鄉(xiāng)飲成教中心計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)WindowsXP學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告唐曉雪運(yùn)算機(jī)專業(yè)WindowsXP基礎(chǔ)與應(yīng)用學(xué)科教學(xué)工作體會(huì)報(bào)告唐曉雪2020．12．25鄉(xiāng)飲鄉(xiāng)成教中心學(xué)校農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)運(yùn)算機(jī)專業(yè)

WindowsXP基礎(chǔ)與應(yīng)用學(xué)科教學(xué)工作體會(huì)報(bào)告

唐曉雪一、學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)依照農(nóng)民工職業(yè)中專教育運(yùn)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)要求，本學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)是：通過(guò)對(duì)WindOwsXP基礎(chǔ)與應(yīng)用學(xué)科的學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能夠熟練地使用運(yùn)算機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生使用運(yùn)算機(jī)解決日常生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)及工作效率。能夠熟練把握WindowsXP的登錄與退出，把握桌面、窗口、菜單的操作，學(xué)會(huì)創(chuàng)建及治理文件等差不多操作，學(xué)會(huì)搜索資料，能熟練地運(yùn)用Internet查找資料，學(xué)會(huì)收發(fā)郵件，能利用播放器觀看電影，能夠制作簡(jiǎn)單的家庭電影，學(xué)會(huì)寫字板和記事本的應(yīng)用，會(huì)愛(ài)護(hù)WindowsXP操作系統(tǒng)，學(xué)會(huì)更換注冊(cè)表，會(huì)創(chuàng)建小型家庭辦公網(wǎng)絡(luò)。二、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容WindowsXP基礎(chǔ)與應(yīng)用學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容要緊包括：WindowsXP差不多操作，開(kāi)始菜單的應(yīng)用，文件和文件夾的治理，搜索信息，漫游Intetnet,OutlookEXpress,WindowsMessenger,WindowsMediaPlayer,自制家庭影院，寫字板的應(yīng)用，附件的應(yīng)用，打印機(jī)的使用，自定義WindowsXP，系統(tǒng)的愛(ài)護(hù)，注冊(cè)表的使用，家庭小型辦公網(wǎng)絡(luò)。三、學(xué)科課時(shí)總量學(xué)科課時(shí)總量為60課時(shí)。其中，上課課時(shí)量12課時(shí)、作業(yè)課時(shí)量36課時(shí)、考試課時(shí)量12課時(shí)。四、學(xué)科周課程教學(xué)工作打算周次周課程題目周課時(shí)總量周上?ET3?ET3課課時(shí)量周作業(yè)課時(shí)量周考試課時(shí)量要緊教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法1WindowsXP的入門5131把握如何啟動(dòng)WindowsXP操作系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)桌面與任務(wù)欄，會(huì)進(jìn)行操作 創(chuàng)設(shè)情境法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法2治理文件和文件夾5131學(xué)會(huì)打開(kāi)、創(chuàng)建、選中、更換、移動(dòng)、復(fù)制文件夾，了解文件夾的屬性，將文件和文件夾做成電子郵件，學(xué)會(huì)壓縮文件和文件夾創(chuàng)設(shè)情境法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、小組合作討論法3開(kāi)始菜單的使用5131認(rèn)識(shí)開(kāi)始菜單，能從開(kāi)始菜單正確啟動(dòng)應(yīng)用程序創(chuàng)設(shè)情境法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法4對(duì)話框的操作5131熟練操作對(duì)話框創(chuàng)設(shè)情境法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法5 期中考試 第1-4章 6磁盤治理〔一〕5131會(huì)格式化磁盤創(chuàng)設(shè)情境法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法7磁盤治理〔二〕5131會(huì)復(fù)制、移動(dòng)磁盤內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法8磁盤驅(qū)動(dòng)器的治理5131會(huì)對(duì)磁盤進(jìn)行愛(ài)護(hù)操作創(chuàng)設(shè)情境法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、小組合作討論法9設(shè)置屏幕顯示屬性5131能改變桌面背景，進(jìn)行桌面外觀設(shè)置創(chuàng)設(shè)情境法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、小組合作討論法10安裝刪除打印機(jī)5131熟練操作打印機(jī)創(chuàng)設(shè)情境法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、11總復(fù)習(xí)5131 第1-8章 講授法、練習(xí)法12 期終考試 第1-8章 五、教學(xué)工作體會(huì)在運(yùn)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，專門是針對(duì)農(nóng)民工學(xué)員，結(jié)合自己在運(yùn)算機(jī)教學(xué)上某些方面的明白得，我簡(jiǎn)單地談?wù)勧槍?duì)農(nóng)民工學(xué)員運(yùn)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)。