千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦拒絕的藝術(shù)作文拒絕的藝術(shù)作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、談?wù)撐摹Ｄ銓懽魑臅r(shí)總是無從下筆？以下是我的拒絕的藝術(shù)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

拒絕的藝術(shù)作文1

長(zhǎng)期以來，中國(guó)人始終流傳著一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，總是虛心禮讓、熱心公益并盡己所能的幫忙別人，但這淳樸的民風(fēng)，卻也為自己帶來了困擾──不擅長(zhǎng)拒絕他人。

有一次，與家人出游，在下高速大路停車等紅綠燈時(shí)，看到了一位戴斗笠、手持一串串玉蘭花的老婦人在車陣中來回穿梭，瘦小的她敲著車子玻璃，渴望車主能搖下車窗和她買一串清爽芳香的玉蘭花，但隨著汽車高溫的排氣管放出令人難耐的熱氣，老婦人的汗水一顆顆地掉下，淡黃色的花瓣漸漸焦黑，那一串串的花兒照舊悄悄的懸掛在老婦人的指間。這一幕，讓我起了憐憫之心，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我信任，人性本善，這些車主肯定也和我一樣，心中是如此地憐憫，卻又由于她劇烈的推銷而產(chǎn)生了不舒適的感覺，將頭別過去，陷入兩難，并裝作沒觀察。綠燈亮了，車子一部部開走，老婦人孤獨(dú)地站在平安島中心，等待下一個(gè)紅燈亮起，而她臉上的憔悴又多了一分。

我的父母常告知我，我們年紀(jì)還輕，世事看得不夠多，有太多太多的事情不情愿，但又牽強(qiáng)接受，所以“拒絕的藝術(shù)”是很重要的。拒絕別人之前，內(nèi)心常會(huì)感到很犯難，雖然自己想幫忙，但又力量有限，出于不好意思的心理，拒絕往往不夠直接而干脆，或許當(dāng)下會(huì)有罪惡感，可是事后卻會(huì)由于這份士氣而興奮，興奮自己并沒違反最初的心愿。

拒絕的最終目的，乃是在不損害對(duì)方的狀況下，清晰明確的表達(dá)出自己的意愿，讓對(duì)方了解自己的想法，達(dá)到自己最初的本意，“拒絕的藝術(shù)”，即是如此。期盼有一天，我也能培育出這份藝術(shù)，使自己在拒絕他人后，結(jié)局更加圓滿。

拒絕的藝術(shù)作文2

拒絕——一個(gè)令人心碎一地的詞，它是個(gè)簡(jiǎn)單帶給對(duì)方傷痕的殘忍字詞，自己也會(huì)受影響受困于愧疚的'牢獄中，令雙方兩敗俱傷的悲劇，但假如能用一些方式處理，或許便能讓拒絕可以多一點(diǎn)正面力氣。

小時(shí)候，我覺得拒絕別人是一件壞事，所以不管是誰要求，我?guī)缀跤星蟊貞?yīng)。那時(shí)許多人會(huì)找我跑腿買東西，一開頭會(huì)由于那句“感謝”而雀躍不已，但直到有一次，妹妹請(qǐng)我替她保管她心愛的珍寶──彈珠，而有了轉(zhuǎn)變。那天我快樂的答應(yīng)妹妹，不過我遺忘已和同學(xué)約到海邊玩。電話響了，是同學(xué)不耐的督促聲，我拔腿狂奔赴約。兩人見面后，在海邊追、趕、跑、跳，玩得樂不思蜀，早已把那脆弱的誠(chéng)信拋入廣闊的海洋中。

回家后，妹妹找我要“珍寶”，我手伸入口袋，空空如也。妹妹見我慌張的神色，心知我弄丟了，難過的大哭起來，自此我們姐妹情意就像隔了一堵墻，成為心中永久的傷痕。從那次以后，我再不輕易答應(yīng)人，由于我知道答應(yīng)又做不到反而會(huì)損害別人；“答應(yīng)”是一把雙面刃，或是做好或是搞砸。

為了學(xué)會(huì)“拒絕”，我找了社會(huì)老手──媽媽為我講解。媽媽說要把拒絕的理由說出，不要妄想騙人，當(dāng)謊言被識(shí)破時(shí)，反而會(huì)失去情意；只要誠(chéng)懇，肯定有很多人可以接受“拒絕”，“誠(chéng)懇”是一個(gè)美化“拒絕”的最好工具。

有一天，在一個(gè)陽光明媚的早晨，妹妹拜托我?guī)退垂軚|西，但我手頭還有事，不想舊事重演，說了緣由，卻看到她苦惱的表情，于是建議她可以請(qǐng)姐姐幫忙，她的表情立即破冰，雀躍的去找姐姐，晚上吃飯時(shí)，妹妹很感謝我，真沒想到拒絕也可以得到感謝，最終我們倆的關(guān)系撥云見日了。

拒絕可以靠“誠(chéng)懇”與“供應(yīng)解決方法”來磨平它尖銳的刀鋒，從與妹妹的大事中，我學(xué)到了這珍貴的閱歷，我不再盲目的“答應(yīng)”，而是適當(dāng)?shù)摹熬芙^”，只做力量所及的事。拒絕是一門艱澀的課──難懂、難讀、難