第頁共頁2023年學習方法有哪些三篇(匯總)學習方法有哪些篇一一、培養(yǎng)職工自覺運用崗位知識的意識在我隊崗位職工中，有一種現(xiàn)象，個別職工的理論程度較高，技術才能也強，但他們的技術素質只表達在應付各類考試中。他們的工作態(tài)度散慢，責任心不強。在工作中不求有功，但求無過。遇到困難不是充分發(fā)揮自己的主觀能動性，而是把難題和困難上交到隊里，把自身的聰明才智用在如何推脫責任，如何減輕自己的勞動強度上。因此，把職工思想素質的進步作為一個重點，納入班組學習的范疇尤其重要。一方面加強形勢任務教育，增強職工的崗位責任意識，如把時事報刊及廠職代會精神的宣傳材料發(fā)放到班組，組織職工學習，讓職工充清楚白自己肩上承當?shù)呢熑魏土x務，進步職工的緊迫感及履行崗位的自覺性。另一方面加強職工的思想素質教育。讓職工樹立正確的勞動觀念，使職工認識到工作不僅是為了拿工資，更是施展自己才能的一個時機，意識到自己的工作崗位是我們采油廠平安消費不可缺少的重要組成局部。二、創(chuàng)新班組學習方案，進步學習質量班組的學習方案是班組學習的指導，它的質量上下直接關系到學習型班組的創(chuàng)立。班組學習方案不實在際，缺乏系統(tǒng)性，沒有詳細化或只注重于形式，沒有親密結合班組的實際情況，都很難到達預期的效果。班組的學習方案應把本崗位的操作規(guī)程、工藝流程等各項管理規(guī)定作為應知應會，以及各種緊急情況的運用及處理作為重點，還要學習本崗位面臨的新技術、新工藝和過去工作中的薄弱環(huán)節(jié)。制定學習方案要側重于實際操作才能，進展系統(tǒng)地學習，由簡單到復雜，沉著易到困難。如我隊針對m138水質差的情況及時組織職工學習水處理的再生、蒸汽干度化驗等實際操作，增強了職工的應變處理才能，進步了油井的熱采效果。制定學習方案要細化，明確到學習什么內容，要到達什么效果。要增加職工個人自學方案，根據(jù)職工自身特點，從職工個人的缺點和薄弱點出發(fā)，及時檢查催促職工查“漏”補“缺”，保證學習方案的完成。三、加強學習培訓之后的穩(wěn)固措施組織職工集中學習后，要有一個讓職工把所學知識消化、吸收轉化為自身技術素質的時間和平臺。這也是保證班組學習質量的重要一環(huán)。為此，我隊一是建立不定期抽考制度，學習后不定期組織職工進展考試。二是對職工技術程度進展現(xiàn)場考評，指出存在的問題，加深職工的思想認識。三是建立學習后跟蹤效勞制度。一方面，職工承受學習后，針對職工學習的內容，有方案地安排職工處理學習過的問題，另一方面由隊技術干部提供技術支持，為職工進步技術素質提供有力的保證。四、創(chuàng)新教學手段，豐富教學方法進步職工的學習興趣，激發(fā)職工學習的積極性，就要加強教學與實際結合的方法。一是開展現(xiàn)場設備故障應急處理方法演示，讓職工理解故障現(xiàn)象特點，掌握整個過程處理方法，知道是如何通過加強維護來防止出現(xiàn)同樣的故障，及出現(xiàn)故障的處理方法。二是組織技術演練活動，對成績較好的職工進展獎勵，使職工學習更貼近實際，促進職工通過實際操作演練進步崗位技能。三是采用“請進來，走出去”的學習方式，一方面組織職工到外面學習參觀，如我隊組織局部職工到成功油田濱南注汽隊學習參觀，通過學習理解別人的先進工作方法和維護理念，進步自身的管理程度；另一方面請廠工藝所的專家來授課，進步職工認識新技術、新工藝的知識理念，促進職工快速成長。學習方法有哪些篇二李瑤661分長治市理科狀元北京大學：一.課本是最好的教師。在高中階段，特別高三復習階段，要注重根底，反復研讀課本，穩(wěn)固根底知識。每看一遍課本，都會有許多新的想法和收獲。二.要養(yǎng)成良好的學習習慣。為了深入地理解課本，要注重課前的預習，課堂上認真聽講，課后及時總結。良好的學習習慣是高效率掌握知識的保障。三.要多與代課教師交流。謹記教師的教誨，代課教師有豐富的教學經(jīng)歷，也清楚地知道學生的薄弱點。