2022年福建省泉州市文明中學高三物理聯考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.一絕緣細線oa下端系一質量為m的帶正電小球，在正下方有一光滑的絕緣水平細桿，一帶負電的小球b穿過桿處在左側較遠處，小球由于受到水平絕緣細線的拉力而靜止，如圖所示．現保持懸線與豎直方向的夾角為，從靜止開始在較遠處釋放小球b，讓其從遠處沿桿向右移動到a點的正下方，在此過程中A．懸線oa的拉力逐漸增大B．水平細線的拉力在逐漸減小C．b球的速度始終增大D．b球的加速度為先增大后減小參考答案：ACD2.（單選）一個截面是直角三角形的木塊放在水平地面上，在斜面上放一個光滑球，球的一側靠在豎直墻上，木塊處于靜止，如圖所示,

若在光滑球的最高點再施加一個豎直向下的力，木塊仍處于靜止，則木塊對地面的壓力FN和摩擦力Ff的變化情況是

(

)A

FN增大，Ff增大

B

FN增大，Ff不變C

FN不變，Ff增大

D

FN不變，Ff不變參考答案：A3.如圖所示，質量為m的斜劈A靜止在木板B上，現讓木板B繞O點逆時針緩慢轉動，使木板傾角θ逐漸增大，在此過程中斜劈相對木板始終靜止。則下列說法正確的是（

）A．木板對斜劈的摩擦力先增大再減小B．木板對斜劈的摩擦力先減小再增大C．木板對斜劈的作用力一直增大D．木板對斜劈的作用力保持不變參考答案：D木板對斜劈的作用力是木板對斜劈的支持力和摩擦力的合力F，與重力平衡，始終保持不變，如圖所示，D項正確；木板對斜劈的支持力和摩擦力始終垂直，隨著θ逐漸增大，支持力一直減小，摩擦力一直增大，ABC項錯。4.如圖所示的電路中，電源電動勢為E、內電阻為r(r小于外電路的總電阻)，當滑動變阻器R的滑片P位于中點時，A、B、C三個燈泡均正常發光，且功率相同，則

（

）（A）三個小燈泡中，C燈電阻最大，B燈電阻最小（B）當滑片P向左移動時，電源的輸出功率減小（C）當滑片P向左移動時，A、C兩燈變亮，B燈變暗（D）當滑片P向左移動時，B、C兩燈變亮，A燈變暗參考答案：ABC5.（多選）如圖所示，將兩個相同的木塊a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b中間用一輕質彈簧連接，b的右端用細繩與固定在斜面上的擋板相連．達到穩定狀態時a、b均靜止，彈簧處于壓縮狀態，細繩上有拉力.下列說法正確的是A.達到穩定狀態時a所受的摩擦力一定不為零B.達到穩定狀態時b所受的摩擦力一定不為零C.在細繩剪斷瞬間，b所受的合外力一定為零D.在細繩剪斷瞬間，a所受的合外力一定為零參考答案：AD

二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.有兩列簡諧橫波a、b在同一媒質中沿x軸正方向傳播，波速均為v＝2m/s。在t＝0時，兩列波的波峰正好在x＝2.5m處重合，如圖所示。

①兩列波的周期分別為Ta

和Tb

。②當t1＝0.5s時，橫波b的傳播使質點P發生的位移為_____________m。參考答案：①1.25s；2s；②-2cm------------每空1分，共3分7.地球的半徑約為R=6400km，A、B兩顆人造地球衛星沿圓軌道繞地球運行，它們離地球表面的高度分別為hA=3600km，hB=1700km，那末A、B兩顆衛星的運行速率之比vA:vB=

，運行周期之比TA：TB=

。參考答案：8.某同學用大頭針、三角板、量角器等器材測半圓形玻璃磚的折射率。開始玻璃磚的位置如圖中實線所示，使大頭針P1、P2與圓心O在同一直線上，該直線垂直于玻璃磚的直徑邊，然后使玻璃磚繞圓心O緩慢轉動，同時在玻璃磚直徑邊一側觀察P1、P2的像，且P2的像擋住P1的像。如此觀察，當玻璃磚轉到圖中虛線位置時，上述現象恰好消失。此時只需測量出_______________________________，即可計算出玻璃磚的折射率。請用你的測量量表示出折射率________________。

參考答案：玻璃磚直徑邊繞O點轉過的角度，9.一個氮14原子核內的核子數有______個；氮14吸收一個α粒子后釋放出一個質子，此核反應過程的方程是________。參考答案：14， 10.一簡諧橫波沿x軸正向傳播，t=0時刻的波形如圖（a）所示，x=0.30m處的質點的振動圖線如圖（b）所示，該質點在t=0時刻的運動方向沿y軸_________（填“正向”或“負向”）。已知該波的波長大于0.30m，則該波的波長為_______m。參考答案：正向，0.8m，根據圖（b）可知，圖線在t=0時的切線斜率為正，表示此時質點沿y軸正向運動；質點在圖（a）中的位置如圖所示。設質點的振動方程為(cm)，當t=0時，,可得.當時，y=2cm達到最大。結合圖（a）和題意可得，解得11.一列簡諧橫波在t=0時的波形圖如圖所示。介質中x=3m處的質點P沿y軸方向做簡諧運動的表達式為cm。則此波沿x軸

