1-第五課

發展變化與順境逆境3-4-5-塞翁失馬，焉知非福寓意好和壞，禍和福，在一定的條件下，是可以相互轉化的。失馬（壞）—得馬（好）墮馬（壞）——保命（好）6-一、用發展的觀點看待人生過程（板書）1、人生不可能是一成不變的（板書）閱讀P57家政業的楷模——職高畢業生楊東平他的成長道路，讓我們看到了人生的前進和發展，你想過自己要成為一個怎樣的人嗎？你準備怎樣去努力？7-人生是不斷變化的，人生一世，不可能一成不變。（標記）楊東平的成長道路，讓我們看到了人生的前進與發展。人生不是一成不變的，我們要樹立唯物辯證法的發展變化觀念，求新圖變謀發展。8-世界上的一切事物都是變化發展的，一成不變的事物是不存在的。整個世界就是一個無數事物的生生不息，永無止境的無限發展的過程。一切事物都處在發展變化之中。

魚綱兩棲綱爬行綱哺乳綱自然界是變化發展的祖孫三“帶”9-一切事物都處在發展變化之中。

社會是變化發展的找時間八十年代在腕上九十年代在腰上六十年代在天上七十年代在墻上10-人類交通運輸的發展人類社會是變化發展的資本主義社會社會主義社會封建主義社會11-一切事物都處在發展變化之中。

政治：專制制民主制“雷公”扣擊“連鼓”，產生雷聲；“電母”“持鏡”，形成電光?！袄诪樘炫薄＠纂妼僮匀滑F象。電位差增大到一定程度時，產生的放電現象。人的認識是變化發展的12-一、用發展的觀點看問題

1．一切事物都處在發展變化之中——世界在變化13-

“有材料估計，近三十年來，人類創造的知識總和大概等于過去兩千多年來的總和。預計到2020年，知識將比1995年增加3到4倍；而2050年時人們所動用的科技知識中，20世紀末的知識可能只占1％，即99％的科技知識是新總結出來的。”人的認識是變化發展的14-自然界是發展的人類社會是發展的人的認識也是發展的。宇宙也是發展（最新的諾貝爾科學獎）發展具有普遍性有一個有關“兔”故事，大家一定聽說，“守株待兔”，就是看不到必然性與偶然性，看不到事物的變化。15-

這些圖片給我們什么啟示？世界上的一切事物都是變化發展的、永無止境無限發展的。人生要想發展，要想成功，就須不斷地改變自己，不斷求新，求變。（標記）觀念——目標——改變——行動——成功16-事物的發展不是單純數量上增加，不是重復。

發展的實質含義：是新事物的不斷產生，舊事物的不斷滅亡，新事物代替舊事物的過程。實質：新事物代替舊事物（標記）2、發展的實質和狀態17-18看漫畫“吃祖宗飯，斷子孫路”。

思考：這種經濟發展模式是哲學上所講的發展嗎？為什么？怎樣改變這種落后的經濟發展模式？18-漫畫:“保增長”找出解決問題的辦法科學發展觀發展不能以過度開發、以破壞環境為代價，應堅持科學發展觀?？茖W發展觀，第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。經濟要發展一定要上產值保增長呀19-正確把握發展的概念：第一，必須緊緊把握發展的本質，樹立科學的發展觀。（標記）第二，必須學會正確區分新事物和舊事物，看到新事物具有強大的生命力。（標記）第三，必須看到量變和質變是事物發展的兩種不同的狀態，這兩種狀態是相互聯系和轉化的。（標記）發展：量變—質變—新的量變—新的質變20-用發展的觀點看問題愛迪生一生的發明創造很多，這當然離不開實驗。期間，他幾乎每天忙于實驗。許多人不理解他的行為，有人甚至認為他的實驗毫無價值。一位老太太曾問他：“你天天搞這些玩意，有什么意義？”愛迪生沒有正面回答，而是反問道：“新生的嬰兒有什么用？”

