PAGE3/32020年廣西百色市初中學業水平考試語文答案一、1．【答案】C【解析】A項“瑕”應為“暇”；B項“查”應為“察”；D項“yìn”應為“yùn”。2．【答案】D【解析】“鮮為人知”很少有人知道；A項“青梅竹馬”形容男女小時候天真無邪，在一起玩耍；B項“忍辱負重”為了完成艱巨的任務，忍受屈辱，承擔重任；C項“針鋒相對”比喻雙方策略論點等尖銳的對立。3．【答案】A【解析】B項結構混亂，“的原因”與“所造成的”去掉其中一個；C項表意不明，應將“嚴格防止”去掉或將“不出安全問題”改為“出現安全問題”；D項成分殘缺，“大賽”后應加“的情況”。4．【答案】D【解析】注意把握四個短語中“建”“創”“塑”“樹”這幾個動詞與賓語的搭配。5．【答案】B【解析】“曲”應為“詞”。二、6．【答案】D7．【答案】C8．【答案】B【解析】“對比論證”錯。9．【答案】C【解析】“使者”應為“出使”。10．【答案】B【解析】當作、作為；A項表疑問，呢/表判斷，不譯；C項疑問語氣助詞/和、跟；D項從/在。11．【答案】A【解析】“最高潮”錯。12．【答案】（1）平民發怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。（2）韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊。三、13．【答案】（1）恨別鳥驚心（2）云生結海樓（3）傷心秦漢經行處（4）野芳發而幽香（5）明月來相照（6）禮輕情意（義）重四、14．【答案】（1）①觀②樹木百草③秋風洪波（2）思想內容：這四句寫出大海的廣闊浩大，體現詩人的博大胸懷（或一統天下的雄心壯志）表現手法：借景抒情、情景交融、虛實結合、想象夸張（答對其中一點即可）。15．【答案】承上啟下（過渡），承接上文所產生的強烈思鄉之情，開啟下文回故鄉的情景。16．【答案】不好。因為這兩個詞起修飾作用，更生動形象地表現出母親因“我”偶爾回家而產生的驚訝、激動和喜悅之情。如果去掉，就沒有這一表達效果。17．【答案】人物描寫方法：語言描寫。言外之意：“我”想和母親同炕，多陪年邁的母親，更想重新體驗溫暖的母愛。18．【答案】排比。作用：結構整齊，節奏感強，增強語言氣勢，更能把作者聽了母親的話后內心“酸楚”的情感抒發得淋漓盡致。19．【答案】因為故鄉的“路依舊、山依舊”，而“我”卻已是40多歲的人了，母親更是白發染霜雪，因此，我感覺“歲月流逝、物是人非”。流露出作者當時內心的失落（落寞、哀怨、嘆惋）。20．【答案】示例：長江，就像巨蟒的身軀，雖蜿蜒，卻既柔和又靈動。賭博（網絡游戲），就像有害的毒品，雖刺激卻傷身又損財。五、21．【答案】（1）①五十六個民族=2\*GB3②民族團結（2）答案示例：①百色城區空氣污染指數在49～82之間、質量級別為二級以上、質量狀況為優良、首要污染物多為二氧化硫。=2\*GB3②控制污染物排放、植樹造林、搞好環境衛生等。六、22．【答案】略【解析】立意提示：（1）補充題目時，所填的內容與人們通常意義上的“享受”（美好、溫馨、浪漫的東西）有所不同，需要考生換個角度，逆向思考，反向立意，如“平淡”“冒險”“離別”“遺憾”“失敗”……（2）“一種享受”對立意和選材都有所限制，題目中最關鍵的字眼“也”，表現出一種出乎意料的效果，即前面所要補充的材料與“