上海朱家角中學2021-2022學年高一生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是（）A.核酸、蛋白質、細胞、糖類

B.糖類、蛋白質、細胞、核酸C.蛋白質、核酸、細胞、糖類

D.蛋白質、核酸、糖類、細胞參考答案：C試題分析：A、生命活動的主要承擔者是蛋白質而不是核酸，遺傳信息的攜帶者是核酸而不是蛋白質，A錯誤；B、生命活動的主要承擔者是蛋白質而不是糖類，遺傳信息的攜帶者是核酸而不是蛋白質，生命活動的主要能源物質是糖類而不是核酸，B錯誤；C、生命活動的主要承擔者是蛋白質，遺傳信息的攜帶者是核酸，生物體結構和功能的基本單位是細胞，生命活動的主要能源物質是糖類，C正確；D、生物體結構和功能的基本單位是細胞而不是糖類，生命活動的主要能源物質是糖類而不是細胞，D錯誤．故選：C．2.埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區在噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數量減少了99%，但一年后，該種群又恢復到原來的數量，此時再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊。對此現象的正確解釋是：A．殺蟲劑導致斑蚊基因突變產生抗藥性基因B．斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C．原來的斑蚊種群中少數個體有抗藥性基因D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變參考答案：C3.醫生給患急性腸炎病人靜脈滴注葡萄糖液，目的是為了A.防止病人脫水，及時補充水分

B.補充生命活動所需要的能源物質C.供給病人全面營養

D.維持病人細胞滲透壓平衡參考答案：B急性腸炎病人，吸收功能降低，體內細胞生命活動不斷消耗能量，分解體內葡萄糖。靜脈滴注葡萄糖是為了及時補充體內葡萄糖，滿足機體生命活動所需要的能源。4.在有氧呼吸過程中，水分子參與反應的過程和生成水分子的過程分別在A．第一階段和第二階段

B．第二階段和第三階段C．第一階段和第三階段

D．第三階段和第二階段參考答案：B5.在“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中，溫度和PH值分別屬于（

）

A．自變量和因變量

B．因變量和無關變量

C．自變量和無關變量

D．自變量和自變量參考答案：C6.已知在甲DNA分子中的一條單鏈(A+G)／(T+C)=m，乙DNA分子中一條單鏈中的(A+T)／(G+C)=n，分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對應堿基比例分別為

A.m、l/n

B.

l/m、n

C.m、1

D.

1、n參考答案：B7.關于動物細胞內蛋白質合成與去向的敘述，正確的是（

）

A．所有蛋白質的合成都需要能量

B.合成的蛋白質都運到細胞外C．蛋白質的加工只與內質網有關

D.合成的蛋白質都用于細胞膜蛋白的更新參考答案：A8.下列關于單細胞生物和多細胞生物的比較，錯誤的是A.單細胞生物的單個細胞就能完成運動、分裂、反射等生命活動B.單細胞生物在生命系統中既屬于細胞層次又屬于個體層次C.多細胞生物的遺傳與變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎D.多細胞生物生命活動的正常進行需要依賴各種分化的細胞參考答案：A【分析】單細胞如細菌、單細胞藻類、單細胞動物等，單個細胞就能完成各種生命活動。許多植物和動物是多細胞生物，它們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。如以細胞代謝為基礎的生物與環境之間物質和能量的交換；以細胞增殖、分化為基礎的生長發育；以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異，等等。【詳解】A.單細胞生物的單個細胞能完成運動和分裂等生命活動，但反射的完成需要多種細胞一起參與，A錯誤；B.單細胞生物在生命系統中既屬于細胞層次又屬于個體層次，B正確；C.多細胞生物的遺傳與變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎，C正確；D.多細胞生物生命活動的正常進行需要依賴各種分化的細胞，D正確。【點睛】細胞是生物體結構和功能的基本單位，各種生物的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的。9.如圖為物質進出細胞的兩種方式，對該圖的理解正確的是（）A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協助擴散和主動運輸B．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐C．氧、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的D．水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的參考答案：D【考點】31：物質跨膜運輸的方式及其異同．【分析】自由擴散、協助擴散和主動運輸的區別如下：

