語文試卷第=*210頁）畢業學校_____________姓名________________考生號________________________________畢業學校_____________姓名________________考生號_____________________________________________在此卷上答題無效2020年湖南省郴州市初中學業水平考試語文一、積累與運用（共7小題，28分）1.認真閱讀下面這段文字，完成下列各題。桂東縣素有“天然氧吧”的美yù_____，該縣漚江鎮青竹村遠山如黛，風景怡人，自然風光優美，夏季氣候涼爽，是避暑休閑的勝地。近年來，青竹村大力發展生態旅游，成為了備受追捧的旅游“網紅村”。如今的青竹村，慕名而來的游客luò_____繹不絕。（1）給文中加點字注音。①遠山如黛（） ②風景怡人（）（2）根據拼音寫漢字。①美yù（） ②luò（）繹不絕2.下文括號中依次填入詞語最恰當的一項是 （）曾幾何時，“地攤經濟”_____成了“臟亂差”的代名詞。為了上檔次，不少城市對“地攤經濟”嚴加“看管”，個別地方甚至專門出臺相關政策_____“地攤”。殊不知，看似不夠“高大上”的“地攤經濟”并不_____，與城市的“高大上”完全可以_____。A.仍然 取消 低劣 相得益彰B.儼然 取締 低端 并行不悖C.仍然 取締 低劣 并行不悖D.儼然 取消 低端 相得益彰3.以下是疫情期間某社區的“溫馨提醒”，其中有語病的一句是 （）（A）居民要切實增強自我防護防范，（B）避免到人員流動性大或密集的公共場所，避免聚集風險，確保身體健康；（C）盡量減少與外人接觸、聚集，從即日起盡量不要離開郴州，（D）特別是不要去疫情中、高風險地區。4.“誠信既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的人格力量”一句放入下面文段最恰當的一處是 （）（A）從人際關系來看，誠信是人和人在社會交往中最根本的道德規范，也是一個人最主要的道德品質。（B）人們在交往中，相互信任是相處的基礎，其關鍵就在于誠實守信。（C）待人真誠，言而有信的個性品質導致人際吸引，有利于良好的人際關系的建立、維系和發展。（D）而自私自利、虛偽狡詐、言而無信的個性品質則很難取信于人，不利于人際關系的建立和融洽。5.以下是一位80后爸爸的生日家庭聚會感言，填入括號內準確的一項是 （）各位親愛的家人，時間過得真快啊!轉眼之間，我就步入_____之年。我很開心，因為你們，我感到了生活的幸福美好，但是作為家中的頂梁柱，我也感到身上的責任重大。相信我，我將“以夢為馬，不負韶華”，與大家一起去創造更加美好的生活。最后，祝我至親至愛的家人永遠健康平安。謝謝!A.而立 B.耳順 C.花甲 D.不感6.綜合性學習，完成下列問題。某中學團委準備舉辦以“我的青春”為主題的畢業聯歡晚會，請你完成以下任務。（1）[征集宣傳語]校團委面向九年級同學征集本次晚會的宣傳語，請你擬寫一條。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）[擬寫串詞]請你作為主持人為以下兩個節目擬寫一段串詞。（50字以內） 序號節目名稱演出班級演出者1《紅星照耀中國》（舞臺劇）九（一）班李晶等2《青春暢想曲》（大合唱）九（二）班全班同學__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）[撰寫畢業感言]請用一句話表達你的畢業感想。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.古詩詞整理，請在下面表格空缺處填上合適的內容。類別詩句評點山水詩（1）____________，____________。（王灣《次北固山下》）詩句妙在“以小景傳大景之神”，寫出了波平浪靜、平野開闊之景。（2）_____仍憐故鄉水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（3）_______________________哲理詩（4）____________，____________。（王安石《登飛來峰》）詩人借登高表明了“只有站得高，才能看得遠”的思考。愛國詩會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（5）_______________________二、閱讀與理解（共5小題，42分）8.下面是小明同學整理出來的《西游記》部分“取經路線及對應故事”圖，請補全空缺處內容。