1、青春期身體變化表現在哪幾個方面？2、青春期的生理變化帶來哪些積極影響？3、青春期的我們怎樣追求美？4、青春期身體發育不同的原因有哪些？5、調節青春期心理矛盾的方法有哪些？溫故知新第一課第二框成長的不僅僅是身體學習目標了解什么是獨立思維？什么是批判性思維？掌握運用獨立思維和批判性思維的方法，積極開發創造潛力發揮青春思維的長處，養成思維的獨立意識，弘揚批判精神和創造精神自主學習合作探究1、發展獨立思維的重要性？2、只有什么時候，我們才能真正長大？3、步入青春期，我們的思維有什么變化？4、怎樣正確認識獨立思維（思維獨立的要求？我們怎樣做到獨立思維？）5、與獨立性伴隨的是什么？6、思維的批判表現在哪些方面？7、思維的批判對我們的意義？（思維的批判的積極影響？或為什么需要思維批判）8、批判性對于我們有什么要求？（怎樣培養批判精神？）9、批判的技巧有哪些？10、為什么要開發創造潛力？11、青春的我們有什么樣的創造力？12、我們該如何開發和培養創造能力？（怎樣進行青春創造？）13、青春創造意味著什么？有一艘船，在海上航行時，遇到暴風雨即將傾覆，船上有13名乘客，卻只有一個救生艇，最多只能救5名乘客。這時，陷入了困境……思維訓練：生存選擇生存選擇小組討論：在小組內呈現自己的選擇并且陳述理由在規定時間內，小組內討論達成統一選擇派一個代表發言自己、小學教師、足球運動員、優秀的警察、外科醫生、著名演員、可以讓糧食增產的農業專家、懷孕的婦女、12歲的小孩、作家、年長的和尚、一位生病的老人、有錢的富翁小組討論過程是否存在爭議？小組內部最終能否達成統一意見？如果能，是如何達成最后的統一的？如果不能，原因是什么？這體現了青春期的哪些發展思維？回顧討論和分享過程：

進入青春期，我們的思想越來越成熟，我們的思維越來越強大，有哪些方面的表現？議一議：一、發展獨立思維那么怎么理解思維的獨立呢？1、發展獨立思維的重要性？2、只有什么時候，我們才能真正長大？3、步入青春期，我們的思維有什么變化？你解決這些問題了嗎？敢于和別人爭辯，就是獨立按照自己的想法去做一個人做事情，有信心有勇氣不光提出自己的觀點，還要傾聽，理解別人的觀點我想聽你說··········什么才是真正的獨立4、怎樣正確認識獨立思維？（思維獨立的要求？我們怎樣做到獨立思維？）思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。有了自己的獨立思考能力，那么我們對不合理甚至嚴重錯誤的現象，應該持什么樣的態度呢？議一議：二、培養批判精神5、與獨立性伴隨的是什么？探究與分享

小A周五早上穿了一件松垮的外套，上面還印著不雅的英語句子，還給一小撮頭發染了點紅色。媽媽說：“你是學生，不能穿成這樣！”小A說：“你知道什么，好些同學都這樣穿。我長大了，這叫‘酷’！您就別管了！”小A理解的“酷”是什么？你同意嗎？小A的說法是否體現了思維的獨立性？為什么？6、思維的批判性表現在哪里？對事情有自己的看法，并敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。7、思維的批判對我們的意義？（思維的批判的積極影響？或為什么需要思維批判）思維的批判性有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探討解決方案。批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。8、批判性對于我們有什么要求？（怎樣培養批判精神？）要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。

⑴批判只針對事情本身，就事論事，

而不攻擊他人。⑵批判要具有一定的建設性，能有效

解決問題。9、批判的技巧探究與分享

閱讀p11“個性化班級名片誕生記”你如何評價君君和曉琳的建議？他們的建議共同體現了他們具有思維的獨立性和思維的批判性。

進入青春期，逐漸有了獨立思維，并對不合理的事情和現象開始進行批判，這是成長，但更難能可貴的是什么？議一議：三、開發創造潛力

1）青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能。2）青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。3）青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年。10、青少年為什么要開發創造潛力？

11、青春的我們有什么樣的創造力？

12、我們該如何開發和培養創造能力？（怎樣進行青春創造？3點）我們敢于打破常規，追求生活的新奇與浪漫，開創前人未走之路。我們也會關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。創造離不開實踐。社會實踐是創造空間，激發我們創造的熱情。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。知識點總結成長的不僅僅是身體獨立思維批判精神創造潛力什么是獨立思維？思維的批判性？思維批判性的積極作用？批判性思維的要求？批判的技巧？青春的我們有什么特點？青春的創造力是怎樣的？1．決定我們是否真正長大的最重要的因素是(

)A．年齡的大小

B．外在形象C．美麗的頭發

D．思想和精神狀態D課堂檢測2．一位哲人說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大。只有當思想日漸成熟、獨立，我們才能真正長大。你認為初中生的“獨立”是指(

)①不人云亦云②有自己獨到的見解③一味追求獨特

④接納他人合理、正確的意見A.①②

B．②③④C.①③④D．①②④D3．“知其然，知其所以然”就是思維批判性的表現之一。下列對思維的批判性說法正確的是(

)①對事情有自己的看法②敢于表達不同的觀點③敢于對不合理的事情說“不”

④敢于向權威挑戰A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D4.人類社會要前進，科學技術要發展，離開懷疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑則小進，大疑則大進，無疑則不進?！边@是很有道理的。這啟示我們青少年在學習中(

)①要做到“學貴有疑”

②只找缺點，不談優點③懷疑和批判所有人的結論④需要批判的精神和勇氣A.①②

B．①④

C．②③

D．③④B5．諾貝爾化學獎獲得者奧托·瓦拉赫起初學習文學和繪畫，但