自由擴散協助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度高濃度→低濃度順濃度梯度高濃度→低濃度逆濃度梯度低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；小腸吸收葡萄糖、氨基酸根據題意和圖示分析可知：圖中Ⅰ表示物質從高濃度向低濃度運輸，不需要載體和能量，屬于自由擴散；Ⅱ表示物質從低濃度向高濃度運輸，需要載體，消耗能量，屬于主動運輸．【解答】解：A、根據題意和圖示分析可知：Ⅰ和Ⅱ分別表示自由擴散和主動運輸，A錯誤；B、Ⅰ和Ⅱ分別表示自由擴散和主動運輸，所以不是胞吞和胞吐，B錯誤；C、根據題意和圖示分析可知：Ⅰ和Ⅱ分別表示自由擴散和主動運輸，所以氧、性激素是以Ⅰ方式進入細胞的，C錯誤；D、水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式即自由擴散進入細胞的，D正確．故選：D．【點評】本題考查物質的跨膜運輸，意在考查學生的識記和理解能力，只要識記相關物質的特點，記住不同物質的運輸方式，正確的識別圖形的運輸方式，就能得出正確的答案，屬于中檔題．10.利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的二氧化碳濃度較高，有利于

A．降低呼吸強度

B．降低水分吸收

C.促進果實成熟

D．促進光合作用參考答案：A11.下列關于蛋白質的敘述中，不正確的是：

A．蛋白質是肽鏈以一定方式形成具有復雜空間結構的高分子化合物

B．核苷酸是組成蛋白質的基本單位

C．蛋白質是生命活動的主要承擔者

D．每種蛋白質都含有C．H．O．N．P．S．Fe等元素參考答案：BD12.為探究生長素對墓植物花粉管伸長的影響，某生物興趣小組進行實驗，得到下表結果：

由表中數據得到的結論中錯誤的是

A．生長素對花粉管伸長的影響具有兩重性

B．生長素類似物與生長素的作用效果相同

C．外加生長素濃度接近3.0(mg／l,)時，是促進花粉管伸長的最適濃度

D．外加生長素濃度高于6.0(mg／l.)時，對花粉管的伸長起抑制作用參考答案：B13.科學家用含3H標記的亮氨酸的培養液培養豚鼠的胰腺腺泡細胞，下表為在腺泡細胞幾種結構中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中正確的是（

）細胞結構附有核糖體的內質網高爾基體靠近細胞膜的囊泡時間/min317117A．形成分泌蛋白的多肽最早在內質網內合成B．分泌蛋白通過主動運輸排出細胞C．高爾基體具有轉運分泌蛋白的作用D．靠近細胞膜的囊泡可由內質網形成參考答案：C14.血紅蛋白分子含有574個氨基酸和4條肽鏈，問在形成蛋白質分子時，失去的水分子數和形成肽鍵數分別是A．570；573

B．573；573

C．287；287

D．570；570參考答案：D15.生物最基本的特征是 （

）A．生殖與遺傳

B．應激性

C．新陳代謝

D．穩態參考答案：C16.下列細胞結構中,可以在人的口腔上皮細胞中找到,而在洋蔥根尖細胞中找不到的是A．細胞膜

B．中心體

C．高爾基體

D．線粒體參考答案：B17.下列關于出生率的敘述，正確的是（

）A．若某種群年初時的個體數為100，年末時為110，其中新生個體數為20，死亡個體數為10，則該種群的年出生率為10%B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1∶1，則出生率越高C．若通過調控環境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高D．若比較三種年齡結構類型的種群，則穩定型的出生率最高

參考答案：B18.在人體內，不同的化合物其元素的組成不同，即使兩種化合物的元素種類相同，其元素的含量也不一定相同，人胰島素與肝糖原所含有的元素中，種類不相同的是

A.P

B.N

C.I

D.Mg參考答案：B19.關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤的是A．心肌細胞的線粒體數量較多B．成熟的紅細胞中無細胞質C．分泌性激素的性腺細胞的內質網較發達D．唾液腺細胞含有較多的核糖體參考答案：B20.形成蛋白質分子的結構層次，從小到大依次是()①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連接在一起⑤多肽⑥蛋白質A．②→①→③→④→⑥→⑤

B．①→③→②→④→⑥→⑤C．②→①→⑥→③→④→⑤

D．②→①→③→⑤→④→⑥參考答案：D21.有一批抗銹病（顯性性狀）的小麥，要確定這些種子是否為純種，正確且簡便的方法是A．與純種抗銹病的小麥雜交

B．與雜種抗銹病的小麥雜交C．與純種易染銹病的小麥雜交

D．自交參考答案：D22.分析一生物組織，發現其中含有蛋白質，核酸，葡萄糖，磷脂，水，無機鹽，纖維素等物質，此組織最可能來自A．蜻蜓

B．草履蟲

C．黃瓜

D．病毒

參考答案：C23.下列敘述中，錯誤的是A.蛋白質徹底水解后的產物是它的單體B.脂肪徹底氧化分解后的產物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的單體C.淀粉和纖維素的單體都是單糖D.DNA和RNA單體的分子組成不同參考答案：B蛋白質徹底水解后的產物是它的單體--氨基酸，A正確；構成脂肪的單體是脂肪酸和甘油，B錯誤；淀粉和纖維素都是植物多糖，基本單位都是葡萄糖，C正確；DNA的基本單位是脫氧核苷酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸，D正確。24.ATP是細胞內流通的能量“通貨”。下列關于ATP的說法中，錯誤的是①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P②在葉綠體中，ATP的運動方向是由葉綠體基質到葉綠體的囊狀結構③洋蔥表皮細胞能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體④ATP是各種活細胞內普遍存在的一種高能磷酸化合物A．①③