有句話這樣說：學生只參加一次高考，教師卻經(jīng)歷了許屢次高考。我們有什么理由不聽教師的呢？四.要保持良好的學習狀態(tài)，自信踏實，刻苦努力，以飽滿的精神迎接新一天的挑戰(zhàn)。胡曉，北京大學。一、學習習慣。一個好的學習習慣可以幫助我們到達事半功倍的效果，也會讓學習變得有條不紊，不雜不亂。首先，上課要認真聽講。上課的時間是要充分利用的，因為那是同學們注意力可以高度集中的時候。所有的知識需要當堂理解，并且緊跟教師的思路，防止開小差。有一個小方法，就是上課時目光跟著教師挪動，可以盡量防止走神，也便于教師監(jiān)視。特別要提一下，有些教師講課有時會出現(xiàn)“離題”的狀況，同學們一是可以提醒教師，二還可以將剛剛教師講的東西穩(wěn)固一遍，充分利用課堂時間。其次，要養(yǎng)成預習和復習的習慣。假如在上課前已預習，甚至只是閱讀過課本內容，上課時思路就會更活潑，也有助于理解課堂內容，加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時著重注意。所謂“溫故而知新”，復習自然也是必不可少。在高一、高二時，同學們往往只在考試降臨的幾天里抓緊復習功課。但假如每天將學到的內容穩(wěn)固一遍，效果也是非常顯著的，通常只需要大致將重點知識記一遍即可。再者，要與教師交流，勤學好問。記得剛上高中時，看到有同學下課了拿著書去問教師難題，還覺得好生奇怪。然而到高年級以后，自己也成天“纏”住教師不放，并由此受益匪淺。盡管遇到難題可以問同學，但向教師提問時，教師會將一些類似的知識串聯(lián)起來，進步學生的跨越理解才能。因此，請大膽地向教師提問吧！我們的口號是：“不讓難題過夜！”最后，重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡一樣。例如我們的歷史書上空隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上；英語要記的新單詞較多，所以要準備特殊的筆記本。而記筆記也是一門學問，看到明晰有條理的筆記，心情也會好很多，也可以進步學習效率，例如記英語單詞student：studentn.(c.)學生isastudent.通常記筆記可用紅藍黑三色筆記，既緩解眼部疲勞，又有醒目清楚的效果。二、學習心態(tài)首先，把學習當作快樂的事情。雖然做到這一點很難，但是每個學生都不應該從心里厭惡或放棄學習，假如那樣，就等于放棄了自己。在這一條里，教師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動，怎樣引起學生的興趣，怎樣讓學生喜歡，都是很重要的。只有師生配合默契，才可以變學習為快樂的事情。其次，把學習當作痛苦的事情。毫無疑問，高中學習是痛苦的。正是因為痛苦，才要求學生們必須有堅強的意志力與不屈的精神。你可以把學習當作輕松的事情，沒有太大的負擔，但是你必須清楚地認識到，學習是很真實的：你付出多少，便會收回多少。高中生就要吃得下這個苦，并且學會苦中求樂。最后，把學習當作自己的事情。你為什么要上學？面對這個問題，有多少人可以毫不猶豫地說出一個答案，有多少人曾認真考慮過？一百個人可能有一百個答案。但是我的答案是：人生要活得精彩，要有理想；為了實現(xiàn)我的理想，我必須有足夠的知識和金錢；為了得到足夠的知識和金錢，我要進步自己的才能；為了進步自己的才能，我要上學，我要讀書。我要實現(xiàn)我的理想！上學并不僅僅是“混日子”“理所當然”那么簡單，受教育是人生的一個重要階段，可以改變一個人的命運與道路。因此，請自己仔細考慮：我為什么要上學？三、自我鼓勵人要懂得自己掌握自己的命運，自己要相信自己的才能，并且永遠積極樂觀地面對生活。學習和生活一樣，有時看起來似乎沒有出路，但是你只要向前走幾步，試一下，才發(fā)現(xiàn)別有洞天。舉一個真實的例子：我以前數(shù)學一直偏科，直到一診前一個月還考91分。