①______________________________ ②_______________________________③______________________________ ④_______________________________9.學校學生會準備開展“勵志人生”主題講座，請大家推薦主講專家。請你從以下備選小說人物中推薦一個，并結合人物特點及事例說說理由。備選人物：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文比較閱讀，完成下列各題。（甲）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。（節選自《列子?湯問》）（乙）高陽應將為室。家匠對曰：“未可也！木尚生①，加涂其上②，必將撓③。以生為室今雖善后將必敗④。”高陽應曰：“緣⑤子之言，則室不敗也，木益枯則勁，涂益干則輕，以益勁任益輕，則不敗。”匠人無辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果敗。高陽應好小察而不通大理也。（選自《呂氏春秋?別類》）[注釋]①生：濕。②加涂其上：加上粉刷的東西。③撓：彎曲。④敗：坍塌。⑤緣：根據。10.解釋下列加點的詞。①何苦而不平（） ②室之始成也善（）11.文中劃波浪線處斷句正確的一項是 （）A.以生為/室今雖善/后將必敗 B.以生為室/今雖善后/將必敗C.以生為室/今雖善后將/必敗 D.以生為室/今雖善/后將必敗12.翻譯文中劃橫線的句子。①汝心之固，固不可徹。________________________________________________________________________②高陽應好小察而不通大理也。________________________________________________________________________13.對于甲乙兩文寓意理解不正確的一項是 （）A.甲文告訴我們要用發展的、長遠的眼光去看待事物。B.甲文告訴我們做一件事不要受外界影響，應堅持不懈。在此在此卷上答題無效D.乙文告訴我們考慮問題不應太過于全面，否則太浪費時間。（三）非連續性文本閱讀，完成下列各題。畢業學校_____________姓名畢業學校_____________姓名________________考生號_____________________________________________當結果充滿風險、觀點背道而馳、雙方情緒激烈時，普通的對話便會升級為關鍵對話。充滿諷刺意味的是，對話內容越關鍵，我們正確處理問題的能力就越差。事實證明，逃避對話或是把對話搞砸都會帶來非常嚴重的后果。當我們無法正確處理關鍵對話時，生活中所有重要的方面都會因此受到不利影響，包括我們的事業、圈子、人際關系，甚至是我們的身體健康。【材料二】人生挑戰無時無刻不在顯著地改變著我們的生活、家庭和企業。正如當今世界以驚人的速度發生變化，和非凡而危險的科技變得越來越密不可分時，人類體驗到的壓力也呈現出幾何式增長。在這種高度緊張的生活節奏下，如何滋養我們的人際關系，如何利用有效的方式和技巧解決每天遇到的問題，如何形成新的、更好的解決問題的能力，無疑正變得越來越迫切。這些新的、更好的解決方式絕非“我的方式”或“你的方式”，而應當是“我們的方式”。換句話說，更有效的解決問題的方式必須具有協同效應。其應當是捆在一起的一把筷子，而不是散落一地的單個筷子，只有這樣才能發揮出最大的效力。這種協同性可以體現在更好的決定、更好的人際關系、更好的決策過程、更高的決策實施承諾中，或是在這些因素中得到綜合體現。這就是關鍵對話的意義所在。【材料三】關鍵對話指出，為鼓勵對方，我們應當使用四種有效的傾聽技巧營造安全感，讓對方坦率說出內心的想法。這四種技巧分別是詢問觀點、確認感受、重新描述和主動引導，它們既可以解決沉默應對問題，也可以解決暴力應對問題。詢問觀點。鼓勵對方說出想法，最簡單直接的方式就是請他們開口表達。在對話中要想打破僵局，你只需理解對方的觀點即可。當我們表現出真正的興趣時，對方就不會迫于壓力而陷入沉默或暴力了。常見的鼓勵性話語如下所示。“發生什么事了？”“我想聽聽你對這件事的看法，”“如果你有不同的觀點，可以直接告訴我。”“別擔心你的想法和我不一致，我很愿意了解你的想法。”確認感受。如果直接詢問無法讓對方開口，你可以通過確認感受的方式營造更大的安全感。使用這種方式時，我們會客觀描述在對方行為模式中觀察到的細節，然后鼓勵對方對此進行討論，當對方的語氣或體態和他們的表達內容不一致時，利用這種方法鼓勵對方開口特別有效。例如：“沒事，我很好，”“真的嗎？從你說話的方式來看，好像感覺并不好。”“你嘴上說沒事，可聽起來不像沒事的樣子”，“你好像對我很生氣。”重新描述。詢問觀點和確認感受能幫助你了解對方的部分想法。