幼兒園教師節老師活動總結5篇幼兒園老師節老師活動總結篇1

老師節前夕邀請家長代表來園參觀我園園風園貌和宣揚手冊。園長向他們匯報一年來我們學園的進展狀況、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進步，并聽取群眾對學園的意見建議。對他們歷年來賜予學園的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的確定的支持。以下是這次活動的總結。

一、節日氣氛濃滿園

老師節期間，園園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節日氣氛。上午，全體教職員工參與鎮慶祝大會，享受一頓精神大餐。升旗儀式上，園長向全園教職員工表示節日的問候，祝節日開心。老師節前，各班更換了家園聯系欄，增加了頌揚老師的內容。

二、師德承諾顯真情

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向同學推銷教輔資料及其他商品。”xx幼兒園人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦，作出對家長、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。布滿激情、布滿力氣的話語，更道出了作為一名幼教工的傲慢和尊嚴。

三、愛心幫困獻愛心

老師們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上綻開絢爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關愛。

四、老師節里有我的一份祝愿

樂觀參與鎮舉辦的老師節慶祝活動，暑期我們組織老師、部分家長和幼兒排練鎮參演節目。老師們不顧酷熱，仔細組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個節目均被鎮審核通過。慶祝活動時我園的節目得到全鎮老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮領導的確定，這是對我們最好的回報。

五、采訪一老一少一退三位老師

老師節當天，幼兒園工會組長采訪了園內最年輕、最年長和退休老師代表，傾聽她們的故事與心愿，為他們送去節日的祝愿。

我園的老師節慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足了干勁。xx幼兒園這支愛崗敬業、細心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中，滿懷信念與斗志地面對新的學年，xx幼兒園的保教工作肯定會再上一個新臺階。

幼兒園老師節老師活動總結篇2

在第36個老師節到來之際，我校以老師節作為向同學進行尊師訓練的重要契機，組織同學開展了一系列的慶祝訓練活動。讓同學獲得為人師表的感受，體驗老師工作的辛苦，明白敬重師長的道理，學會自主學習的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

二、召開"為老師喝彩"老師會議。

在第36個老師節到來之際，我校楊校長以"為老師喝彩"為主題做了老師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在訓練戰線上的老師，表示熱鬧的慶賀和節日的問候!對我校獲得的成果和榮譽及全體老師的努力工作做出了充分的確定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。

三、號召同學們觀看老師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導同學等等，了解老師職業的特點和主要工作內容。同學說：過去總認為老師既輕松又威嚴，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀看才知道，老師真不簡單。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的預備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導同學再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

四、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買老師節日禮物的舊習，我校號召同學能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的尊敬之情。活動培育了同學動手力量，同時也杜絕了購買老師節日禮物的舊習。

五、"老師，感謝您的愛"主題班隊會9月9日下午，我校6班級2班召開了"老師，感謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，漂亮的詩句，悅耳的歌曲都表達了同學對老師的愛。通過班隊會活動讓同學們與老師的心更近了。

老師節慶祝這天，每位從教室里走出來的老師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班同學給老師送上了節日祝愿語，有的班同學給老師獻上了莊重的隊禮，有的班同學為老師制作了精致的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗老師工作的辛苦，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信"尊師"已經在同學心中生根、發芽，它將伴隨同學走過以后的每一個老師節、生活中的每一天。

幼兒園老師節老師活動總結篇3

九月，我們又度過一個難忘的節日，那便是老師節。老師節中，隊員們向先生表心愿，說祝愿;中秋節里，舉家團聚，享開心。在這個有著特別意義的九月，大隊部以“團聚中秋，感德九月”為主題，將老師節與中秋節相結合，開展系列運動。

一、頌師恩，贊師美

在以“頌師恩，贊師美”為主題的升旗儀式上，隊員們以快板的。形式夸先生。

從教育教授教化兩手抓的校長，一心只為學校想的書記，到敬業愛崗、無私奉獻的先生們，都成為了隊員們夸贊的工具。在他們的心中，每一個先生都如同一盞明燈，照亮他們前進的路。最讓人人難忘的是師生協作完成的嬉戲項目，“搶椅子”、“一反常態”、”拍七令“等一個個好玩的嬉戲使整個場館充溢了歡聲笑語。臺上的先生們也都成了一個個孩子，和隊員們一起笑著、叫著……在與先生們的零間隔打仗中，隊員們也感想感染到了與先生的親近，也更感想感染到了先生的和顏悅色。

老師節當天，大隊職能部還代表全體隊員向辛勤墾植在教育崗位的先生表達深深的祝愿，并送出了精致的禮物，同時還向全體隊員發出倡議。在倡議中，提出了開展“四個一”運動：一句真誠的祝愿;一個標準的敬禮;一份干凈清潔的作業;一切文明守紀的行為。號召隊員們愛先生，不僅表現在為先生奉上祝愿，敬獻禮物，更應以實際行動表達對先生的感德之情。