但是我從來沒有放棄，一如既往地做數(shù)學，教師也沒有放棄我，仍然耐心地為我解答難題，后來我生平第一次數(shù)學考了140以上，而高考更是考了150。換在三年前，我是做夢也不敢想的，但是我做到了，并以此為傲。可見只要有恒心與毅力，就一定會有回報。四、目的*理想人生要有一個為之奮斗的目的，在高中學習時，也要有近期目的、中遠期目的和最終目的。你要知道下一步該怎么走，才會最充分地利用好珍貴的時間。樹立遠大的理想，一經(jīng)確認，便奮不顧身地向它前進，為它奮斗，這可以成為支撐你學習的精神支柱。以上淺談了幾點，盡管不是太詳細，但確實是三年高中親身所得，希望與渴望進步的人們一起分享。高中對一個人的一生都起著很重要的作用，此時不拼，更待何時？我在學習各學科時的詳細做法*語文：1.早自習：朗讀背誦課本上的重要篇目，學有余力的同學可以充分利用好語文讀本，既嚴密結合課本，又可以拓展知識面。早上的朗讀很重要，對于學習文言文來說，可以增強語感，進步理解才能，而且朗讀美麗的文章，本身也是一種美的享受與熏陶。早自習時，我就經(jīng)常拿著一本古詩集，看著窗外綠綠的樹葉，或是云飄的天空，時而朗讀，時而背誦，也是調整心情的一個好方法。2.課堂上：緊跟教師思路，掌握學習語文的各種技巧，可以在考試中運用自如。學習語文需要同學們端正態(tài)度，不要以為是中國人語文都不會差到哪里去。上課的時間確實是重要的，教師的講解會節(jié)約不少自己探索的時間，我認為，高中語文教學的目的是讓學生們掌握并能正確運用自己的母語，而不是培養(yǎng)幾個文學怪才或天才，要重視根底。3.課外：在日常學習中，語文不會占到課外的太多時間。但是，同學們應該有意識地多看書看報，拓寬眼界，增強理解才能，尤其要充分利用好雙休日與長假的時間。學習時準備一個摘抄本是必不可少的，把自己心靈有觸動的字句摘抄下來，時時朗讀記憶，有助于進步自己的作文的程度。*數(shù)學：1.課堂上：專心聽講是第一位。不知道同學們有沒有這個感覺：數(shù)學書上那些例題，我一看就懂，教師還不是都照著書講下來，還不如我自己看。事實證明，自以為是確實是不好的習慣。同樣的例題，自己看懂與聽教師講懂是完全不同的兩種效果。因此，數(shù)學課上專心聽講是絕對的第一位。2.課外：數(shù)學是一個很重要的學科，也是以練習為主的學科。建議同學們在課外多投入些時間做題，并且要從心里重視數(shù)學。還應該準備一個錯題本，老老實實地將每次錯過的題抄在上面，并寫上正確的解題思路，變不懂為精通。3.特別提醒：請數(shù)學稍差的同學一定不要放棄這門學科，哪怕到最后一學期，也不能放棄。只要按照教師說的去做，只要塌實地付出了，就一定會有奇跡出現(xiàn)。永遠不要放棄拼搏，因為奇跡只發(fā)生在相信奇跡存在的人身上。*英語：1.早自習：朗讀課文，并背誦其中的重要段落，以增強語感。我不提倡早自習背單詞，這很破壞語感，也容易讓人的英語程度停留在一個較低的層次上。但是假如一定要記單詞，就背筆記，背例句，背短語。盡量記長一點的東西。2.課堂上：盡量多說英語，盡量多記一些東西，盡量弄懂每一句話的意思。個人認為英語課不是很累，但絕對不可以抱著玩的心態(tài)。即使教師在講相對枯燥的語法，也必須打起精神，強迫自己聽懂。每一分鐘，都必須有收獲，不然就是浪費青春。3.課外：多用英語，多聽英語，多看英語。課外的英語閱讀與聽力可以當作消遣，英語歌曲是一個不錯的助手。多聽英語歌可以提升聽力，并增強理解才能，同時記憶短語。關于英語閱讀材料的選擇，我個人不太推崇《瘋狂英語》，一是因為太貴，二是因為華而不實。平常看點《英語廣場》《英語沙龍》之類的就夠了，粗淺，廉價，更深層次的可以試試《英語文摘》。*文綜：這里就只很籠統(tǒng)地說一下：不要以為文綜就是死記硬背。背誦固然是絕對的重要，但是要背那么多本書，也必須有整體把握與串聯(lián)的才能。這些教師都會有詳細的方法，自己也要探索合適自己的方法。筆記整潔會省不少工夫。因為我是文科生，所以不敢貿然地議論理科的學習方法，但是都必須有毅力、良好的心態(tài)與老實的付出、適宜的技巧朱凱，清華大學學數(shù)學，朱凱覺得最根本也是最重要的就是計算。