幼兒園里消防演練活動方案（精選6篇）為了確保活動有效開展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園里消防演練活動方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園里消防演練活動方案1一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。制定樓道安全疏消防演習方案二、演練時間、地點、參加人員1、時間xxx年4月28日上午9點00分。2、地點：幼兒園操場內。3、參加人員：全體教職員工、支教生、實習生及幼兒。三、演練準備報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：黃婷婷園長現(xiàn)場副總指揮：陳太桑副園長現(xiàn)場總協(xié)調：符永艷副園長疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清協(xié)助指揮人員：各班老師五、疏散原則1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒進行疏散。六、逃生路線一樓：側門走：小1班(在正門空地集合幼兒園里消防演練活動方案2一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。二、時間、地點、參加人員1.時間：xx年3月26日上午10點30分。2.地點：幼兒園操場內。3.參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具濕毛巾或口罩，每人一份。四、現(xiàn)場人員分工總指揮副總指揮小組成員：全園教職工五、緊急疏散指揮人員職責：1．總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。2．副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。3．各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動室外。6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入活動室，不要在操場隨意走動。7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向z副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。幼兒園里消防演練活動方案3一、活動目的為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容面對火災等突發(fā)事件。二、時間、地點、參加人員1、時間：20xx年12月30日下午3：30。2、地點：學校操場內。3、參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具毛巾每人一條，水盆、滅火器。四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮：疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：負責樓梯疏導人員：一樓東一樓西二樓東二樓西三樓東三樓西協(xié)助指揮人員：各班老師五、演練的具體活動過程：1、幼兒在教室進行正常活動，當聽到哨聲響起時（3：30張霞負責吹哨子），組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離。”擬定路線：早班教師教師領隊，晚班教師教師在后，白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。注意：1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保時刻暢通。2、在撤離過程中，教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。3、由張霞向上級領導報告失火情況，并撥打報警電話1194、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，所有幼兒應做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。7、教師安排：各班老師帶領本班幼兒撤離，必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結消防演練情況。9、演練結束，各班有序帶回，回活動室后總結活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法，增強自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚，沉著應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。六、保證演練的安全，不能因演練出現(xiàn)安全事故。各班一定提前對孩子做好安全教育，進行多次班級演練，在班里演練時，注意啟發(fā)孩子當火災發(fā)生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。幼兒園里消防演練活動方案4一、演練目的：為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教室內突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生安全疏散的能力。二、時間、地點：時間：20xx年11月9日早上9：30地點：聯(lián)洋部三、演練內容：（1）火情報警（2）教室遇到火災時的安全疏散四、演練對象：全體師生五、組織領導：組長：xxx副組長：xxx成員：xxxxx六、演練現(xiàn)場組織：總指揮：xxx現(xiàn)場指揮：xxx疏散A組：xxx（組長)、一樓班級教師及保育員，負責一樓班級幼兒疏散。疏散B組：xxx（組長)、二樓班級教師及保育員，負責二樓班級幼兒疏散。疏散C組：xxx（組長)、三樓班級教師及保育員，負責三樓班級幼兒疏散。廣播組：xxxx（組長）、負責發(fā)出警報，指揮教師冷靜、有序、快速引導幼兒離開火場。滅火組：xxxx、xxx、xxx等負責火場初期的滅火，協(xié)助消防隊員搶救被困人員。搶險救護組：xxxx(組長)、其他保健。負責對受傷人員的搶救，應急處理。后勤保障組：xxx(組長)、門衛(wèi)，負責向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進入火場。七、疏散演練過程安排：11月9日早上9：30各崗位人員到位，由毛美娟園長簡短進行消防動員，接著聽指揮，各班幼兒在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到操場，演練結束后由各班老師帶回教室。（正式演練）發(fā)出火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。八、疏散路線：一樓教室：101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處，102105室幼兒從陽臺直接到操場。二樓教室：201和202從教師辦公室前的樓梯下樓，經(jīng)大廳到大門口；203由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場；204、205由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場；206從教室旁邊的樓梯下，經(jīng)大廳到大門口。二樓教室：301、302、303由中間樓梯下，從走廊中間的.門到操場；304、305由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場。九、演練疏散原則:靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內的學生可先安排疏散。十、提前準備及注意的事項：1、各班老師：A、對幼兒進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。B、聽到火警后保育員迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。C、在走廊上撤離時不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件。2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。幼兒園里消防演練活動方案5一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。二、時間、地點、參加人員時間：下午3點。地點：幼兒園參加人員：全體教職工及幼兒。三、演練道具濕毛巾人手一塊、滅火器等。四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮：報警人員：道具準備：各班保育員救護人員：疏散人員：各班教師及保育員五、演練的具體操作程序（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。（2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領導報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。疏散順序：教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。緊急疏散擬定路線：大四班、大五班——消防通道小三班、小四班、中三班、大三班——教學樓1號樓梯撤離小一班、小二班、中二班、大二班——教學樓2號樓梯撤離中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。（5）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”，（8）消防講解及培訓（負責人：消防大隊）：A、逃生安全常識講解B、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。（9）活動小結幼兒園里消防演練活動方案6為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：一、演練時間：xxxx二、地點：xxxx三、參加人員：全體師生四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：（一）總指揮：xxxx（園長，負責發(fā)出消防警報聲信號）成員：xxxx（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發(fā)出信號、照相）xxxx安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發(fā)出信號）基本職責：負責指揮協(xié)調，組織有關人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處置，并做演練準備。（二）疏散引導組：組長：xxxx成員：各班保教人員（三）教學樓疏散通道人員安排：xxxx五、基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。六、安全場地安排：各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。七、演練程序：1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數(shù)，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