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寫景狀物作文課件2套+小學狀物作文指導怎樣思想，就有怎樣的生活如何寫好寫景狀物義算Gveandy333..163寫作中如何描寫景物1、明確敘述與描寫的區(qū)別;2、如何在寫作中進行景物描寫。思考什么是景物描寫?是不是只要涉及到具體的事物就算是景物描寫呢?3、景物描寫和景物敘述之間有什么區(qū)別和聯(lián)系?景物描寫是指用準確、鮮明、生動的語言文字,對景物進行具體描繪和刻畫的一種表達方式老舍在《景物的描寫》中說:“把任何景物都能恰當?shù)摹⒑喴摹蚀_的寫成一景使人讀到馬上能似身似其境就不太容易了。”從描寫對象上分,可以把描寫分為幾類?①人物描寫:外貌、語言、動作、描寫神態(tài)、心理、細節(jié)②環(huán)境描寫:自然環(huán)境、社會環(huán)境÷1、天上的云,形態(tài)富于變化。2、天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常。有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉被,嚴嚴實實地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河流,像雄獅像奔馬…(《看云識天氣》)桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味丿閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。思考:作者采用什么修辭方式和其他手法來突出“春花”的特點?這段文字作者集中筆墨只描寫了一種景物,通過動靜、色味、虛實、高低多個角度,為我們勾勒出一幅五彩繽紛、立體感極強的優(yōu)美的畫面。謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒有本領的就越加自命不凡。——鄧拓

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。——愛爾蘭

13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子

14、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。

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