第頁共頁最新教師的一封信字三篇(優秀)教師的一封信字篇一您好！您辛苦了！是您把我從一個無知的孩子培養、教育成一個懂禮貌、有知識、明道理的學生。假如不是您的耐心教育和引導,到如今我還是個瘋丫頭。您是我遇到的最好的教師。您對我們既和藹可親，又非常嚴格。記得又一次，我的語文第三單元測試，由于我答題時粗心馬虎，成績考得不理想：不該做錯的`題全都做錯了，到發試卷的時候，我格外緊張。因為我早知道我考得很差了。點到我的名字時，我的心跳加快了，臉紅的像個大蘋果。我想，李教師會批評我嗎？是不是對我很絕望呢？出乎意料的是，您并沒有批評我，而是走到我身邊對我說：“你這次雖然沒有第一次考得不好，不要灰心，以后做題細心點，下次一定會行的，千萬不能氣餒喲。”此時，我感到信心百倍。您最后還對同學們說：“這次考得好的同學，千萬不要驕傲，還要繼續努力。沒有考好的同學，也不要灰心，下次加油！”簡單的一句話，使我感到您慈母般的愛。時刻提醒鼓勵我們，從不歧視差生，這也是我們對學習有興趣的主要原因之一。您對我們慈中有嚴，上課時，假如有誰不認真聽講，您慈祥的面容馬上變得嚴肅起來，您的眼睛好似在說：“注意力要集中喲，不要開小差。”記得有一次，上課的時，我的手伸進桌子里面正準備玩東西，您的眼睛朝我瞟了一下，我馬上把手縮回來了。您是我最喜歡的班主任教師。我們的成長有您的汗水；我們的成績有您的心血；我們的作文本上有您的圈圈點點。您真是太辛苦了！因為您為學生過于操勞，您的頭發已經有好些斑白了。但在我的眼里，您的心永遠是那么年輕。為了感謝您的教育之恩，我以后一定會做一個聽話好孩子。李教師，感謝您對我的教育之恩！祝福您永遠年輕，身體永遠安康！教師的一封信字篇二親愛的王教師：您好！光陰飛逝，轉眼已到我們初中生涯的最后階段了，3年的時間即將結束，然而此刻我心中的感謝之情卻無處可訴，只可借著薄弱的一封書信表達。3年了，做您的學生已經3年了。如今我常常在想時間的飛逝竟是如此之快，就如手中的一灘清水，越是緊握，流失得就越快。還記得當初剛進這個班的時候，我們這五十多個孩子，五十多種鮮艷奇特的花，全部揚起稚嫩天真的臉龐，像一簇簇金燦燦的向日葵一般，您深邃的眼眸像太陽一樣為我們播撒了希望的種子。教師，您還記得嗎？記得那個陽光明媚的下午您對我說的那些話嗎？那是考試失意后，我被您拉到了身邊，拍著我的肩膀說:“教師相信你，相信你一定會更好”那一刻，一股暖流涌入了我的心房，我沖動地雙頰都變得通紅。當我怯怯地再次望向您的臉時，看見的是您無比燦爛與可親的笑容，而那雙眼睛好似仍然在堅決地重復著那句:“教師相信你”事情已經過去有一段時間了，可每當靜下心來或是受到打擊和挫折時，我總會想起您那句攜帶著春風的話語。我想可能您認為這只是在對一個迷途中的學生給予適時的鼓勵和信心，但真正地對我來說，卻是意義重大的，寥寥數語不僅讓我看到您身為一位教師的責任心，更看到您如父母一般的關心、溫暖和信任。我繼續回憶過往，教師您對我的幫助又何止這一次呢？當我在數學題海中掙扎迷失，困假設無助時，是您將我牽引出來，并為我復習，指導功課，讓我走出了失落與自卑；當我和父母鬧矛盾時，是您及時耐心地開導、教育，讓我懂得了父母的艱辛和不易；當我獲得一點小成績時，是您在我耳旁小聲的叮嚀，“繼續努力，驕傲是魔鬼哦！”此刻回憶如同電影一般自動播放著，我的`心里也響起一首悲愴的驪歌。教師，光陰轉瞬即逝，在這離別之際，我只可化這些綴言于幾句心聲：感謝您三年來屢次的關心與照顧，感謝您向父親一樣疼愛教育了我們三年，我甚至不曾忘記您的每一句“放學路上小心點”，也不曾忘記您站在講臺上和我們有說有笑的模樣我想告訴您，可能我不是您最優秀的學生，但在我心中您卻是我最珍重，最親愛的教師。最后，我想說也許我沒有你理想中那么優秀，也達不到你期許那樣，但是我保證會做一個懂得感恩的人，感恩父母，感恩教師，感恩社會。千言萬語可能都抵不過這一句最真摯的話，那就是：王教師，謝謝您！教師的一封信字篇三親愛的王教師：您好！光陰如梭，轉眼間我就要初二了，在過去的一年里，我要謝謝您。初見您當然是在語文課上，只見您一頭烏黑的短發，全身是黝黑的工作服。一股精氣神撲面而來。終于，您開口了，一股猶如清涼泉水的聲音貫穿了我的耳。睿智的眼神時刻盯著教室的角角落落。每次語文早讀，我在前面領讀時，您悄悄的過來和我說該讀哪些，每當我站的幾乎快暈過去的是時候，您似乎看出了我很累了。就說“韓卓霏，回座位吧，我自己來。”我也總是鞠躬后回到座位。有好幾次我的語文作業寫得實在是差。您把我的'本子留在辦公室，我去取您對我教誨了一番，您說我是女孩子，字不能寫得太大，不能那么不認真，讓我回去好好反省，我反省了，后來再也沒有不認真寫作業了。期中考完了，我路過您身邊時你拍了我一下說：“考的不錯嘛！這學期我明明要批評你的！”我暗暗想謝謝教師。家長會上您對我家長說我很好就是太粗心了，我知道我很粗心，不過只是淡忘了，謝謝教師讓我重新認識到自己的缺乏！可是教師