而就是這一根本的環(huán)節(jié)卻被很多同學無視了。在扎實掌握好根本功的同時，朱凱學數(shù)學的最大秘訣就是把高考題當習題做。他把歷年來的高考題匯總到一起，再跟自己平常的學習進度結合起來。“我從高二時就開場做高考題，教師講到哪兒，我就把高考題中所有相關的題目做一遍。長時間做高考題，挺有感覺的，收獲不小。”對于學習理綜朱凱也有竅門。他覺得理綜的三門科目中比擬重要的科目是物理。“做物理最重要的就是要戒驕戒躁，拿到題目要先分析^p到位，千萬別著急上手。”朱凱說。他認為，解物理題切勿著急得結論，其實最重要的還是解題過程，這樣才能表達學習思路。“我的觀點就是要把所有相關的方程都清楚地寫出來，這樣才不會冤枉地丟分。”另外，課外的預習早已成了朱凱的習慣。“我高三下學期的時候就把大學要學的高等數(shù)學上下冊都預習了一遍，習題也做了不少。雖然跟高中不太一樣，但是感覺還不錯。”陳洪金北京大學城市與環(huán)境學系我只談談化學化學是一門含有很大文科性質的學科，要求理解記憶的東西很多。要學好化學，必須把這一關過好。在中學化學中，主要的內容還是以某一種元素或某一族元素為主，學習它們的物理性質，特別是化學性質。每一種元素都是與眾不同的，所以學習單種元素的時候，對于元素表現(xiàn)出來的所有性質都要一一掌握。例如學習鐵元素的過程中，就應該掌握鐵的物理性質和化學性質等重要內容。而學____一族元素的時候，首先應對這一族元素的代表元素及其化合物的物理性質、化學性質、用處和制法等進展學習，然后從個別到一般逐步地展現(xiàn)這一族元素的性質及變化規(guī)律。這樣掌握的知識全面結實，在以后用到的時候就可信手拈來，而不用找課本。化學是研究物質化學性質的學問，所以貫穿于化學始終的是化學反響，所以說學好了化學反響也就學好了化學。例如在有機化學中的種種重要反響，考到的很多，也很重要，是難點重點。但是也有解決這類問題的捷徑：那就是對反響本質的理解，以及純熟掌握反響原理、裝置、條件、考前須知等內容，這樣大局部的題目就可以順利通過了，剩下的題目也就是再加上數(shù)學運算，就可以很容易得通過。對于根底比擬差的同學先掌握化學反響方程式的書寫就可以進步很大一截。在做題目時有很多的方法可以大大減小運算篇幅，并能起到出奇制勝的效果。下面就介紹幾種常用的方法，以。元素守恒法：在一個化學反響里，改變的是元素的原子的排列構造順序，而元素的種類個數(shù)在反響前后是不變的，這樣我們就可以略去很繁瑣的中間過程，直接對要求的元素進展求解。例如有這樣一個題目：在100g硫酸亞鐵樣品中含有雜質硫酸銅，把樣品溶于水，放進足量鐵粉，之后過濾放進足量鹽酸，過濾，灼燒殘留物得到物質的質量是樣品的1/20，求樣品的純度。這個題目就是典型的應用這個方法的例子，雖然中間經(jīng)過了很多變化，但銅最終都轉移到了氧化銅中，那么可以據(jù)此進展計算，顯然要簡單得多了。相關元素法：這是個很簡單的方法，舉個例子就可以說明問題：現(xiàn)有硫酸亞鐵、亞硫酸鐵、硫化亞鐵三種混合物，其中鐵的質量分數(shù)為a%，求氧在混合物中的質量分數(shù)。這三種物質仔細看就可以看出每一個鐵原子對應一個硫原子，根據(jù)鐵與硫的原子質量比就可以求出硫的質量分數(shù)，氧的質量分數(shù)只用100%減去鐵和硫的質量分數(shù)就得到了。特別的反響現(xiàn)象或條件，例如生成黃色溶液，產(chǎn)生紅色沉淀，產(chǎn)生氣體，需要高溫，需要催化劑等，從這些現(xiàn)象或條件，我們可以聯(lián)想到我們學過的元素的性質，來與之對應，很快就會找到正確的答案。還有很多在做選擇題時的方法：最簡單的是代入驗證法，即把答案代進題目進展驗證；排除法，這個都知道，不必多說。在這種情況下是靈敏多變的。在考試的時候，不應當被題量所嚇倒，要知道你覺得題目太多，別人也這樣認為。要靜下心來做題目，但頭腦不能慢。