2021-2022學年江蘇省無錫市西漳中學高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.菜農為了增加塑料大棚內蔬菜的產量，應選用哪種顏色的塑料薄膜(

)A．白色

B.紅色

C．綠色

D．藍紫色參考答案：A略2.以下四種微生物都參與豆腐的發酵，從代謝類型上考慮下列選項與其他三項有明顯區別的是()A．青霉

B．酵母菌

C．曲霉

D．毛霉參考答案：B3.DNA分子上的某個基因片段含有1800對堿基，由它控制合成的蛋白質分子最多含有的氨基酸數為

A．1800

B．900

C．600

D．300參考答案：C4.下列哪組糖類物質能與①—③中的敘述依次對應（

）。①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類

③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類A．核糖、脫氧核糖、乳糖

B．脫氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原

D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原參考答案：C5.給某人左下肢踝關節處注入局部麻醉藥，此處暫時失去了痛覺，但左下肢踝關節還能運動，該局部麻醉藥作用的結構是A．神經中樞

B．突觸

C．感受器和傳入神經

D．傳出神經和效應器參考答案：C6.下列有關細胞共性的敘述，正確的是（）A．都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B．都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNAC．都能進行細胞呼吸但不一定發生在線粒體中D．都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體參考答案：C【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器；原核生物只能進行二分裂生殖．但原核生物含有細胞膜、細胞質基質等結構，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質等物質．【解答】解：A、原核細胞和真核細胞都具有細胞膜，細胞膜一定具有磷脂雙分子層，A錯誤；B、原核細胞沒有細胞核，原核細胞和真核細胞的遺傳物質都是DNA，B錯誤；C、所有活細胞都能進行細胞呼吸，但不一定發生在線粒體中，因為原核細胞沒有線粒體，且真核細胞的無氧呼吸發生在細胞質基質，C正確；D、原核細胞和真核細胞都具有核糖體，都能合成蛋白質且合成場所都是核糖體，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞形態和結構的異同，能準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．7.淀粉酶、纖維素和DNA都含有的元素是A．CHO

B．CHONSP

C．CHON

D．CHNP參考答案：A8.下圖是關于生態系統的穩定性與營養結構復雜程度的關系圖，其中正確的是（

）參考答案：A9.下列有關克隆技術和胚胎工程的相關敘述，錯誤的是

（

）A.植物組織培養基中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化B.動物細胞培養液中添加的抗生素需進行種類和數量的選擇以抑制細菌生長C.胚胎干細胞培養中需充入氧氣和二氧化碳，二氧化碳的主要作用是維持培養液的PHD.早期胚胎的培養液與動物細胞培養的培養液成分不同之處是不含有動物血清參考答案：D10.下列各組物質組成中，不全部屬于哺乳動物胚胎的培養液成分的是A.氨基酸、核苷酸、無機鹽、激素

B.血清、激素、維生素、有機鹽C.核苷酸、維生素、血清、無機鹽

D.有機鹽、維生素、氨基酸、生長素參考答案：D11.維持高等動物第二性征的物質屬于A．核酸

B．糖類

C．蛋白質

D．脂類參考答案：D12.環境容納量的實質是有限環境中的有限增長，下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量超過環境容納量后,其未來種群數量變化三種可能的情況。據圖判斷下列相關敘述錯誤的是A.圖中“J”型曲線的作用是對照B.據圖分析對種群Ⅲ應采取就地保護措施C.圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數D.據圖分析可知，破壞程度：Ⅰ最輕,Ⅱ次之,Ⅲ最重參考答案：B13.請據圖回答：（1）該生態系統結構包括____________________，細菌屬于____________，共有食物鏈__________條。（2）蛇占有的營養級是____________。黃雀的全部同化量來自兩種前一營養級的生物，且各占一半，此時該生態系統黃雀的最大容納量為X；若黃雀的全部同化量有1/5來自螳螂,其它來自蟬，那么該生態系統的黃雀最大容納量為____________。（能量傳遞效率按10％計算，結果精確到小數點后兩位數字）（3）若要增強該生態系統的穩定性，可采取的措施有__________________，理由是________________________________________。參考答案：（1）生態系統的成分和食物鏈(網)