▲

(選填“正”或“負”)方向傳播，傳播速度為▲

m/s。參考答案：

負（2分）

10m/s

(2分)12.某實驗小組設計了如圖（a）所示的實驗裝置，通過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。（1）圖線______是在軌道左側抬高成為斜面情況下得到的（選填“1”或“2”）；

（2）滑塊和位移傳感器發射部分的總質量m=__________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數μ=____________。(3)實驗中是否要求滑塊和位移傳感器發射部分的總質量遠遠大于重物質量的條件?

。參考答案：（1）1（2）0.5，0.2

(3)否13.（2）（6分）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，實驗裝置如圖，有一位同學保持小車質量不變的情況下，通過實驗測量作出了圖乙、丙兩幅圖。①A圖線不通過坐標原點的原因是_______________________.②A圖上部彎曲的原因是______________________________.③B圖線在縱軸上有截距的原因是_______________________.參考答案：①沒有平衡摩擦，或平衡摩擦不夠

②砂和砂桶的總質量不滿足遠小于小車和砝碼的總質量…③平衡摩擦力太過…三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.實驗室有以下器材：A．一滿偏電流為300μA的電流計：兩正接線柱對應不同內阻的兩檔，G0檔對應內阻為100Ω，G1檔對應內阻為2.5kΩ；B．電壓表：量程3v，內阻約10kΩ；C．電源：電動勢3vD．滑動變阻器：“50Ω，1A”E．開關、導線若干；現使用伏安法測阻值約2kΩ的電阻，則測量電路應選圖甲（填“甲”或“乙”）．考慮電壓表讀數誤差要求，電流計應選檔（填“G0”或“G1”）．參考答案：考點：伏安法測電阻．專題：實驗題．分析：本題的關鍵是根據歐姆定律可知，電流表采用內接法時，只要電流表的內阻為已知的定值就能求出待測電阻的準確值，所以應采用內接法．解答：解：由于電流表的內阻為確定值，根據歐姆定律可知，采用甲圖時應有==，采用乙圖時，=，而=，由于電壓表的內阻為不確定值，比較可知，采用甲圖時測量較準確，所以測量電圖甲；由于電流表擋的電阻與待測電阻阻值接近，根據串聯電路電壓分配規律可知，采用甲圖時測量誤差較小，所以電流計應選檔．故答案為：甲，點評：應明確：①當電流表內阻為已知的確定值時，應用內接法能求出待測電阻的準確值，所以應采用電流表內接法；②當電流表和電壓表的內阻均為大約值時，應根據與的大小來選擇內外接法．15.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，所用電源頻率為50Hz，取下一段紙帶研究，如圖實－1－11所示，設0點為計數點的起點，每5個點取一個計數點，則第一個計數點與起始點間的距離x1＝________cm，計算此紙帶的加速度大小a＝________m/s2；物體經過第3個計數點的瞬時速度為v3＝________m/s.參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.（8分）如圖所示的電路中，定值電阻R=3Ω，當開關S斷開時，電源內、外電路消耗的功率之比為1∶3；當開關S閉合時，內、外電路消耗的功率之比為1∶1，求開關S閉合前和閉合后，燈泡L上消耗的功率之比（不計燈泡電阻的變化）。

參考答案：解析：設電源電動勢為E，內阻為r，開關S斷開時，P內/P外=r/RL=1/3所以RL=3r

UL=3E/4

所以PL=9E2/16RL

開關S閉合時，P內/P外=r/R并=1

R并=r，U并=E/2

所以UL′=E/2所以PL′=E2/4RL

得PL/PL′=9/417.為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，如下圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為Δt1＝0.30s，通過第二個光電門的時間為Δt2＝0.10s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為Δt＝2.00s．試估算：(結果保留兩位有效數字)。(1)滑塊的加速度多大？(2)兩個光電門之間的距離是多少？參考答案：18.（18分）一滑雪運動員以滑雪板和滑雪杖為工具在平直雪道上進行滑雪訓練．如圖所示，某次訓練中，他站在雪道上第一次利用滑雪杖對雪面的作用獲得水平推力F=60N而向前滑行，其作用時間為t1=1s，撤除水平推力F后經過t2=2s，他第二次利用滑雪杖對雪面的作用獲得同樣的水平推力且其作用時間仍為1s．已知該運動員連同裝備的總質量為m=50kg，在整個運動過程中受到的滑動摩擦力大小恒為f=10N，求：（1）第一次利用滑雪杖對雪面作用獲得的速度大小；（2）該運動員（可視為質點）第二次撤除水平推力后滑行的最大距離．參考答案：運動員站在雪道上第一次利用滑雪杖對雪面作用時，加速度為

2分t1=1s時的速度為