愛迪生的這句話包含著怎樣的哲學內涵呢？新生的嬰兒到底有沒有用呢？新生嬰兒21-這個故事給我們什么啟示？新生嬰兒雖然開始時沒有什么用，力量也弱小，但其生命力是旺盛的，前途是遠大的，會代替老一輩人繼續開創社會的未來。從一個家庭來說，父母把嬰兒看做是他們的希望所在，積極創造一切可以創造的條件，讓嬰兒茁壯成長，他們不會因為嬰兒暫時“沒有用”就拋棄掉。從一個國家來說，還要立法保護嬰兒，保護未成年人，這是為什么呢？

我們一定要用發展的眼光對待新事物。愛迪生正是用發展的眼光看待他的每一次試驗。新事物在最初出現的時候，不可能充分顯示和發揮其優越性，難免有各種缺陷，因而總是比較弱小的，處于被支配的地位。其實，何止是嬰兒，這是一切新事物發展的普遍規律，是不以人的主觀意志為轉移的。中國革命的勝利，正是經過無數革命先烈的流血犧牲，經歷了種種挫折和失敗，才一步步發展壯大起來的。22-正確把握發展的概念：第二，必須學會正確區分新事物和舊事物，看到新事物具有強大的生命力。（標記）23-水蒸氣水100oC——0oC——100oC24-發展的進程——由量變到質變和由質變到量變量變和質變是事物運動的兩種基本狀態。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。

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老子25-運動=變化=發展?水的三態變化26-運動、變化、發展之間的關系表明事物不是絕對靜止的，不是凝固不變和僵化的。聯系：區別：運動作為物質的存在方式，是一般的變化。變化既有上升的、向前的、進步的，也有下降的、向后的、退步的。發展是上升的、向前的、進步的變化。沒有直接表達或規定運動、變化的總體性質和趨勢揭示了運動變化的趨向性。科學發展觀則是在正確認識事物發展規律基礎上形成的科學的發展觀念，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中表現27-“早知道只吃這半個餅就行了”

《百喻經》中講了一個寓言：有一個人餓了，狼吞虎咽地吃了一個餅，覺得沒飽，又吃了一個，一連吃了六個，還是沒飽，于是拿起第七個餅吃,吃到一半，飽了，這人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聰明地說“我今天吃飽了是因為吃了這半個餅，前面吃的六個都是白白的浪費。如果早知道是這樣,我應該只吃這半個餅就行了?！边@則寓言說明了什么？

任何事物的變化發展都必須首先從量變開始的，沒有一定的量變·，就沒有事物的質變。28-質變是量變的必然結果事物的量變達到一定程度時，又必然會引起質變。29-正確把握發展的概念：第三，必須看到量變和質變是事物發展的兩種不同的狀態，這兩種狀態是相互聯系和轉化的。（標記）發展：量變—質變—新的量變—新的質變30-31-3、積極進取謀求人生發展（板書）我們要用發展的眼光看待人生，樹立積極的人生態度，謀求自身的發展。（標記）作為中職生，必須要樹立積極進取的人生態度，對人生充滿希望，既要客觀的認識自己，樂觀的接受自己，又要勇敢的挑戰自我，超越自己，努力實現自己的人生價值，謀求人生發展。（標記）32-二、用發展的觀點看待順境與逆境（板書）1、人生不會是一帆風順的（板書）33-人生是一個在曲折中發展的過程“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?/p>

所以上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要道先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些來使他的內心警覺，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。孟子儒家代表人物之一案例1名人警句34-35

