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文檔簡介

幼兒園小班數(shù)學：記錄信的數(shù)量?

幼兒園小班數(shù)學錄制的字母數(shù)量

活動目標

1.初步熟悉9中的數(shù)字，并感知數(shù)字和數(shù)量之間的關(guān)系。

2.認真觀看物體和圖形，并學習以不同方式表達數(shù)字。

3.認真傾聽老師的指示并完成作業(yè)。

活動預備

1.教具杯子和碗的數(shù)量是9，玩具的數(shù)量是7，卡的數(shù)量是1-9。

2，學習工具一張紙。

第一，其次和第三組幼兒14頁，數(shù)筆和數(shù)字印章。

第四，第五和第六組幼兒15頁，數(shù)筆和數(shù)字印章。

活動程序

1.集體活動。

*觀看實際物體并記錄其數(shù)量。

*老師顯示9碗，請計算孩子的數(shù)量，說一句有什么？多少？然后引導孩子們在白皮書上“先使用想法，然后用短線，最終記錄數(shù)字”，老師指導并關(guān)心困難的孩子。

*老師要求孩子閉上眼睛，快速取出幾個碗。

讓孩子們聽老師的一次性要求“先畫畫，然后畫短線，最終記錄數(shù)字”，讓孩子們記錄，老師指導。

*老師贈送9個茶杯，孩子數(shù)量計算。

老師提交“先畫一個三角形，然后畫一個點，最終計算數(shù)字”，然后是兒童記錄，老師指導的懇求。

*老師將以相同的方式呈現(xiàn)7個玩具，并報告與以前的要求不同的要求，兒童記錄，老師的關(guān)心和提示。

*進一步了解數(shù)字和數(shù)量之間的關(guān)系。

*老師顯示數(shù)字6.請讓孩子閱讀并說6號是什么意思？你能表達6嗎？例如6可以代表6個玩具，6個白兔，等等。

老師連續(xù)出示數(shù)字卡片并要求孩子說出該號碼的含義。

2.業(yè)務(wù)活動。

（1）第一，其次和第三組。

*查看地圖上的實際物體，計算物理物體的數(shù)量，請使用數(shù)字印章記錄實際數(shù)量。

觀看卡上的數(shù)字，并激發(fā)孩子們依據(jù)數(shù)字的大小繪制相應數(shù)量的對象。

*引導孩子認真觀看圖片，參考一根手指，然后說屏幕上有什么數(shù)字，請畫出數(shù)字8。

3.活動評估。

展

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