1、講好第一堂課上好第一堂課至關(guān)重要，是激發(fā)農(nóng)民工學(xué)員學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)的熱情的關(guān)鍵，做了充分的預(yù)備工作之后，我是如此來(lái)講第一堂課的：第一讓農(nóng)民工先了解運(yùn)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，關(guān)于剛進(jìn)校的農(nóng)民工學(xué)員，他們還不能專門清晰地了解運(yùn)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。他們只是無(wú)意識(shí)地感受到現(xiàn)實(shí)生活中接觸運(yùn)算機(jī)的機(jī)會(huì)多了，認(rèn)為運(yùn)算機(jī)是一種既實(shí)在又新奇的事物，還不能真正明白運(yùn)算機(jī)的應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)是高速進(jìn)展的信息社會(huì)，可不能運(yùn)算機(jī)事實(shí)上也是半個(gè)文盲。其次，讓他們明確運(yùn)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，專門多農(nóng)民工學(xué)員開(kāi)始對(duì)運(yùn)算機(jī)課都懷著神密興奮的心情，專門想著學(xué)運(yùn)算機(jī)，認(rèn)為學(xué)電腦可打游戲、上網(wǎng)，好玩，但隨著運(yùn)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容的深入，有的內(nèi)容需要大量去經(jīng)歷或機(jī)械重復(fù)地訓(xùn)練，內(nèi)容枯燥無(wú)味，難度也增大，如此一來(lái)，學(xué)員的學(xué)習(xí)愛(ài)好會(huì)慢慢降下來(lái)，因此，我提早給學(xué)員打預(yù)防針，讓他們了解運(yùn)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，提早做好心理預(yù)備，有利于他們有始有終地學(xué)習(xí)。接下來(lái)讓學(xué)員觀看電腦由哪幾部分組成，讓他們猜一猜每一部分的功能，小組合作討論，然后介紹開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)的方法，讓他們親自動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)電腦的桌面，學(xué)會(huì)單擊和雙擊，能夠獨(dú)立打開(kāi)桌面上的圖標(biāo)，在操作過(guò)程中我發(fā)覺(jué)大多數(shù)農(nóng)民工學(xué)員都不能熟練使用鼠標(biāo)，便向他們舉薦了一個(gè)能練習(xí)鼠標(biāo)的小游戲——連連看，并給他們演示操作步驟，學(xué)員愛(ài)好極高，在半節(jié)課的游戲中輕松把握了鼠標(biāo)的使用，學(xué)員們由一開(kāi)始上課時(shí)覺(jué)得桌子太小鼠標(biāo)移動(dòng)只是來(lái)，到下課時(shí)的手握鼠標(biāo)在桌子上輕微移動(dòng)便可熟練操作鼠標(biāo)。一堂課下來(lái)，學(xué)員們?yōu)樽约哼@節(jié)課的收成驚喜不已。在興奮之余，專門多學(xué)員迫不及待地想明白下節(jié)課要學(xué)習(xí)什么知識(shí)，我告訴他們，下節(jié)課你們將學(xué)會(huì)使用鍵盤輸入自己的名字了……就如此，接下來(lái)的每節(jié)課我們都合作得專門愉快，看著學(xué)員們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我由衷地替他們快樂(lè)。2、教學(xué)工作中的存在問(wèn)題和困難在農(nóng)民工學(xué)員中，多數(shù)學(xué)員同意新知識(shí)較慢，需要手把手地教，一遍又一遍地給他們演示，但有時(shí)我讓他們看著操作幾遍也不管用，在這種情形下，我下定決心，不管學(xué)員的年紀(jì)多大，同意能力多差，一定要看著他們自己親自動(dòng)手操作會(huì)了才離開(kāi)，一樣是我說(shuō)一步他們點(diǎn)一步，最后再看著他們獨(dú)立操作一遍。如此他們自己動(dòng)手印象就深一些。在用拼音輸入法輸入漢字的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)許多學(xué)員盡管會(huì)拼音，但因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)鍵盤上的大寫英文字母，不明白小寫的拼音字母對(duì)應(yīng)的是鍵盤上哪個(gè)大寫的英文字母，甚至在給他們念鍵盤上的英文鍵名的時(shí)候他們都聽(tīng)不明白。因此我把每個(gè)拼音字母對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)大寫字母都寫在紙上，給可不能的學(xué)員每人一張。有的學(xué)員專門好學(xué)，還不滿足于認(rèn)識(shí)字母，他們要求我把英文字母的讀音用漢字給他們寫出來(lái),用他們的話說(shuō)，〝我們一定要會(huì)讀英文鍵名才行啊，要不如何打內(nèi)心也不明白〞。3、今后教學(xué)工作中采取的措施和方法一、依照農(nóng)民工的實(shí)際情形采取靈活的教學(xué)方法，采取精講讓學(xué)員多動(dòng)手上機(jī)操作的方法，及時(shí)解決他們?cè)谏蠙C(jī)操作中遇到的問(wèn)題。二、對(duì)學(xué)習(xí)上有問(wèn)題的學(xué)員個(gè)別輔導(dǎo)，不但要對(duì)教材上的知識(shí)進(jìn)行探究、歸納、總結(jié)，還要在運(yùn)算機(jī)上對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行推敲、驗(yàn)證、演練