B．②④

C．②③

D．①④參考答案：C25.綠色植物吸入的O2用于在細胞呼吸中形成A.CO2

B.H2O

C.ATP

D.丙酮酸參考答案：B綠色植物吸入的O2用于有氧呼吸的第三階段，與前兩個階段產生的還原氫反應生成水【考點定位】有氧呼吸的過程和意義【名師點睛】有氧呼吸分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段都丙酮酸與水反應產生二氧化碳和還原氫，第三階段是還原氫與氧氣結合形成水。26.下列有關生物變異的敘述，正確的是（）A．高產青霉素是用秋水仙素處理菌株而形成的，屬于染色體變異

B．同源染色體的非姐妹染色單體之間局部交叉互換屬于染色體變異C．基因的堿基對突變，不一定會導致生物性狀的變異D．基因突變和基因重組兩者都能夠產生新的基因參考答案：C略27.科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列實驗方法及技術的敘述，正確的是①利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響②利用斐林試劑檢測溫度對淀粉酶活性的影響③沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法④孟德爾發現兩大遺傳定律時，運用了假說-演繹法⑤格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法⑥薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上A．①⑥

B．③④⑥

C．①②⑤

D．③④⑤參考答案：B28.加酶洗衣粉在溫水中的洗滌效果更好，這說明A．酶的活性受溫度影響

B．酶具有專一性C．酶的活性受pH影響

D．酶具有高效性參考答案：A29.下列化合物中，均含有N和P元素的一組是（

）A.纖維素和核酸

B.脂肪和胰島素C.脫氧核苷酸和磷脂

D.核酸和乳糖參考答案：C【分析】糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸和核苷酸的元素組成都是C、H、O、N、P。【詳解】纖維素屬于糖類，其元素組成是C、H、O，核酸的元素組成包括C、H、O、N、P，A錯誤；脂肪的組成元素只有C、H、O，B錯誤；脫氧核苷酸含脫氧核糖、磷酸和含氮堿基，其元素組成是C、H、O、N、P，磷脂的元素組成也是C、H、O、N、P，C正確；核酸由核苷酸組成，其元素組成包括C、H、O、N、P，乳糖屬于糖類，其元素組成是C、H、O，D錯誤。【點睛】熟悉各類化合物的元素組成是判斷本題的關鍵。30.某植物的花色受不連鎖的兩對基因A／a、B／b控制，這兩對基因與花色的關系如圖ll所示，此外，a基因對于B基因的表達有抑制作用。現將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1自交后代中花色的表現型及比例是