如果意識到對方為什么會出現特定的感受，你可以通過復述對方表達的方式營造更大的安全感。注意，復述指的不是一字不差地把對方的話重說一遍，而是用你自己的語言簡略地說出自己了解的內容。例如：“好吧，你看看我的理解是否正確。你感到緊張是因為我對你的衣著表達了看法，這讓你感到我太專制、太守舊，是這樣嗎？”主動引導。不可否認的是，有些時候盡管對方愿意袒露心聲，但你能感覺到他們還是缺乏安全感。或者，他們仍處在暴力狀態中，自己也說不清楚為什么會感覺憤怒。遇到這種情況，你就該使用主動引導技巧了。如果意識到對方沒有充分表達內心的看法，還需要你做出努力時，你可以主動引導對方實現對話。主動引導是一種展示信念，承擔風險，主動示弱和營造安全感的行為，目的是讓對方徹底敞開心扉，說出內心的想法并同意你的做法。（節選自《關鍵對話》，有刪改）14.上述三則材料是圍繞______________展開論述的。15.對上述三則材料理解不正確的一項是 （）A.三則材料分別從是什么、為什么、怎么辦三個角度進行論述。B.材料一指出“關鍵對話”的三個特征是“不同的觀點、巨大的風險、強烈的情緒”。C.材料二通過舉例論證闡述了更有效的解決問題的方式必須具有協同效應。D.材料三中作者認為展示信念，承擔風險，主動示弱和營造安全感是主動引導行為。16.疫情期間，因為使用電腦問題，小王與媽媽的對話陷入了僵局。請你結合“材料三”重新設計對話，幫助小王達成目標。[情境再現]小王：媽媽，我想用電腦查資料。媽媽：你查資料是假，想玩游戲是真吧？小王：哼!不查就不查!（因為受委屈采取了沉默和逃避的方式）[重新設計]小王：媽媽，我想用電腦查資料。媽媽：你查資料是假，想玩游戲是真吧？小王：①______________（詢問觀點）媽媽：沒錯，我有這個擔心。小王：②______________（確認感受）媽媽：是的，我確實擔心。小王：你是覺得我會因為使用電腦查資料而玩游戲，所以擔心我，是這樣嗎？（重新描述）媽媽：是的。小王：③____________________________（主動引導）媽媽：好的，我相信你。你用吧。（四）記敘性文章閱讀，完成下列各題。看你一眼，心生種子孫道榮①一位朋友，陽臺上種滿了花草。②朋友的家我沒有去過，但那些陽臺上的花花草草，我都見過。每天，她都會在朋友圈發一張或一組它們的圖片。一朵花打苞了，一顆草籽發芽了，一只蝴蝶飛來了……她都會及時發布，更新。她的朋友圈，就是一處生機盎然的小花園。③每天，都會有很多人點贊，點評。讓我怦然心動的是一位朋友的點評：每天在你的朋友圈，看一眼你的陽臺，看一眼那些美麗的花花草草，便在心里種下了一顆種子。④看你一眼，心里便種下一顆種子。多美的經歷，多美的感受，多美的種子。⑤生活中從不缺乏美，我們看到了，即使什么也沒說，即使我們沒有文學家的優美辭藻來贊美它，有什么關系？一顆美美的種子，已經種進了我們的心里——⑥難得早起，看到草葉上的一滴晨露，它就是一粒種子；⑦在大街上行走，看到一個背著書包的孩子，手里拿著張紙片，走了很遠的路，最后，將它投進了路邊的垃圾桶里，它就是一粒種子；⑧斑馬線前，有人欲橫穿馬路，一輛車停下來了，又一輛車停下來了，它就是一粒種子；⑨前面一位年輕的媽媽，懷抱著孩子，孩子伏在媽媽的肩頭，向后張望，我與孩子的眼神撞在了一起，孩子忽然咧嘴沖我笑了笑，它就是一粒種子；⑩走在我前面的人，推開旋轉門，待我也走進去了，才松開手，它就是一粒種子；?抬頭看見藍天，白云，它就是一粒種子；……?如果稍稍留意，你就會發現，生活中有太多這樣的一刻。你看見了它，你經歷了，你融在其中了，你切身感受到了，那么，你的心里，就會種下一粒種子。?沒錯，生活從不是風花雪月，有很多不如意，甚至悲傷和災難。艱辛的生活，讓我們的人生充滿掙扎和苦難，視而不見與粉飾太平，都是對生活，也是對自己的不敬和背叛。我們贊美生活，并非因為它總是美好的，艱難、憂傷、痛苦，總是如影相隨。我要說的是，縱使人生再艱難，縱使我們的心千瘡百孔，也別忘了，空氣中還有飛翔的蒲公英，生活中總有那溫暖的一刻，它就是一粒希望的種子。?打開心扉，那粒種子就會飛進來。?心里有種子了，心才會像一塊土地一樣，不會荒蕪。在在此卷上答題無效畢業學校_____________姓名畢業學校_____________姓名________________考生號_____________________________________________?如果你在庸常的生活中，遇到了怦然心動的一刻，那是一粒種子，不要拒絕它。?如果我看你一眼，心生溫暖，亦請不要拒絕，因為，你也是這樣一粒種子。（選自《新民晚報》）17.通讀全文，用簡潔的語言說說文中“種子”的含義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.精讀第⑤～?段，