要機動靈敏的有選擇的做題，即遵循先易后難的原那么，先把會做的，熟悉的做完，在做簡單題目時一定要細心，很多成績好的同學都是在做簡單題目上失分。尤其是對于后面的大題，不會做還不如保證前面會做的得分。這樣才會把自己的所學知識顯示出來，得到優(yōu)異的成績。姚希：談談生物因參加全國生物競賽奪得銀牌而被保送到北京大學醫(yī)學部預防醫(yī)學七年制專業(yè)。她說自己生長的地方動植物物種很豐富，正是自己生長的環(huán)境激起了她對生物的最初興趣。上了初中接觸到了生物知識后她對生物的熱愛更是一發(fā)不可拾掇。在知識不斷積累的過程中，姚希總結出了一些學習生物的竅門。姚希說，高考生物試題測試的知識點永遠出不了課本，所以三本生物課本一定要吃透，一看到試題就要明白這是測試書中的哪一點知識。她在看書時每當看完一段課本就要在書頁的空白處寫出這一段的大體框架，總結出知識點。姚希說她之所以在生物方面能獲得好成績也要歸功于答題時的思路，她說自己答題從來不拘泥于生物知識。“高考測試是于課本而又高于課本的，所以在答生物題時我總是調動我所學過的數(shù)學、物理和化學知識，綜合考慮答題。我曾經(jīng)聽一位教授說理科知識是一個金字塔，最底端是數(shù)學，上面是物理，接下來是化學，最上面的就是生物了，所以考生物一定要綜合理科知識融會貫穿。”姚希說。許多同學對待生物實驗都很草率，姚希說要想生物進步快一定要重視生物實驗。在高考中生物實驗題是拉分的題目。遇到生物實驗題考生要擺好心態(tài)，仔細回憶自己以前作過的相關實驗，這樣答題時心里就有了底。她說自己平時就認真上好每一次實驗課，實驗完畢了還要做及時總結，下一次遇到同樣情況就很熟悉了。在高三復習階段，姚希講做題一定要認真，不能囫圇吞棗，做一道題就要真正的弄懂，然后到達舉一反三的效果。至于做題的多少，她說理科知識有很強的規(guī)律性，因為數(shù)學需要非常純熟可以多做點題，至于生物、化學和物理只要吃透一本試題集就可以了。語文根底題考察平日積累，可以準備一個知識本，記錄常考的字詞。漢字的音形義有著密不可分的關系，可以放在一起考察，注音釋義以語文教材、權威詞典為準，不要盲目迷信教輔。對于容易混淆的多音字、形近字，要及時歸納，集中記憶。文言字詞要注意其特有的用法，多歸納實詞意義、虛詞用法、古今異義、字詞活用、特殊句式，形成知識儲藏。成語要結合相關典籍中的原句或涉及的典故進展記憶，牢記其中關鍵字的意義，把成語復原到文言語境中去理解，才不會望文生義。往知識本里歸納常見病句、常見標點，掌握相關題型的設題方法，可以知己知彼。閱讀鑒賞題往往有答題的套路，上課時要抓住教師分析^p課文的思路，找出規(guī)律，養(yǎng)成良好的思維習慣，在考試中不斷完善答題思路，尋找各類題型最優(yōu)的答題形式，縱使題目千變萬化，照舊可以順藤摸瓜。英語讀錯誤訂正內容：把做過的材料整理裝訂，把練習中的錯誤好好進展分析^p消化，復習穩(wěn)固。要重視單項選擇題中的語言錯誤分析^p，更要注意完型、閱讀中的理解錯誤分析^p。一那么杜絕再犯同樣的語言錯誤，二那么進步完型、閱讀才能。假如還有不明白的地方，可及時向教師請教。讀筆記內容：根據(jù)復習內容安排的先后和掌握的情況進展最后一次有針對性的復習，對那些復習過程中記錄下的重難點要加強穩(wěn)固。讀單詞：重點抓住那些讀音、拼寫較難，用法比擬靈敏，搭配用法較多，形式上可有變化的大約350個左右的詞。單純記讀音背拼寫根本達不到要求。還要懂得如何使用，懂得掌握它們在實際應用中的變化，讓這些詞“活”起來。加強專項練習：主要針對自己在考試中暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)來安排。模擬試卷：每周做2套模擬試卷。每套安排完好的l20分鐘時間來完成，不要中斷。不要光做選擇題，閱讀和書面表達最好都在規(guī)定時間內做完。知道答案后，要檢查失分的原因。數(shù)學1．要全面回歸課本。把書上的概念、性質、公式以及內涵、外延進展整理，歸納形成知識網(wǎng)絡。要注意課本上的典型題，特別是一些和規(guī)律、方