A．白：粉：紅，3：10：3

B．白：粉：紅，3：12：1

C．白：粉：紅，4：3：9

D．白：粉：紅，6：9：1參考答案：C略31.下列關于基因突變的敘述，錯誤的是

A.基因突變一般發生在DNA復制過程中

B.基因突變在生物界中普遍存在

C.基因突變在自然條件下發生頻率高

D.基因突變的方向是不確定的參考答案：C32.除了下列哪種因素外，都可破壞酶的分子結構，從而使酶失去活性（）A．強堿 B．強酸 C．低溫 D．高溫參考答案：C【考點】酶的特性；蛋白質變性的主要因素．【分析】高溫、強酸、強堿都可破壞酶的分子結構，從而使酶失去活性，低溫雖抑制酶的活性，但是酶的分子結構沒有被破壞，溫度恢復，酶的活性即可恢復．【解答】解：高溫、強酸、強堿都可破壞酶的分子結構，從而使酶失去活性，低溫雖抑制酶的活性，但是酶的分子結構沒有被破壞，C正確．故選：C．33.右圖為某半乳糖血癥家族系譜圖，有關敘述不正確的是A.該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳B.帶有致病基因的男性個體不一定患病C.10號個體為雜合體的幾率為2/3D.若14號個體與一患者婚配，所生兒子患病的幾率為1/3參考答案：C34.下列關于使用高倍鏡的敘述中，正確的是（）A.因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察B.在低倍鏡下找到葉片細胞后，為了方便操作，可將鏡筒升高再換高倍鏡觀察C.換高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清楚D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡參考答案：D【分析】由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰。【詳解】因低倍鏡觀察到的范圍大，故找物像時必須先使用低倍鏡，再換高倍鏡觀察，A錯誤；在低倍鏡下觀察到清晰的葉片細胞圖像后，轉動轉換器換上高倍鏡觀察，但是不能升高鏡筒，B錯誤；換高倍鏡后，只能用細準焦螺旋調至物像清晰楚，不能調節粗準焦螺旋，C錯誤；為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是掌握高倍鏡使用的方法步驟和顯微鏡使用的相關技能，明確高倍鏡下只能使用細準焦螺旋。35.細胞學說的建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述正確的是()A.德國科學家施萊登和施旺發現細胞并創立了細胞學說B.細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞C.德國科學家魏爾肖指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”D.細胞學說揭示了生物的多樣性參考答案：C【分析】細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生。【詳解】A、德國科學家施萊登和施旺創立了細胞學說，但他們并沒有發現細胞，細胞是由虎克發現的，A錯誤；B、細胞學說并沒有將細胞分為原核細胞和真核細胞，B錯誤；C、德國科學家魏爾肖指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，C正確；D、細胞學說揭示了生物的統一性，但并沒有揭示生物的多樣性，D錯誤。故選C。36.水稻中的非糯性（W）對糯性（w）是顯性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈藍褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘變紅褐色，下面對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結果，其中不能證明孟德爾基因分離定律的一項是（

）A．雜交后親本植株上結出的種子（F1）遇碘全部呈藍褐色B．F1產生的花粉遇碘后，一半呈藍褐色，一半呈紅褐色C．F1自交后結出的種子（F2）遇碘后,3/4呈藍褐色,1/4呈紅褐色D．F1測交后所結出的種子（F2）遇碘后，一半呈藍褐色，一半呈紅褐色參考答案：A【名師點睛】基因分離的實質是在減數分裂過程中，等位基因的分離伴隨同源染色體的分離而分離，配子中只存在等位基因中的其中一個．雜合子的測交和雜合子的配子種類能夠直接證明孟德爾的基因分離定律實質。37.SARS病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質是一條單鏈RNA，下列關于SARS病毒的敘述中，正確的是()A．能在寄主細胞內合成自身的蛋白質

B．DNA和RNA同時存在C．可獨立生活和復制

D．含有簡單的細胞器參考答案：A38.如下圖中①②③④分別表示某種哺乳動物細胞(2n)進行減數分裂的不同時期，其中a表示細胞數目。請判斷b、c、d依次代表()A．DNA分子數、染色體數、染色單體數

B．DNA分子數、染色單體數、染色體數C．染色體數、DNA分子數、染色單體數D．染色單體數、染色體數、DNA分子數參考答案：A39.科學家將雌黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞內，待發育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產下小鼠的體色和性別是

(

)A．黑雌

B．褐雌

C．白雄

D．黑雄參考答案：A40.如圖是某學生繪出的某高等植物細胞分裂圖象其中錯誤的是（）

A．a和b B．c和d C．b和d D．e和f參考答案：C【考點】觀察細胞的有絲分裂．【分析】動、植物細胞有絲分裂過程的異同：

植物細胞動物細胞間期相同點染色體復制（蛋白質合成和DNA的復制）前期相同點核仁、核膜消失，出現染色體和紡錘體不同點由細胞兩極發紡錘絲形成紡錘體已復制的兩中心體分別移向兩極，周圍發出星射，形成紡錘體中期相同點染色體的著絲點，連在兩極的紡錘絲上，位于細胞中央，形成赤道板后期相同點染色體的著絲點分裂，染色單體變為染色體，染色單體為0，染色體加倍末期不同點赤道板出現細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個．細胞中部出現細胞內陷，把細胞質隘裂為二，形成兩個子細胞相同點紡錘體、染色體消失，核仁、核膜重新出現

【解答】解：a是前期，核仁、核膜消失，出現染色體和紡錘體，故a圖正確；b是末期，細胞中部不應該出現凹陷，而應該是赤道板出現細胞板，向四周擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個，故b圖錯誤；c是后期，染色體的著絲點分裂，染色單體變為染色體，染色單體為0，染色體加倍，故c圖正確；d是后期，高等植物細胞沒有中心體，所以不應該出現中心體，故d圖錯誤；e是末期，赤道板出現細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個，故e圖正確；f是間期，核膜核仁還未消失，染色質呈絲狀，故f圖正確．故選：C．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是真核生物體內某些元素和化合物的構成示意圖，已知M和N為生物大分子物質，A和B分別是兩者的組成單位。請回答：（1）X、Y元素的名稱分別是

。（2）M是細胞中含量最多的有機化合物，它的基本組成單位是

。（3）A的結構通式是