“呼風喚雨”是神仙道士的法力。“世紀”，是計算年代的單位，一百年是一個世紀。為什么說20世紀是一個呼風喚雨的世紀呢？讓我們走進20世紀，一起去感受科學技術的迅猛發展。課文導入統編五四制

四年級上7呼風喚雨的世紀學習目標1.認識“喚、技”等生字，會寫“喚、技”等字，會寫“呼風喚雨、世紀”等詞語。2.能給問題分類，篩選出對理解課文最有幫助的問題。3.能借助問題理解課文內容。4.能聯系生活實際理解課文最后一句話的含義。第1課時技術獲得程度依賴潛入億萬俯瞰大地，高鐵工程曠世奇跡。當你做完這道數學題時，你會發現奇（jī）數和偶數之間有著奇（qí）妙的聯系。我發現閱讀中產生的問題很多，有些問題不影響對課文內容的理解。

問題二：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀的科學成就為什么可以用這句詩來形容？入寶山而空手回，原因在此。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。進一步闡明科學技術的發展將不斷改善我們的生活。學習了前兩課后，我們可以從哪些角度提出自己的問題？愛迪生（發現發明）了電燈，居里夫人（發現發明）了鐳，他們都對人類作出了巨大的貢獻。默讀第4自然段，感受20世紀的“呼風喚雨”。①為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀呢？①為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀呢？采用設問句，能夠引起別人的注意，啟發讀者思考，加強作者表達的思想。人們以前的生活是怎樣的？àomì rìyì zhéxuéjiā隨著科學技術的發展，我們的生活越來越便利。◆科學技術是第一生產力。能聯系生活實際理解課文最后一句話的含義。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。共享單車的使用、手機支付的普及……給中國社會、中國人民乃至其他國家都帶來了便利。依靠某種人或事物而不能自立或自給。啟發：清單中列舉了三個問題，有的問題對理解課文的幫助不大，有的問題指向課文內容的理解，還有的問題是對課文內容進行批判性思考的問題。20世紀人類發現了__________，發明了___________。◆科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。本文主要介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程。程控電話交換機是利用電子計算機來控制的交換機，它以預先編好的程序來控制交換機的接續動作。

問題一：什么是“程控電話”？◆科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。本文描寫了20世紀人類依靠（）改變了生活，把美好的愿望變成了（），突出變化的速度（），內容（），范圍（），真是一個（）的世紀。改變原來的樣子，出現新的面目。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。光年：長度單位，因為宇宙間距離非常大，所以只能以光年來計量。“世紀”，是計算年代的單位，一百年是一個世紀。“呼風喚雨”是神仙道士的法力。一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

光年天文學上的一種距離單位。光在真空中1年內走過的路程為1光年。因特網目前全球最大的一個計算機互聯網，1969年，美國五角大樓首創因特網。知識鏈接

程控電話接入程控電話交換機的電話。程控電話交換機是利用電子計算機來控制的交換機，它以預先編好的程序來控制交換機的接續動作。程控電話具有接續速度快、業務功能多、效率高、聲音清晰、質量可靠等優點。呼喚

技術獲得依賴

潛在億萬探索

奧秘船舶物質

哲學蘭花huànhuòlàiqiánsuǒzhìzhélánjìyìàobó字詞學習質益奧核控航喚技億獲潛程賴索舶哲必善奇qí

jī

奇妙奇數便pián

大腹便便biàn

便利店當你做完這道數學題時，你會發現奇（jī）數和偶數之間有著奇（qí）妙的聯系。這家便（biàn）利店的老板是個大腹便（pián）便的中年人。技術

獲得

程度

依賴

潛入

億萬探索

奧秘

程控

民航

船舶

日益物質

哲學

必將

改善

世紀

幻想原子核

呼風喚雨

騰云駕霧比喻能夠支配自然或左右某種局面。【呼風喚雨】【奇跡】想象不到的不平凡的事情。造句：她的病久治不愈，近來卻奇跡般地好起來了。【出乎意料】超出了預先的估計。造句：這部電影情節曲折離奇，結局出乎意料。【改觀】改變原來的樣子，出現新的面目。舊小說中指能看到很遠地方的人。【千里眼】【順風耳】傳說中指利用法術乘云霧飛行。【騰云駕霧】舊小說中指能聽到很遠聲音的人，也指消息靈通的人。【依賴】依靠某種人或事物而不能自立或自給。【幻想】①以社會或個人的理想和愿望為依據，對還沒有實現的事物有所想象。②幻想出的情景。本文是第二種意思。造句：賣火柴的小女孩有一個美好的幻想：在寒冷的冬天可以吃到可口的飯菜。【探索】【奧秘】多方尋求答案，解決疑問。深奧的尚未被認知的秘密。【改善】改變原有情況使好一些。【洞察】很清楚地觀察。依賴——

幻想——緊密——方便——回顧——改善——獨立現實松散麻煩展望惡化·人們過去的很多幻想現在都變成了現實。發現——

依賴——幻想——奧秘——回顧——改善——

發明依靠奧妙回憶改進夢想愛迪生（發現發明）了電燈，居里夫人（發現發明）了鐳，他們都對人類作出了巨大的貢獻。這個小男孩的（依賴依靠）性很強，做任何事都需要別人幫助。√√√三字成語：千里眼順風耳里程碑紙老虎鐵公雞下馬威碰釘子露馬腳攔路虎門外漢定心丸ABB式：慢吞吞靜悄悄急匆匆興沖沖懶洋洋亂哄哄空蕩蕩白茫茫黑沉沉綠油油亮晶晶含近義詞的四字詞語：呼風喚雨騰云駕霧