分解者

3

（2）硝化細菌

含碳有機物（3）第四、第五營養級

1.96X（2分）

（4）增加生物的種類

生物的種類越多，生態系統的營養結構就越復雜，生態系統也就越穩定14.下列遺傳表現中，屬于自由組合現象的是A.牽牛花花色與葉形B.香豌豆花色與花粉粒C.玉米粒色與粒形D.果蠅體色與翅形紅花闊葉37.5%紅花窄葉12.5%白花闊葉37.5%白花窄葉12.5%紫花、長粒44%紫花、圓粒6%紅花、長粒6%紅花、圓粒44%有色飽滿73%有色皺縮2%無色飽滿2%無色皺縮23%灰身長翅50%黑身殘翅50%

參考答案：A15.右圖表示某生態系統的食物網，關于此食物網的敘述，正確的是（

）A．綠色植物接受的太陽能是流經此生態系統的總能量B．向此生態系統大量引入外來物種，使其組成成分增多，食物網變得復雜，抵抗力穩定性增強C．如果土壤受到污染，鷹體內的污染物積累濃度可能最高D.狼依據野兔留下的氣味進行捕食，野兔依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕，說明生物體的生命活動必須依靠信息的傳遞參考答案：C16.下列選項中，含有相同元素的一組化合物是（）A.纖維素和尿素B.脂肪酸和磷脂C.三磷酸腺甘和核糖核酸D.膽固醇和血紅蛋白參考答案：C略17.在沙漠的一個灌木群落中，某種基于種子繁殖的灌木，其分布型隨著生長進程會發生改變，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈隨機分布，大灌木呈均勻分布，下列敘述錯誤的是A.這種改變影響群落的水平結構B.這種改變是群落演替所引起的結果C.均勻分布的形成原因主要是種內競爭D.集群分布主要是由于種子不能遠離母株所致參考答案：B【分析】1、種群的特征包括數量特征、遺傳特征和空間特征。2、群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。3、生物群落不是一成不變的，他是一個隨著時間的推移而發展變化的動態系統。在群落的發展變化過程中，一些物種的種群消失了，另一些物種的種群隨之而興起，最后，這個群落會達到一個穩定階段。像這樣隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就叫做群落的演替。【詳解】該灌木空間結構的改變即改變了群落的水平結構，A正確；這種改變只是灌木種群在空間上的分布變化，不屬于群落的演替過程，B錯誤；大灌木在空間上的均勻分布是個體的所需的空間較大，相互之間種內競爭的結果，C正確；幼小和小灌木的集群分布，與種子不能遠離母株有關，D，正確。【點睛】本題主要考查種群的特征、群落的空間特征、群落的演替和種間關系，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。18.植物細胞的呼吸強度一般隨植物種類和組織類型不同而不同，下列哪一項一般是不正確的（

）A．相同環境下，落葉樹葉片比常綠樹呼吸強度高B．陽生植物呼吸強度比陰生植物高C．老器官的呼吸強度比幼嫩器官的低D．花的呼吸強度一般低于葉、根參考答案：D19.有人試圖通過實驗來了解H5N1型禽流感病毒侵入家禽細胞的一些過程，設計實驗如圖：一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表對結果的預測中，最可能發生的是（）選項放射性S元素P元素A全部無全部含32S全部含31PB全部有全部含35S多數含32P，少數含31PC少數有全部含32S少數含32P，多數含31PD全部有全部含35S少數含32P，多數含31PA．A B．B C．C D．D參考答案：D【考點】噬菌體侵染細菌實驗．【分析】圖解中家禽體細胞標記32P，H5N1病毒寄生后被32P標記．將含32P的H5N1寄生在35S的家禽體細胞中，則子代新合成的蛋白質全部含35S，原先的流感病毒為31P，而復制新合成的核酸為32P，而子代中只有少數含有32P的核酸【解答】解：根據題意和圖示分析可知：病毒先在含32P的宿主細胞1中培養（其DNA被32P標記），然后轉移到含35S的宿主細胞2中培養．病毒復制自身的遺傳物質所用的原料有宿主細胞2的31P（不具放射性），也有自身核酸（含32P），故子代病毒的核酸大多含31P，少數含32P；病毒合成的蛋白質外殼所用的原料都是宿主細胞2的，故全被35S標記．故選：D．20.下列細胞中，能在組織液內游走的是()。A．紅細胞

