍微) 9、圖窮而匕首見。(通“現”,顯露) 6、卒起不意。3二、古今異義1、信 古--
“今行而無信,則秦未可親也。”
今--書信。 2、涕 古--
“樊將軍仰天太息流涕?!?/p>
今--鼻涕。 3、幣 古--
“持千金之資幣物?!?/p>
今--貨幣。 4、窮困 古--
“樊將軍以窮困來歸丹。”
今--生活貧窮,經濟困難。 5、長者 古--
“丹不忍以己之私,而傷長者之意?!?/p>
今--年長之人。
信物。眼淚禮品。走投無路,陷入困境。品德高尚之人。二、古今異義1、信 古--“今行而無信,則秦未46、可以 古--
“今有一言,可以解燕國之患?!?/p>
今--表可能、能夠、許可等。 7、偏袒 古--
“樊於期偏袒扼腕而進?!?/p>
今--袒護雙方中的一方。 8、于是 古--
“于是太子預求天下之利匕首?!?/p>
今--表示后一件事緊接著前一件事。 9、鄙人 古--
“北蠻夷之鄙人。”
今--謙辭,對別人稱自己。 10、窮 古--
“圖窮而匕首見?!?/p>
今--缺少錢財。
可以用來。袒露一只臂膀。在這時。邊遠地區的人。窮盡。6、可以 古--“今有一言,可以解燕國之511、走 古--
“還柱而走。”
今--行走。 12、郎中 古--
“諸郎中執兵?!?/p>
今--中醫醫生。 13、股 古--
“斷其左股?!?/p>
今--量詞;屁股。 14、左右 古--
“左右既前。”
今--方位名詞。
跑。宮廷的侍衛。大腿。身邊的侍臣。11、走 古--“還柱而走。” 跑。宮廷的615、廢 古--
“荊軻廢?!?/p>
今--不再使用,不再繼續。 16、意 古--
“將軍豈有意乎?”
今--故意。 17、遇 古--
“秦之遇將軍,可謂深矣。”
今--遇到,碰到。 18、深 古--
“秦之遇將軍,可謂深矣?!?/p>
今--有深度,與淺相對。 19、不顧 古--
“終已不顧?!?/p>
今--不照顧,不考慮,不顧忌。 20、假借 古--
“愿大王少假借之?!?/p>
今--利用某種名義、力量等來達到目的。
倒下。有心意,引申為同意、愿意。對待??潭尽2换仡^。寬容,原諒。15、廢 古--“荊軻廢?!? 倒下。有7三、詞類活用名作狀 ①進兵北略地。
②秦兵旦暮渡易水。
③乃遂收盛樊於期之首,函封之。
④發盡上指冠。
⑤箕踞以罵。⑥樊於期乃前曰。
形作名 ①丹不忍以己之私。
②其人居遠未來。 向北。早晚。用匣子。向上。像簸箕一樣。走上前。私利,私仇。遠地。三、詞類活用名作狀 ①進兵北略地。 向北。早晚。用匣8名作動 ②至易水上,既祖,取道。 ③士皆垂淚涕泣。 ④乃朝服。 ⑤荊軻顧笑武陽,前為謝曰。 ⑥非有詔不得上。 意動 ①頃之未發,太子遲之。 ②群臣怪之。 出行前祭路神,即餞別和送行???。穿上上朝的衣服。走上前。上前形容詞意動,認為……遲。形容詞意動,認為……奇怪。名作動 出行前祭路神,即餞別和送行???。穿上上朝的9使動①燕王拜送于庭,使使以聞大王。 ②秦王驚,自引而起,絕袖。 ③斷其左股。 動作狀
①乃欲以生劫之。
②厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。 動詞使動,使…聽到動詞使動,使...斷。動詞使動,使...斷。活生生地。用厚禮。使動①燕王拜送于庭,使使以聞大王。 動詞使動,使10四、文言句式判斷句①今日往而不反者,豎子也!