案例2：

一頭驢子不小心掉到一口枯井里，它哀哀地叫著，期待主人把它救出去。驢子的主人召集了數位親鄰出謀劃策，大家確實想不出好的辦法搭救驢子，反而認定，驢子已經老了，死不足惜，況且這口枯井遲早也是要填上的。于是，人們拿起鏟子，開始填井。當第一鏟泥土落到枯井中時，驢子叫得更恐怖了——它顯然明白了主人的意圖。又一鏟泥土落到枯井中，驢子出乎意料地安靜了。人們發現，此后每一鏟泥土打在它身上的時候，驢子都在做一件驚人的事情：它努力抖落背上的泥土，踩在腳下，把自己墊高一點。人們不斷地把土往枯井里鏟，驢子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就這樣，驢子在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑地走出枯井。驢子的起死回生說明了什么樣的人生哲理？35-哲學寓意：人生的發展是前進性與曲折性的統一。每個人都希望在人生道路上一帆風順，然而這只是一種美好的愿望。世界上沒有直路可走，艱難曲折總是難免的。驢子的故事啟示我們，走出絕境的秘訣便是拼命抖落打在背上的泥土，本來埋葬你的泥土便可成為自救的臺階。3636-2、發展是前進性與曲折性的統一（板書）任何事物的發展都是前進性和曲折性的統一（標記）事物發展的總趨勢是前進的、上升的。（標記）事物發展的道路是曲折的、波浪式的。（標記）37-38（1）你知道袁世凱做了多少天皇帝嗎？（2）為什么袁世凱復辟必然要失敗？民主共和是新事物，符合歷史發展規律，得到大多數人民的支持。封建帝制是舊事物，違背了事物發展的必然趨勢，得不到認可。（3）為什么社會主義大國蘇聯會解體，倒退回資本主義？因為社會主義當前還不夠完善，人們對這一新事物的認可還需要一定的過程，以及資本主義極力扼殺和企圖顛覆社會主義造成。83天。38-39原理：事物發展的前途是光明的，道路是曲折的。要有樂觀主義精神，做新事物的促進派勇敢接受挑戰，準備走曲折的路。方法論39-3、以積極的心態面對人生境遇（板書）人生是一個不斷向前發展的過程，前進中有曲折，曲折中有前進。人生發展中，不可避免有順境和逆境。（標記）順境和逆境都是對人生的考驗40-案例1《哈佛女孩劉亦婷》劉亦婷是成都外國語學校高1996級（1999屆）學生。于1999年被哈佛大學以全額獎學金特招錄取，8月1日赴美國留學，2003年6月從哈佛大學本科畢業，她學的是應用數學與經濟專業。劉亦婷根據她“先就業，再深造”的計劃，于2003年10月應聘到美國波士頓咨詢集團工作，同時也在準備讀研究生。畢業后劉亦婷在成都外國語學校設有“劉亦婷課外活動獎”專門為獎勵，激勵在學校課外活動中表現突出的校友。41-廣州大學新生在網上“炫富”，發帖詢問“大學城哪里可以加油？我的車是寶馬MINI”。前些年輿論對“富二代”的關注大多集中在他們能否承擔起家族事業的重任，能否書寫“從富到貴”的商業文化新篇章，從而打破中國“富不過三代”的傳統魔咒。不過，杭州發生“富二代”胡斌撞死斑馬線上路人，各地也不時傳出“富二代”拿錢擺平交通事故后，輿論開始把愛飆車、愛鬧事、愛炫富、愛享樂與這些民企繼承人畫上等號。在很多人眼里，“富二代”是一些開名車、穿名牌、戴名表、舉止張狂、揮霍無度的紈绔子弟。案例2富二代42-在順境的條件下，人的發展目標和需求可以順利實現，有利于人主動創造機會，借勢而上，不斷取得成功。從而形成人生發展的良性循環。如劉亦婷。但順境也容易使人安逸，養成惰性和驕、嬌二氣，缺乏危機感和奮斗的欲望與沖動，這些恰恰是導致人生失敗的因素。如富二代、官二代等。因此在順境面前，要居安思危，有憂患意識，善于抓住機會，創造機會，促進自身的發展。哈佛女孩劉亦婷和富二代這二個案例，正是從正反兩面說明順境對于人生的作用，不同的人，有不同的結果。這些事例給我們什么啟示？43-人應如正確看待順境？

（1）首先看到順境好的一面：順境為人生發展提供機遇和有利條件。

（2）其次看到順境不好的一面：順境也容易使人沉浸于安逸，養成惰性和驕、嬌二氣，缺乏危機感和奮斗的欲望和沖動。

（3）順境面前，人要居安思危，有憂患意識，善于抓住機會，促進自身的發展。44-負重才不會被打翻一艘貨輪卸貨后返航，在浩渺的大海上，突然遭遇巨大風暴。老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們擔憂：“往船里灌水是險上加險，這不是自找死路嗎？”船長鎮定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風刮倒過嗎？被刮倒的是沒有根基的小樹?！彼謧儼胄虐胍傻卣兆隽恕ｋm然暴風巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里地水位越來越