B．脂肪細胞

C．白細胞

D．精細胞參考答案：C略21.研究人員以25片直徑為3mm的獼猴桃圓形葉片為材料，在一定光照強度下測量其在30℃、40℃和45℃恒溫環境下的凈光合速率（呼吸速率已知），結果如下表：下列有關說法中，不正確的是（

）處理溫度（℃）304045凈光合速率（O2μmol·100mm-2·h-1）2.031.940呼吸速率（O2μmol·100mm-2·h-1）0.310.500.32A.實驗準備階段需抽除葉圓片中的空氣B.實驗中可用NaHCO3溶液維持CO2濃度的相對穩定C.實驗結果表明，40℃時光合作用仍可進行D.實驗結果表明，葉光合酶的最適溫度為30℃參考答案：D22.關于碳循環的敘述，錯誤的是

A．碳在生物群落與無機環境之間以CO2的形式進行循環B．在浮游植物→浮游動物→魚這條食物鏈中，碳是以有機物的形式進行流動的C．大氣中的CO2要變成含碳有機物只能通過綠色植物的光合作用D．如果碳循環過程不能進行，生態系統將會被破壞而消失參考答案：C23.右圖表示細胞膜上乙酰膽堿(一種神經遞質)受體基因的克隆技術操作過程，下列相關分析中正確的是A．獲得該mRNA的最佳材料是受精卵B．構建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌C．完成過程①②必不可少的酶分別是逆轉錄酶、DNA聚合酶D．探針篩選的目的是淘汰被感染的細菌，獲得未被感染的細菌參考答案：C24.甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯誤的是(

)A．甲方法可建立該細菌的基因組文庫

B．乙方法可建立該細菌的cDNA文庫C．甲方法要以脫氧核苷酸為原料

D．乙方法需要逆轉錄酶參與參考答案：C25.下列屬于種群的是（

）A.一個湖泊中的全部魚苗、小魚和大魚B.校園內的所有喬木C.棉田中由幼蚜、有翅蚜和無翅成熟蚜組成的全部棉蚜D.一座山上的大型黑螞蟻和小型黃螞蟻參考答案：C【分析】在一定的自然區域內，同種生物的全部個體形成種群．因此判斷一個群體是否屬于種群應扣住概念中的關鍵詞“同種生物”答題。【詳解】一個湖泊中的全部魚苗、小魚和大魚不是一個物種，不是一個種群，A錯誤；校園內的所有喬木不是一個物種，不是一個種群，B錯誤；棉田中由幼蚜、有翅蚜和無翅成熟蚜組成的全部棉蚜為一個物種，屬于一個種群，C正確；一座山上的大型黑螞蟻和小型黃螞蟻不是同一個物種，不是一個種群，D錯誤。【點睛】判斷一個群體是否屬于種群應扣住概念中的關鍵詞“同種生物”。26.在遺傳研究中，常用信使RNA進行基因的克隆（即形成許多完全相同的DNA），這種快速克隆基因的步驟依次是(

)