改天換地聚精會神搖頭擺尾察言觀色粉身碎骨雕梁畫棟旁敲側擊真心實意

請同學們朗讀課文，了解課文的主要內容。思考：文章可以分為幾部分？每部分主要講了什么？整體感知

本文描寫了20世紀人類依靠（）改變了生活，把美好的愿望變成了（），突出變化的速度（），內容（），范圍（），真是一個（）的世紀。科技現實快多廣呼風喚雨第二部分（2）：第三部分（3～4）:第一部分（1）：開篇點題，總領全文，概述20世紀是一個呼風喚雨的世紀。連續運用兩個設問句，指出科學技術對改變人類生活的現實意義。列舉具體事例進行對比，展現出科學技術給人類生活帶來的巨大變化。第四部分（5）：進一步闡明科學技術的發展將不斷改善我們的生活。劃分段落：學習了前兩課后，我們可以從哪些角度提出自己的問題？

可以從課文的一部分或者全文角度提問；還可以從文章的內容、寫法以及給人的啟示等角度提問。自主合作學習：自由讀課文，提出自己的問題，再把問題歸類，選出你認為最值得思考的三個問題，并試著解決。第2課時齊讀第1自然段，思考：

為什么說20世紀是一個呼風喚雨的世紀？科技品讀課文

是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀100年的時間里，人類利用現代科學技術獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。自讀第二自然段，說一說是誰來呼風喚雨？靠什么呼風喚雨？

采用設問句，能夠引起別人的注意，啟發讀者思考，加強作者表達的思想。發現：經過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規律。（原先存在的）發明：創造（新的事物或方法）。（原先不存在）

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。人們以前的生活是怎樣的？

默讀第4自然段，感受20世紀的“呼風喚雨”。用“

”畫出發現的句子，“

”畫出發明的句子。

20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。

光年：長度單位，因為宇宙間距離非常大，所以只能以光年來計量。光線一年所走的距離稱為一個光年，約為9萬4千6百零8億公里。登上月球潛入深海運用舉例子的說明方法說一說20世紀人類還發現了什么？發明了什么？20世紀人類發現了__________，發明了___________。無線電雷達千里眼順風耳——攝像機、望遠鏡、電視機等。——電話、收音機等。騰云駕霧——飛機、飛船、火箭等。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。“梨花”指無數的發明創造。“春風”指科技帶來的人類生活的美好春天。這里引用詩句，說明了現代科學技術成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。1923年，英國數學家、哲學家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代。”現在，這句話依然適用。

在新的世紀里，現代科學技術必將繼續創造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。讀這句話時重讀“必將”，體現對人類更美好未來的期望。總起：20世紀是呼風喚雨的世紀輝煌的世紀呼風喚雨的世紀回應：人類靠科學技術呼風喚雨證明：科學技術使人類生活發生改變巨變總結：科學技術創造美好的現在和未來燦爛的明天文章結構本文主要介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程。透過簡潔、生動的描述，我們可以看到一幅幅科學改變人類生活的美好畫面，激發我們對未來生活的暢想，點燃我們探索科學的興趣。主題歸納一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。依賴（lǎnlài） 潛水（qiánqiǎn）探索（suǒshuǒ） 船舶（bópō）

????√√√√隨堂練習二、看拼音，寫詞語。

hūhuànyìwàn yuánzǐhé（）（）（）àomì rìyì zhéxuéjiā

（）（）（）呼喚億萬原子核奧秘日益哲學家分小組整理問題清單，篩選出對理解課文最有幫助的問題。示例：教材習題①為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀呢？②“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀的科學成就為什么可以用這句詩來形容？？③未來科學技術的發展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？回應：人類靠科學技術呼風喚雨20世紀人類發現了__________，發明了___________。可以從課文的一部分或者全文角度提問；比喻能夠支配自然或左右某種局面。技術獲得程度依賴潛入億萬這里引用詩句，說明了現代科學技術成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。回應：人類靠科學技術呼風喚雨“呼風喚雨”是神仙道士的法力。奧秘——回顧——改善——正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。①以社會或個人的理想和愿望為依據，對還沒有實現的事物有所想象。俯瞰大地，高鐵工程曠世奇跡。20世紀人類發現了__________，發明了___________。采用設問句，能夠引起別人的注意，啟發讀者思考，加強作者表達的思想。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。“呼風喚雨”是神仙道士的法力。①以社會或個人的理想和愿望為依據，對還沒有實現的事物有所想象。自主合作學習：下面是一個小組在整理問題時的討論，你從中受到什么啟發？

問題一：什么是“程控電話”？

問題二：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀的科學成就為什么可以用這句詩來形容？

問題三：現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？我發現閱讀中產生的問題很多，有些問題不影響對課文內容的理解。有的問題可以幫助我理解課文的內容。有的問題可以引發我深入思考。

啟發：清單中列舉了三個問題，有的問題對理解課文的幫助不大，有的問題指向課文內容的理解，還有的問題是對課文內容進行批判性思考的問題。我們要