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連續求一個數的幾分之幾是多少的問題

連續求一個數的幾分之幾是多少的問題。學習目標：1.掌握分數乘法應用題的數學關系。2.理解題目中單位“1”和所求量的關系，會應用一個數乘分數的意義解答“連續求一個數的幾分之幾是多少”的問題。學習重點：理解題中的單位“1”和所求量的關系。學習難點：正確、靈活判斷題目中單位“1”。學習方法指導：學生自主學習，討論后再交給組長幫助解決不懂的問題。自主學習質疑：1.20×的意義是什么？2.52×的意義是什么？3.“已經修了全長的”，把什么看作單位“1”？探究質疑：1.世界人均耕地面積為2500平方米，我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的2/5。我國人均耕地面積是多少？用線段圖表示單位“1”的量，等量關系式為什么？2.一個大棚共480平方米，其中一半種植各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的1/4。紅蘿卜地有多少平方米？分析單位“1”和等量關系式，畫出線段圖，列式計算。討論小結：解答“求一個數的幾分之幾是多少”的應用題的解題步驟是什么？第一步是找出關鍵句；第二步是確定單位“1”；第三步是畫出線段圖幫助理解題意；最后再列式解答。測評提升：1.根據分數乘法的意義，先判斷把哪個數量看著“1”，再列出關系式。2.鵝的孵化器是30天，鴨的孵化期等于鵝的孵化期，雞的孵化期是鴨的。雞的孵化期是多少天？3.咱們班有36人，其中1/3的同學長大后想成為老師。想成為科學家的人數是想當老師人數的2/5。這個班有多少名同學想成為科學家？4.一個農場養雞3000只，養鴨的只數是雞的2/5少。1.這個農場鵝的數量比鴨多。2.如果一本書有600頁，第一天讀了它的一半，第二天讀了它的一半，那么兩天一共讀了多少頁？3.有300個桃子，大猴子拿走了一半，小猴子拿走了剩下的。那么小猴子拿走了多少個桃子？拓展空間：1.如果一本書有192頁，第一天讀完了一半，第二天讀完了余下的，那么還剩下多少頁？2.如果一根繩子長7

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