①DNA復制

②轉錄

③逆轉錄

④翻譯A.③②①

B.③①

C.②①④

D.③①④參考答案：B27.下列不屬于內環境組成的是A.細胞內液

B.淋巴

C.組織液

D.血漿參考答案：A28.用同位素35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA，然后用標記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實驗，進入細菌體內的成分有（）A．35S B．32P C．35S和32P D．不含35S和32P參考答案：B【考點】噬菌體侵染細菌實驗．【分析】1、噬菌體的結構：蛋白質（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）．2、噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．【解答】解：噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌中，蛋白質外殼留在細菌外．因此，用同位素35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA，然后用標記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實驗，進入細菌體內的成分只有32P．故選：B．29.下列與激素作用無關的實例是A．草莓果實自然發育成熟

B．人舌尖觸到蔗糖時感覺甜C．自然生長的雪松樹冠呈塔形

D．饑餓時人體血糖仍維持正常水平參考答案：B30.下列有關蛋白質工程的說法正確的是

（

）

A.蛋白質工程無需構建基因表達載體

B.通過蛋白質工程改造后的蛋白質有的仍是天然的蛋白質

C.蛋白質工程需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶

D.蛋白質工程是在蛋白質分子水平上改造蛋白質的參考答案：C31.某研究小組同學用體重等方面大體相同的三組兔子進行如下實驗：將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量．4天后，分別給三組兔子注射：①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實驗結果如圖所示．據圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質依次是（）A．②③① B．②①③ C．③②① D．③①②參考答案：C【考點】動物激素的調節．【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識是動物的激素調節，明確知識點后梳理相關的基礎知識，然后解析題圖結合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：人體內激素的分泌通過反饋調節的方式調節．促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，但甲狀腺激素濃度高時，反過來抑制促甲狀腺激素的分泌．因此，4天后，分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素②無放射性的促甲狀腺激素③生理鹽水；由于無放射性的甲狀腺激素將抑制甲狀腺合成甲狀腺激素，無放射性的促甲狀腺激素將促進甲狀腺合成甲狀腺激素，生理鹽水既不促進也不抑制甲狀腺合成甲狀腺激素．所以①、②、③對應的曲線分別是C、B、A．故選：C．

32.現代遺傳學認為，生物性狀的遺傳實際上是親代的遺傳信息傳遞給子代，并以一定方式反映到蛋白質分子結構上。代表某具體性狀的特定遺傳信息包含在A．受精卵內染色體的特定組合方式中

B．染色體上不同基因的相互作用中C．基因中四種脫氧核苷酸的序列中

D．蛋白質的氨基酸序列中參考答案：C33.采集的卵母細胞，都要體外經人工培養成熟后，才能與獲能的精子受精，以下關于原因的敘述不正確的是（

）A．卵子從輸卵管中沖出也要經歷類似精子獲能的過程B．動物排出的卵子成熟程度不同C．體外人工培養至減數第二次分裂中期時，才算成熟D．沖出的卵子還需要培養一段時間由小變大參考答案：D34.人體的渴覺中樞,滲透壓感受器,水鹽平衡調節中樞,體溫調節中樞分別位于A.大腦皮層,下丘腦,下丘腦,大腦皮層

B.下丘腦,下丘腦,下丘腦,下丘腦C.脊髓,下丘腦,大腦皮層,下丘腦

D.大腦皮層,下丘腦,下丘腦,下丘腦參考答案：D試題分析：據分析可知，大腦皮層是高級中樞，是人體的渴覺中樞；下丘腦是內分泌系統的總樞紐．下丘腦既能傳導神經沖動，又能分泌激素的作用，下丘腦還是體溫調節、血糖調節、水鹽平衡調節的中樞；同時還是滲透壓感受器，能感受滲透壓升降。考點：本題考查神經調節的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間的內在聯系的能力。35.控制合成一條含163個氨基酸的多肽鏈的DNA分子的堿基數至少是A．489

B．652

C．826

D．978參考答案：D36.現代遺傳學認為，基因自由組合定律所描述的自由組合現象是指①一個動物種群中，所有雌性個體和所有雄性個體自由交配②減數分裂第一次分裂后期，非同源染色體自由組合③基因型為A1A2A3A4的植物體減數第一次分裂時，四個等位基因自由組合④F1植物自交時，受精作用過程中基因型不同的雄、雌配子自由組合

