有關感恩教育主題班會的方案_第1頁
有關感恩教育主題班會的方案_第2頁
有關感恩教育主題班會的方案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE1有關感恩教育主題班會的方案一、主題介紹感恩教育是中小學教育中非常重要的一部分，它可以讓學生們在快速發(fā)展的時代中保持謙卑、感恩之心，切實增強對社會的認知和對他人的尊重與關愛。本次班會將以感恩教育為主題，通過導入不同的活動，讓學生們深入體驗、客觀認識到感恩的深刻含義。二、目標設定1.幫助學生認識到“感恩”是一種美德通過具體活動，使學生們認識到感恩是一種美德，一個值得培養(yǎng)與銘記的優(yōu)秀品質(zhì)。樹立學生“感恩”的觀念，培養(yǎng)其感恩之情。2.培養(yǎng)學生的感恩之心通過活動的開展，幫助學生感知身邊生活的方方面面，并真正理解體會其中的艱辛、辛酸和幸福。不斷地吸收感動和激勵，從而達到提高學生感恩意識，樹立感恩基礎，受到良好的道德影響的目的。3.增強學生的社會責任感通過學生參與社會公益活動，進而增強學生的社會責任感。充分讓學生了解到社會公益活動對人類社會的重要意義，進而激發(fā)學生更大的愛心與參與熱情，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。三、方案準備活動的展開需要借助一些必要的物料，具體如下：1.道具準備：感恩教育常識抽卡片。社會公益繪畫用品和宣傳資料。“感謝”、“幫助”、“至愛”等字樣的便條紙。2.場地準備：會議室或教學樓內(nèi)主席臺、幕布等。3.其他準備：工作人員：主持人、場務等，學生工作小組。四、方案安排時間：1小時1.主持人開場對主題進行簡要介紹，并說明活動的具體安排和意義。2.感恩教育知識抽卡片發(fā)放普及感恩教育知識抽卡片，學生現(xiàn)場隨機抽取，主持人講解知識點。3.社會公益獻愛心發(fā)放社會公益繪畫用品和宣傳資料，學生現(xiàn)場繪畫，并發(fā)表自己的想法和感想。4.相互感恩、相互致謝發(fā)放“感謝”、“幫助”、“至愛”等字樣的便條紙，學生現(xiàn)場寫下感恩之情，相互致謝。5.總結(jié)末尾總結(jié)感恩教育的重要性，傳遞感恩之情，表達對工作的感謝。五、效果評估1.中期評估在班會正式開始前，由主持人針對方案進行講解，進行班會課前的調(diào)研，并請老師、家長和學生對班會方案進行評估。2.后期評估班會結(jié)束后立即進行反饋，從學生、家長和老師三個方面進行評估，以便了解班會方案的優(yōu)劣點，作出改進。六、總結(jié)通過本次班會，對于學生的感恩教育進行了充分的引導和培養(yǎng)，使學生們深刻認識到感恩的重要性，增強了他們的社會責任感，提高了道德素質(zhì)與道德修養(yǎng)，為學生全面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論