小班音樂活動——袋鼠教案?袋鼠教案

小班音樂活動袋鼠教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，教學反思等內容，組織幼兒兩人一組按節拍協調地做蹦跳步，并能依據音樂變化表現嬉戲情節，啟發幼兒創編與同伴不同的親熱動作，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，下面是袋鼠教案。

活動目標

1.組織幼兒兩人一組按節拍協調地做蹦跳步，并能依據音樂變化表現嬉戲情節。

2.啟發幼兒創編與同伴不同的親熱動作。

3.培育幼兒與同伴共同協調全都地做動作，玩嬉戲。

4.培育幼兒的音樂節奏感，進展幼兒的表現力。

5.愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預備

1.袋鼠的圖片

2.袋鼠媽媽的頭飾一個，袋鼠的頭飾若干，狼的頭飾若干

3.錄音機和磁帶

活動過程

一.聽音樂跟老師做動作

二.新教歌曲

1.老師出示圖片你們看今日袋鼠媽媽來到我們小一班做客了!咦!袋鼠寶寶呢?(在袋鼠媽媽的口袋里)袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面有個乖乖，乖乖喜愛媽媽嗎?(喜愛!)對了，乖乖和媽媽相親相愛!

2.學唱歌曲袋鼠媽媽帶來了一首好聽的歌，歌的題目就叫《袋鼠》。

我們先來聽一聽。

(老師放錄音機一遍。

)剛才歌曲里面袋鼠媽媽有個什么啊?(袋袋)袋袋里面裝了什么?(乖乖)解釋歌詞，乖乖是袋鼠媽媽的孩子叫乖乖。

乖乖和媽媽好不好?用錄音機的歌詞怎么說?(乖乖和媽媽相親相愛)老師再敘述歌詞一遍!那我們再來聽袋鼠媽媽給我們唱一遍好不好?(老師放錄音機一遍。

)請幼兒跟著老師一起跟著音樂一起學唱袋鼠兩遍(老師放錄音機兩遍。

)

3.學習蹦跳步幼兒學會了唱歌，袋鼠媽媽聽見了我的小乖乖們唱的可真好聽啊，媽媽帶你們出去玩好不好?那你知道我們袋鼠是怎么走路的嗎?我們是雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂兩腿屈膝，兩腳蹬地跳起，落下時前腳掌著地，兩膝彎曲，要輕松而有彈性。

老師示范蹦跳步，幼兒學習。

小袋鼠們一起來和袋鼠媽媽去森林里吧!(請幼兒聽音樂，跟隨老師學做蹦跳步)(老師放錄音機一遍。

)請幼兒聽音樂，與袋鼠媽媽兩人一起來做蹦跳步。

(要求幼兒已經會聽前奏提示幼兒兩人動作協調全都，同時一下一下地跳，沒小節跳一下)(老師放錄音機一遍。

)

4.啟發幼兒用不同動作表現相親相愛袋鼠乖乖很喜愛媽媽，和媽媽相親相愛，那我們可以做什么動作來表現媽媽與寶寶相親相愛?(引導幼兒想出相互摩挲、拍打、摟抱等動作)袋鼠乖乖和媽媽相親相愛，我們一起來跟著音樂和媽媽相親相愛。

(老師放錄音機一遍。

)

三.學嬉戲《袋鼠》提示幼兒遵守嬉戲規章

1.老師邊放音樂邊敘述故事今日天氣可真好，袋鼠媽媽把她的孩子乖乖放在她的口袋里，帶著乖乖一起去森林里玩，袋鼠媽媽和乖乖相親相愛，特別興奮。

森林里來了一只大灰狼，漸漸的查找著小袋鼠。

獵人叔叔準時趕來，舉起獵槍打死了。

小袋鼠們又可以高興奮興的和媽媽一起相親相愛了!(老師完整放錄音機一遍。

)

2.老師先講解示范嬉戲規章音樂一時，幼兒兩人一組(一前一后)，前者做小袋鼠，雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂，后者做袋鼠媽媽，雙手搭在前者身上，兩人同時做蹦跳步，每小節跳一下。

唱到地三句時，兩人相對擁抱，相互拍拍、摩挲，表示兩人相親相愛。

到結束句時，袋鼠一起蹲下不動。

音樂二時，大灰狼聽音樂按節拍大步走，做找袋鼠的樣子。

等音樂結束，獵人砰開槍，大灰狼一下倒地裝死。

獵人說大灰狼死了，袋鼠出來吧!袋鼠們又做蹦跳步連續嬉戲。

3.第一遍嬉戲老師當袋鼠媽媽，請能干的幼兒扮演狼和獵人提示幼兒狼出來時，袋鼠們蹲下不動。

其次邊音樂再響起時，提示袋鼠們按節拍做蹦跳步上位。

(老師完整放錄音機一遍。

)

4.第一遍嬉戲結束后老師簡潔講評。

玩其次遍嬉戲，嬉戲結束時袋鼠媽媽帶領小袋鼠們離開活動室。

(老師完整放錄音機一遍。

)

教學反思

本次活動通過學唱《袋鼠》歌曲，讓幼兒能按節拍協調做蹦跳步，再讓幼兒依據音樂變化表現嬉戲情節。