五年級(jí)思品我們班隊(duì)干部選舉教案例文整理五年級(jí)思品我們的班隊(duì)干部選舉教案一、教學(xué)目標(biāo)：知道學(xué)生干部應(yīng)通過(guò)選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。懂得選班干部的標(biāo)準(zhǔn)和干部的職責(zé)。知道人人都有選舉權(quán)，選舉中做到公平、公正。懂得當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任，沒(méi)有特殊權(quán)利。二、教學(xué)準(zhǔn)備：《少先隊(duì)隊(duì)章》多媒體直尺列表三、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)四、教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)活動(dòng)一我們心目中的班隊(duì)干部我喜歡的小干部）參照教材第23頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己五年的學(xué)校生活，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的干部，并寫在黑板上。）根據(jù)大家的發(fā)言，全班同學(xué)交流、研討：什么樣的小干部是大家所喜歡的，應(yīng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選干部？并說(shuō)明理由。．模擬活動(dòng)：假如我當(dāng)班干部）在大家充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，每個(gè)同學(xué)結(jié)合班里的初階，寫一篇“假如我當(dāng)班干部”的“競(jìng)選宣言”。）在組內(nèi)交流自己的“競(jìng)選宣言”。）小組推薦代表在班上進(jìn)行發(fā)表對(duì)他們的“競(jìng)選宣言”提出質(zhì)詢。）全班評(píng)出最佳“競(jìng)選者”。第二課時(shí)怎樣選干部一、談話引入，激發(fā)情感師：同學(xué)們，我們是在紅旗飄飄下成長(zhǎng)的少年，在學(xué)校的陽(yáng)光下，我們加入了光榮的少先隊(duì)組織。我們的小隊(duì)，中隊(duì)每期都開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使大家受益匪淺，終身難忘。我們的每次活動(dòng)，都離不開(kāi)隊(duì)干部的精心組織和安排。那么，少先隊(duì)干部是怎樣產(chǎn)生的呢？這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的話題——怎樣選干部。二、探究學(xué)習(xí)多媒體出示插圖，指導(dǎo)觀察。學(xué)生自學(xué)交流。師小結(jié)：選舉的一般程序：個(gè)人自薦——隊(duì)員推薦——隊(duì)員無(wú)記名投票——兼票員統(tǒng)計(jì)票數(shù)——公布選舉結(jié)果為什么要這樣選干部呢？可不可以老師自己指定？出示隊(duì)章的有關(guān)內(nèi)容，看看少先隊(duì)章是怎樣規(guī)定的？我喜歡的小干部是怎樣的人？討論：談?wù)勛约哼x干部的標(biāo)準(zhǔn)？結(jié)合自己學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，把你喜歡什么樣的干部寫在黑板上。選干部的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)的打√,錯(cuò)的打X根據(jù)學(xué)生發(fā)言，全班交流。討論：什么樣的干部是大家喜歡的？應(yīng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選干部，并說(shuō)明理由。在干部選舉中，我們每個(gè)同學(xué)都有選舉和被選舉權(quán)。我們?cè)鯓诱_行使自己的權(quán)利呢？學(xué)生交流選舉中可能遇到的現(xiàn)象。如：投選票……不公平，不公正憑關(guān)系……不公平，不公正投自己……可以這些同學(xué)是否正確行使自己的權(quán)利？你們?cè)谶x舉班干部時(shí)是怎樣做的？你們對(duì)干部選舉有和建議？三、交流活動(dòng)同學(xué)《干部輪崗大家談》，按下列條件全班同學(xué)分類站列。“贊同輪流當(dāng)干部”：“贊同選舉產(chǎn)生干部”：“其他條件的”：用民主的方式推選一人發(fā)言，引導(dǎo)思考：“輪流當(dāng)干部”和“選舉產(chǎn)生干部”的利和弊。四、總結(jié)。第三課時(shí)當(dāng)干部為了什么一、談話引入師：我們的班干部是全班同學(xué)通過(guò)民主選舉出來(lái)的，他們辦事公正，有能力，有責(zé)任心，他們擔(dān)當(dāng)了班級(jí)小主人，老師小助手的作用，功不可沒(méi)。那么，當(dāng)干部究竟是為了什么呢？二、探究學(xué)習(xí)首先看看課文中這些同學(xué)的發(fā)言，列表分析^p 。當(dāng)干部可以管同學(xué)……當(dāng)干部是幫老師做事的……當(dāng)干部是多為同學(xué)做滿意的事………當(dāng)干部可以保送讀書(shū)……分析^p 以上列表是否對(duì)集體，對(duì)大家有利。你認(rèn)為當(dāng)干部是為了什么？列表說(shuō)明。小結(jié)：當(dāng)干部的動(dòng)機(jī)要正確，當(dāng)干部不是為了實(shí)惠，而是多了一份責(zé)任，多了一次為大家服務(wù)和鍛煉的機(jī)會(huì)。當(dāng)上干部，怎樣履行自己的職責(zé)呢？出示多媒體：文中的圖文，討論分析^p 。我們是好朋友，忘記寫了，就通融通融吧，不講原則怎么那么兇，不就是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)嗎？體育委員，我們幾個(gè)女生想借一下乒乓球拍，班里就一副，既然歸我保管，我要先玩。為大家，班干部沒(méi)有特殊權(quán)利。小結(jié)：班干部是大家選舉的，只有為大家服務(wù)的職責(zé)，沒(méi)有特殊的權(quán)利。三、拓展.請(qǐng)班級(jí)干部談?wù)勛约寒?dāng)上小干部后的想法和做法。.我了解的一些干部的想法和做法。.每人給自己班級(jí)的干部寫一段話，可以是希望，也可以是稱贊，鼓勵(lì)等。親自送給班干部，相互交流。四、模擬活動(dòng)：假如我是班干部在大家充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，每個(gè)同學(xué)結(jié)合本班實(shí)際，寫一篇“假如我是班干部”的“競(jìng)選宣言”在組內(nèi)交流。小組推薦在班上演講，全班同學(xué)針對(duì)他的“競(jìng)選宣言”提出意見(jiàn)和咨詢。評(píng)出最優(yōu)“競(jìng)選者“五、總結(jié)：“