(“...者...也”表判斷)
②此臣日夜切齒拊心也。
(“...也”表判斷)
③仆所以留者,待吾客與俱。(“...者,...”表判斷)
④事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也
(“所以...者,乃...也”表判斷,意思是“之所以……,是因為……”)
四、文言句式判斷句①今日往而不反者,豎子也!11介賓后置 ①見燕使者(于)咸陽宮。
②秦王購之(以)金千斤,邑萬家。
③給貢職如郡縣。
④嘉為先言于秦王。
⑤燕王拜送于庭。
⑥常痛于骨髓。
⑦使畢使于前。
介賓后置 ①見燕使者(于)咸陽宮。 12定語后置 ①金千斤,邑萬家。
②太子及賓客知其事者。
③群臣侍殿上者,不得持尺兵。 賓語前置 ①而報將軍之仇者,何如? 被動句 ①而燕國見陵之恥除矣。
②父母宗族,皆為戮沒。 定語后置 ①金千斤,邑萬家。 13五、重點實詞(一詞多義)兵 1、不得持尺兵。(名詞,武器)
2、不及召下兵。(名,士兵、侍衛)
3、秦兵旦暮渡易水。(名詞,軍隊)
窮 1、圖窮而匕首見。(形容詞,窮盡) 2、樊將軍以窮困來歸丹。(形容詞,困厄、走投無路) 五、重點實詞(一詞多義)兵 1、不得持尺兵。14陳 1、諸郎中執兵,皆陳殿下。(動詞,排列)
2、恐懼不敢自陳兵。(動詞,陳述)
私 1、丹不忍以己之私,而傷長者之意。(名詞,私利)
2、乃遂私見樊於期。(副詞,私下、暗中)
還 1、壯士一去兮不復還。(動詞,回來)
2、秦王還柱而走。(動詞,通“環”,繞)
陳 1、諸郎中執兵,皆陳殿下。15顧 1、于是荊軻遂就車而去,終已不顧。(動詞,回頭看)
2、顧計不知所出耳。(副詞,表轉折,不過、只是)
請 1、乃請荊卿曰。(動詞,請求)
2、請辭決矣。(副詞,請允許我,表示客氣)
引 1、荊軻廢,乃引其匕首提秦王。(動詞,舉起)
2、秦王驚,自引而起,絕袖。(動詞,指身體向上起)
就 1、于是荊軻遂就車而去。(動詞,登上、坐上)
2、軻自知事不就。(動詞,成功)
顧 1、于是荊軻遂就車而去,終已不顧。16豈 1、將軍豈有意乎。(副詞,是否、是不是)
2、日以盡矣,荊卿豈無意哉。(疑問副詞,表反問語氣,難道)
3、豈可得哉?(疑問代詞,怎么)
親 今行而無信,則秦未可親也。動詞,親近,接近。
解 可以解燕國之患。動詞,解除,解救。
教 乃今得聞教。
名詞,指教。
被 秦王復擊軻,被八創。動詞,遭受。
資 持千金之資幣物。名詞,資財、錢物。
見 1、乃遂私見樊於期。不過,只是。
2、而燕國見陵之恥除矣。被。
豈 1、將軍豈有意乎。17六、重點虛詞以 介詞 1、
“以試人?!? 2、
“樊將軍以窮困來歸丹。” 3、
“以次進?!? 連詞
“必得以約契以報太子也?!蹦?判斷動詞 “乃欲以生劫之?!? 副詞 1、
“太子丹恐懼,乃請荊卿曰?!? 2、
“乃今得聞教。” 3、
“而乃以手共搏之?!? 用因為按照表目的,用來
是于是,就才只,僅僅六、重點虛詞以 介詞 1、“以試人。” 之 代詞 1、
“秦王購之金千斤?!? 2、
“為之奈何。” 結構助詞
1、
“愿得將軍之首以獻秦。”
2、
“秦之遇將軍,可謂深矣。” 代樊將軍的首級代這件事的主謂之間,消獨之 代詞 1、七、固定結構(句式)有以
“臣乃得有以報太子?!? 無以
“而卒惶急無以擊軻?!? 奈何
“
將奈何?!?;“為之奈何。”;
“既已無可奈何。” 豈...乎
“將軍豈有意乎?” 豈...哉
“荊卿豈無意哉?” 所以 “
仆所以留者。"“事所以不成者?!? 有用來……的辦法沒有用來……的辦法表疑問,怎么……表揣測,是否...呢表反問,難道……嗎常引出表原因、手段等的分句,……的原因七、固定結構(句式)有以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 進入小區施工合同范本
- 2024年伊春南岔縣招聘社區工作者真題
- 2025委托加工合同
- 軸對稱(一)(教案)2024-2025學年數學三年級下冊-@-1
- 2024年寧德市市屬事業單位考試真題
- 項目公司合營合同范本
- 2024年臨汾市市屬事業單位考試真題
- 2024年河南周口淮陽第二高級中學招聘教師真題
- 2024年安寧市職業高級中學專任教師招聘真題
- 2024年安徽省霍邱師范學校專任教師招聘真題
- 湖南省常德市石門一中2025屆高三第二次模擬考試(B卷)數學試題試卷含解析
- 2025年湖南省各市州湘能農電服務有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 浙江省杭州市蕭山區蕭山城區八校期中考試聯考2023-2024學年八年級下學期4月期中英語試題(含答案)
- 手術工作流程課件
- 危險性較大的分部分項工程專項施工方案嚴重缺陷清單(試行)
- 氧化還原反應配平專項訓練
- GB/T 44679-2024叉車禁用與報廢技術規范
- 浙江省中小學心理健康教育課程標準
- ICOM 2720中文說明書
- 初中英語語法-介詞、連詞.ppt
- 變電運行巡視(概述)ppt課件
評論
0/150
提交評論