在《我的先生》繪畫競賽中，隊員們更是用彩筆刻畫了本身寵愛的先生。先生們或是伏案批改，或是與同學促膝交心，或是滿懷激情地為同學傳授學問……這一張張圖案風雅、居心、用情繪畫的作品飽含了隊員們深情厚誼。可以說尊師、愛師之風充滿著整個校內。

二、“憶中秋、享開心、共感德”

應付中國的傳統節日——中秋節，少先隊也抓住時機進行主題教育運動，弘揚中華民族的傳統美德。各中隊開展“憶中秋”的非常鐘隊會，溝通中秋節的來歷，民間的傳奇，民間慶祝的方法，從而進一步了解民族的風氣，傳承民族的文化。

中秋節當天，隊員們家庭歡慶中秋節，在與家人的過節中，不僅了解中秋節賞月、吃月餅等習俗，更體會到中秋節“團聚”的含義，感想感染到一家團聚的其樂融融。

老師節，同學對先生表達敬意;中秋節，孩子向家人表達情意。為了讓隊員們更深地學會感德，懂得珍惜，大隊部還開展“感德裝心間，行動表真情”運動，組織人人把對同學、親人、先生、長輩想說、想表達的情義寫在《寄情卡》上，表達感德之情和心中的愛。一句句動人真誠的話語，一幅幅居心血制作的卡片分散了隊員們深深的愛，也更好地詮釋了“感德”涵義。

“團聚中秋，感德九月”主題運動，使隊員們更尊師愛家，懂得感德，學會關愛。

幼兒園老師節老師活動總結篇4

伴隨著第32個老師節，遵循教體局關于開展“感念師恩”主題訓練活動的通知思想，xx省xx市xx區試驗幼兒園從自身實際狀況動身，依據幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設計組織了一系列內容豐富的老師節主題訓練活動。現將幼兒園開展活動的狀況總結匯報如下：

一、小班組：老師，您真好!

小班幼兒剛剛入園不久，既不會情感豐富的朗誦詩歌，也不會大筆一揮，潑墨一幅，當然也還不具備動手制作手工作品的力量。可是小班幼兒對老師的相信和依靠卻是最堅固的。離開了從小生活的熟識的環境，離開了始終照看自己的家人，來到幼兒園這個生疏的大環境里，孩子第一反應就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結合自身的特點，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動。談話中，幼兒知道了老師節是照看自己的老師們的節日，回憶了入園以來老師對自己細致入微的照看，在老師的提示下情愿和老師抱一抱，親一親，問聲節日好，表達了自己喜愛老師，愛老師的情感。正是由于孩子的幼小，這問候，這擁抱更是顯得彌足寶貴!

二、中班組：我友愛的老師

中班組的活動以繪畫活動“我友愛的老師”為主。此前的相關活動有：詩歌“老師本事大”，通過朗誦詩歌和嘗試續編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動，過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照看自己的熟識的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發型的突出特點，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜愛的衣服顏色都能說出來。在這貌似細小的環節中，老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我友愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是老師節，是老師們的節日，更是在畫畫中激發了喜愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡潔的線條之間流露出了對老師的祝愿。

三、大班組：老師，感謝您

大班組以美工活動“老師，感謝您”為主導亦綻開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說，已經在幼兒園度過了兩個老師節，對于老師節的熟悉遠遠高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的力量有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工閱歷，制造性的制作出了謝師卡，向老師表達感謝之情。祝愿語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，感謝您”!還有的孩子自發的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。

除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。老師節這一天，從踏進幼兒園的大門開頭，老師們就被一聲聲的節日問候感動著。這問候，有領導的關懷，有同事之間的相互祝愿，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡潔的一句話卻賽過了千言萬語。這問候，這祝愿包含著家長對老師的認可和敬重。在一聲聲的祝愿聲中，老師們為自己這個神圣的職業感到光榮，感到驕傲。

老師節，這個老師自己的節日，伴隨著丹桂飄香慢慢走遠了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環繞身邊。或許社會上還有許多人不了解老師節，或許幼兒老師在部分人的視野里依舊沒有得到認同。可是只要幼兒園的孩子認同，只要家長認同，幼兒園的老師節氛圍照舊喜慶，在“尊師重教”的節日氛圍里，這個簡樸、熱鬧而又有意義的節日深深地留在了全體教職工的印象里!

幼兒園老師節老師活動總結篇5

金秋九月是收獲的季節，農場里農夫在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的老師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自同學發自肺腑的一聲感謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可！在老師節前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱鬧、務實、簡樸的原則，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝老師節五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱鬧而又充實的老師節。將本次活動開展狀況簡要做以小結。

活動主題：張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心，強身健體為同學。

一、進行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時間，郭校長發表了熱忱洋溢的老師節賀詞，向全體老師致以節日的慶賀。

二、舉辦一期歌頌老師的黑板報

老師節前夕，學校政教處布置各班以歌頌老師為主題，舉辦一期黑板報，通過敏捷多樣的形式，豐富多