第3課從統計圖分析數據的集中趨勢第六章數據的分析知識點1.從條形統計圖分析數據的集中趨勢

1.（例1）如圖是根據某班40名同學一周的體育鍛煉情況繪制的條形統計圖，那么該班40名同學一周參加體育鍛煉時間的眾數、中位數分別是（）A.16小時10.5小時B.8小時9小時 C.16小時8.9小時D.8小時8.5小時新課學習B

2.某學校為了增強學生的國防意識，在八年級進行了一次國防知識測驗.為了了解這次測驗的成績狀況，從中抽取了50名學生的成績，將所得數據整理后，畫出頻數直方圖如圖所示.從圖中可知這50名學生的成績的中位數在

范圍內.69.5分～79.5分

3.（例2）七（1）班舉行投籃比賽，每人投5球.如圖是全班學生投進球數的扇形統計圖，則投進球數的眾數是

.知識點2.從扇形統計圖分析數據的集中趨勢3球

4.在一次愛心捐款中，某班有40名學生拿出自己的零花錢，有捐5元、10元、20元、50元的，如圖反映了不同捐款的人數比例，那么這個班的學生平均每人捐款

元.16

5.（例3）如圖是我市6月份某7天的最高氣溫折線統計圖，則這些最高氣溫的眾數與中位數分別是（）A.26℃，30℃B.28℃，27℃ C.28℃，28℃D.27℃，28℃知識點3.從折線統計圖分析數據的集中趨勢C

6.某同學將自己7次體育測試成績（單位：分）繪制成折線統計圖，則該同學7次測試成績的眾數和中位數分別是（）A.50分和48分 B.50分和47分 C.48分和48分 D.48分和43分A重難易錯7.某校為了解全校同學“五一”假期參加社團活動的情況，抽查了100名同學，統計他們假期參加社團活動的時間，繪成頻數直方圖如下，則參加社團活動時間的中位數所在的范圍是（）A.4~6h B.6~8h C.8~10h D.不能確定B三級檢測練一級基礎鞏固練

8.某校九年級（1）班50名學生積極參加獻愛心慈善捐款活動，班長將捐款情況進行統計，并繪制成了如圖所示的統計圖.根據統計圖提供的信息，捐款金額的中位數是（）A.15元B.20元C.30元D.40元C9.九年級（1）班50人參加年級數學競賽，成績分為A，B，C，D四個等級，其中相應等級的得分為100分，90分，80分，70分，該班競賽成績的統計圖如圖，以下說法正確的是（）A.B級人數比A級人數少21人 B.50人得分的眾數是22分C.50人得分的平均數是80分 D.50人得分的中位數是80分D二級能力提升練10.某校九年級（1）班學生參加畢業體考的成績統計如圖所示，請根據統計圖中提供的信息完成下面各題：（1）該班共有

名學生；（2）該班學生體考成績的眾數是

，男生體考成績的中位數是

；（3）若女生體考成績在37分及其以上，男生體考成績在38分及其以上被認定為體尖生，則該班共有

名體尖生.5636分36分19三級拓展延伸練11.在學校組織的科學素養競賽中，每班參加比賽的人數相同，成績分為A，B，C，D四個等級，其中相應等級的得分依次記為90分，80分，70分，60分，學校將八年級一班和二班的成績整理并繪制成如下的統計圖：請你根據以上提供的信息解答下列問題：（1）此次競賽中二班成績在70分及以上的人數有

人；一班參賽人數：6+12+2+5=25（人）.∵兩班參賽人數相同，∴二班成績在70分以上（包括70分）的人數為25×84%=21（人）.21（2）補全下表中空缺的三個統計量：平均數：90×44%+80×4%+70×36%+60×16%=77.6（分）；中位數：70分；眾數：80分.填表如下：（3）請根據上述圖表對這次競賽成績進行分析，寫出兩個結論.①兩個班級的平均成績相同；②從眾數角度看，二班成績比一班好.（答案不唯一，合理即可）1.中國人只要看到土地，就會想種點什么。而牛叉的是，這花花草草莊稼蔬菜還就聽中國人的話，怎么種怎么活。

2.中國人對蔬菜的熱愛，本質上是對土地和家鄉的熱愛。本詩主人公就是這樣一位采摘野菜的同時，又保衛祖國、眷戀家鄉的士兵。

3.本題運用說明文限制性詞語能否刪除四步法。不能。極大的一詞表程度，說明繪畫的題材范圍較過去有了很大的變化，刪去之后其程度就會減輕，不符合實際情況，這體現了說明文語言的準確性和嚴密性。4.開篇寫湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飄然而降，卻始終不見，因而心中充滿愁思。續寫沅湘秋景，秋風揚波拂葉，畫面壯闊而凄清。5.以景物襯托情思，以幻境刻畫心理，尤其動人。凄清、冷落的景色，襯托出人物的惆悵、幽怨之情，并為全詩定下了哀怨不已的感情基調。6.石壕吏和老婦人是詩中的主要人物，要立于善于運用想像來刻畫他們各自的動作、語言和神態；還要補充一些事實上已經發生卻被詩人隱去的故事情節。7.文學本身就是將自己生命的感動凝固成文字，去喚醒那沉睡的情感，饑渴的靈魂，也許已是跨越千