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第二章秘書的知識與能力構成秘書工作的廣泛性廣博的知識和綜合性,盡可能使以及科學技術的飛速發豐富的經驗自己成為“雜家和通才”。展要求秘書人員必須多種能力具備:秘書基礎與實務秘書的知識與能力構成知識與能力概述秘書的知識構成秘書的基本能力秘書基礎與實務知識與知識體系知識與能力概述知識和能力的關系優化知識結構的原則]秘書基礎與實務知識的含義知識與知識體系知識結構體系秘書基礎與實務直接知識就其來源而言:間接知識是人們在知社會實踐和改自然知識識造客觀世界過就其內容程中所獲得的而言:社會知識經驗和認識。感性經驗,知識就其形態的初級階段哲學知識,則是自然國而言:知識和社會知識的概括和理性認識,知識的高級階段總結秘書基礎與實務小結:知識既是人們對客觀世界的認識,又是人們改造客觀世界的一種巨大能量。當然,知識是一種意識形態,并非直接的力量而是由人們吸收它、消化它,把它運用于實踐,轉化為生產力秘書基礎與實務是指眾多的知識單元或知識系列,按照知識結構體系一定的規則互相聯系而構成的整體。隨著人類社會的不斷進步,科學技術的飛速發展,人們對客觀世界的認識,日益擴大和加深,總結和概括的知識越來越復雜龐大。無論從單科知識或總知識量來看,都呈現出如同枝繁葉茂的樹狀結構。秘書基礎與實務自然科學迄部我社會科學今類國思維科學為’著止四名橫向上分為八系統科學的大科個大部類數學總臺學體階家人體科學知一錢軍事科學識學學說森文學藝術提即出工程科學把縱向上分四大技術科學人八臺階類大基礎科學哲學秘書基礎與實務“八大部類,四大臺階”學說,層次、經緯交錯,構成了知識的主體結構體系,這個主體結構體系還呈現出加速分支化,互相滲透華,但仍保持整體化的發展趨勢。對秘書人員,乃至行政工作人員,了解和掌握現代科學知識體系及其發展趨勢,對自覺而有效地學習新知識,優化自己的知識結構,有著重要的意義秘書基礎與實務能力,是人們從事有效社會實踐活動的技巧和力量。能力的來源首先在于對社會的認識,也知識和能力的關系就是知識。只有認識了社會才能進一步改造社會、推動社會發展。從這個意義上講,知識是能力的源泉,是能力的基礎。但是,知識又不完全等于能力,尤其是人們

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