幼兒園小班藝術《美術：小蝌蚪找媽媽》活動教案教學設計兒童學前班優秀公開課-1_第1頁
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幼兒園小班藝術《美術：小蝌蚪找媽媽》活動教案教學設計兒童學前班優秀公開課小班教案教學設計活動課題小蝌蚪找媽媽日期執教者班級小班教材及幼兒基礎分析春天是一個漂亮的季節，一天我給孩子們講了小蝌蚪找媽媽的故事，孩子們你一言我一語地談論開了，有的說“小蝌蚪的媽媽是小青蛙？”有的說“小蝌蚪黑乎乎圓圓的真可愛”……。

他們很驚奇小蝌蚪沒有大眼睛、綠衣裳也沒有，四條腿的青蛙怎么是它們媽媽呢？看到孩子們對小蝌蚪這么感愛好，因此，特意設計了藝術“小蝌蚪找媽媽”活動教案，激發幼兒參加美術活動的愛好。

活動目標1、學習用指腹壓指和曲線添畫的畫法繪畫小蝌蚪。

2、進展觀看力及作畫力量，體驗美術活動的歡樂。

活動重難點重點幼兒學習手教導畫。

難點點畫出不同方向的小蝌蚪。

活動預備黑色水粉顏料，彩筆，畫紙，青蛙圖案，小蝌蚪圖片，抹布。

活動過程環節老師行為活動評價一、導入，激發幼兒愛好。

1、手指歌導入2、猜謎語；黑黑的身體圓溜溜，身后一條小尾巴，自由拘束水里游。

二、引導幼兒回憶小蝌蚪的基本形態。

三、老師示范講解畫法。

老師小蝌蚪長的什么樣？什么顏色？怎樣游泳的？（出示小蝌蚪圖片讓幼兒比較）小蝌蚪游泳的時候可淘氣了，它們是往同一個方向游的嗎？我們一起來學一下。

3、出示青蛙圖片，引出小蝌蚪找媽媽。

1、老師示范用右手食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下，然后按在紙上再提起，這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來了。

（春天來了，青蛙媽媽坐在荷葉上看它的寶寶小蝌蚪游泳呢！）四、交代作畫要求，老師巡回指導。

五、評價觀賞作品。

2、畫尾巴的時候，用彩筆畫上彎彎細細的尾巴，這樣小蝌蚪就在游動了。

小結假如小蝌蚪要往不同的方向游，只要把尾巴畫在身體的不同地方。

1、留意點畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪。

2、畫完后需在抹布上擦潔凈手指，再拿筆添畫。

3、大膽作畫，保持畫面干凈情景。

將幼兒作品布置到

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