⑤有絲分裂后期，非姐妹染色單體自由組合A.①②④⑤

B.②

C.②③④⑤

D.④參考答案：B37.人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內,能使血糖基本維持在O.8g/L左右的器官是(

)A．大腸

B.胃

C．肝臟

D．骨骼肌參考答案：C38.在人體內環境中可以發生的生理過程是（

）A．神經遞質與特異性受體結合B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解成CO2和水D．食物中的淀粉經消化分解成葡萄糖參考答案：A39.為調查原產北美的豚草入侵情況，某課外小組對一片荒地中的植物種群密度進行了五年記錄，結果如下表所示（單位：株/m2）．下列有關敘述正確的是（）年份20052006200720082009豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400A．可以推測該區域植物的豐富度在增加B．調查豚草的種群密度應該采取標志重捕法C．豚草入侵，不改變該區域群落變化的速度與方向D．可以推測該區域的生態系統抵抗力穩定性會減弱參考答案：D【考點】估算種群密度的方法；生態系統的穩定性．【分析】本題需要掌握：1、物種豐富度的概念．2、估算種群密度的方法．3、生態系統中生物種類越多，其抵抗力穩定性越強，反之越弱．【解答】解：A、物種豐富度指群落中物種數目的多少．由表格可知，物種數目在變少，故該區域植物的豐富度在減少．故A錯．B、調查豚草的種群密度應該采取樣方法．故B錯．C、豚草入侵，改變該區域群落變化的速度與方向．故C錯．D、由表格可知，物種數目在變少，該區域的生態系統抵抗力穩定性在減弱．故D對．本題選正確的，故選D對．40.摩爾根在果蠅雜交實驗中發現了伴性遺傳。在果蠅野生型與白眼雄性突變體的雜交實驗中，最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的實驗結果是A．白眼突變體與野生型雜交，F1全部表現野生型，雌雄比例1:1B．F1中雌雄果蠅雜交，后代出現性狀分離，且白眼全部為雄性C．F1雌性與白眼雄性雜交，后代出現白眼，且雌雄比例1:1D．白眼雌性與野生型雄性雜交，后代白眼全部雄性，野生型全部雌性參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）圖1是生態系統碳循環示意圖，圖2是某種動物遷入該生態系統后的種群數量變化曲線。請據圖回答：

（1）圖1中①、③表示的生理過程分別是

、

，圖中的

合稱次級生產者。第41題圖

（2）圖2中該動物種群的K值為

，當該動物種群密度增大時，種內競爭就會

。如果對該種群中1000個新出生的個體進行跟蹤觀察，記錄每個個體的死亡年齡，直至觀察的全部個體死亡為止，之后以相對年齡為橫坐標，存活個體數的對數值為縱坐標繪出曲線，該曲線稱為種群的

。（3）“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題，呼吁人們積極行動起來力求減少圖1中

（填序號）的碳排放量。要想解決溫室效應問題，除此之外還可以大力提倡植樹造林，促進圖1中

（填序號）的過程。參考答案：（8分，每空1分）（1）光合作用

呼吸作用

消費者、分解者（答全才能得分）（2）N

加劇

存活曲線

（3）④

①

略42.肺炎雙球菌有多種，其中一種叫R型細菌，菌體無多糖類莢膜，是無毒性的；另一種叫S型細菌，菌體有多糖類莢膜，是有毒性的，可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥而死亡。艾弗里和他的同事用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質。他們用到的實驗材料、用具有：R型細菌、S型細菌、DNA酶、培養基、培養皿等。艾弗里和他的同事先做了以下四步實驗：①對S型細菌的物質提取分離得到蛋白質、多糖和DNA②S型細菌的蛋白質+R型活菌→R型菌落③S型細菌莢膜的多糖+R型活菌→R型菌落④S型細菌的DNA+R型活菌→S型菌落+A(1)依據題干表示方法，可推斷④中的A表示