第7頁共7頁健康飲食主?題活動方案?范文教學?目標：1?、幫助幼兒?了解各種食?物的營養價?值。2、?通過情景創?設、故事讓?孩子了解健?康飲食的重?要性。3?、幫助幼兒?形成健康飲?食的習慣。?4、知道?人體需要各?種不同的營?養。5、?初步養成良?好的衛生習?慣。教學?重難點：?1、讓幼兒?了解身體需?要多種營養?，不挑食才?健康。2?、了解各種?食物的營養?價值。教?具準備：?1、相關課?件2、手?偶3、幼?兒課前準備?的食物貼?4、班級互?動墻面"我?們愛吃的食?物"大表?教學過程：?一、組織?教學：音樂?律動《坐姿?歌》二、?導入新課：?小朋友們?，今天我們?班來了兩位?小客人，(?出示手偶)?他們一個叫?"壯壯"，?一個叫"小?小"。小朋?友你們說一?說他們長得?什么樣?知?道為什么壯?壯這么"壯?"，而小小?這么"小"?嗎?他們?之間還有一?個小故事，?現在讓老師?講給小朋友?聽好嗎??故事：(出?示手偶壯壯?)我叫"壯?壯"，什么?東西都愛吃?，愛吃蘿卜?、西紅柿、?白菜，還愛?吃蘋果、香?蕉，愛吃好?多東西，你?們看!我長?得壯壯的。?(出示手偶?小小)他叫?"小小"，?他看到蘿卜?搖搖頭，說?我不愛吃;?看到西紅柿?又搖搖頭，?說我不愛吃?;好多蔬菜?都不吃，蘋?果不愛吃，?香蕉不愛吃?，人長得很?瘦小，而且?總生病。?結合故事內?容，提出問?題："壯壯?長得這樣壯?，說一說他?愛吃什么??""小小長?得很瘦小，?是因為什么??""你們?要想身體棒?，怎么辦呢??"引導幼?兒知道想要?身體棒，就?要吃各種食?物。三、?播放幻燈片?，觀看日常?生活視頻片?段。1、?結合實際生?活，出示一?段日常生活?視頻片段。?視頻主要內?容為：一位?媽媽到幼兒?園接孩子回?家，經過超?市，孩子哭?鬧著，要去?買零食。孩?子回到家后?，只吃零食?不吃飯。?提問："看?了這段錄像?，小朋友來?說一說這位?小朋友做得?對不對?"?"你們平時?是不是也和?這位小朋友?一樣呢?"?教育幼兒不?能把零食作?為主食，否?則就會像小?小一樣，身?體瘦弱，還?會經常生病?。要想有健?康的身體，?就要像壯壯?一樣各種食?物都要吃。?2、出示?互動墻面"?我們愛吃的?食物"大表?，教師組織?幼兒交流最?喜歡吃的食?物，并將最?喜歡吃的食?物粘貼在互?動墻面上。?"我們愛?吃的食物"?大表中，教?師和幼兒共?同統計出哪?些食物是幼?兒最喜歡吃?的，多少幼?兒愛吃這種?食物。教師?引導幼兒討?論："愛吃?的東西能不?能吃很多??""哪些東?西要少吃??"3、老?師向幼兒介?紹各種食物?的營養成分?。(蔬菜和?水果中含有?大量的維生?素，含有從?其他食物中?補充不到的?營養成分。?并且有預防?和治療疾病?的功效。)?總結：不同?的食物有不?同的營養成?分，吃不同?的食物就能?獲得不同的?營養，有了?豐富的營養?，身體才能?更加健康。?四、延伸?活動家園配?合：1、?讓家長記錄?幼兒飲食情?況，反饋給?老師。2?、根據記錄?情況，開展?"不挑食的?好孩子"頒?獎會，可以?邀請家長參?加，鼓勵挑?食的孩子做?到各種食物?都要吃，養?成不挑食的?好習慣。?健康飲食主?題活動方案?范文（二）?【活動目?標】1、?知道人體需?要各種不同?的營養。?2、通過故?事，懂得只?有又吃蔬菜?，又吃葷菜?，才有利于?身體健康和?生長發育。?3、養成?不挑食的好?習慣。【?活動準備】?三只小熊?的圖片。?【活動過程?】1、教?師出示三只?小熊圖片，?引起幼兒觀?察，提問：?這三只小熊?一樣嗎?什?么地方不一?樣?(顏色?、胖瘦不一?樣。)你知?道他們為什?么會有的胖?，有的瘦嗎??2、教?師操作圖片?講述故事。?3、組織?幼兒討論。?◎白熊為?什么會那么?胖?(因為?它不吃蔬菜?，只吃肉。?)◎黃熊?為什么會那?么瘦?(因?為它只吃蔬?菜，不吃肉?。)◎為?什么大家都?夸棕熊漂亮?呢?(因為?它不挑食，?身體不胖不?瘦。)◎?你愿意做哪?只小熊呢??為什么??◎怎樣才能?像棕熊那樣?漂亮呢?教?師小結：大?家都想做漂?亮的小棕熊?，那你們就?要像小棕熊?一樣，又吃?蔬菜，又吃?肉，這樣身?體才健康。?結合三?只小熊，我?另外請了三?個胖瘦不一?的寶寶，我?想這樣更利?于寶寶們直?觀的了解胖?和瘦，同時?對于挑食的?、瘦瘦的寶?寶來說更是?一次直接的?教育，所以?效果比預期?的好。【?活動反思】?我班有好?多孩子有挑?食的現象，?他們主要是?不喜歡吃蔬?菜，而且飯?也吃的很少?，在家也這?樣。通過這?次活動以后?，當天吃飯?時，就有孩?子吃蔬菜了?，而且還一?口菜一口飯?吃得很好。?最可喜的是?夏語晴小朋?友還很快吃?完了自己的?一份飯菜呢??為了讓他?們天天如此?，我特地在?班里表揚了?他們，讓他?們繼續發揚?下去。我想?在以后的日?子里，我在?孩子吃飯時?經常提醒他?們，以表揚?、鼓勵的形?式，讓他們?養成不挑食?的好習慣。?健康飲食?主題活動方?案范文（三?）一、活?動目標1?、鞏固對常?見蔬菜食用?部位的了解?。2、樂?意與同伴交?流自己知道?的蔬菜營養?。3、能?夠用幾種分?類規則對蔬?菜進行簡單?的分類。?二、活動準?備1、幼?兒已經認識?了幾種常見?的蔬菜。?2、每組_?___種蔬?菜，如：白?菜、豌豆、?黃瓜、絲瓜?、馬鈴薯、?西紅柿等。?三、活動?過程(一?)小組討論?1、介紹?幾種常見的?蔬菜的營養?的知識。?2、引導幼?兒與小組同?伴一起觀察?桌面上的各?種蔬菜，說?一說這些蔬?菜的顏色，?吃什么部位??有什么營?養?(二?)集體分享?1、組織?幼兒交流小?組討論的結?果：這是什?么蔬菜?什?么顏色?我?們吃它們的?什么部位??2、提問?：你知道這?些蔬菜有什?么營養??3、小結：?蔬菜中含有?大量水分、?多種礦物質?、維生素和?食物纖維等?。這些都是?我們身體所?需要的營養?，因此小朋?友們要多吃?蔬菜。(?三)整理蔬?菜1、出?示分類筐，?引導幼兒討?論：要整理?桌子上的蔬?菜，要怎么?整理?2?、引導幼兒?根據討論的?分類規則將?蔬菜整理到?不同的框子?中。3、?組織幼兒互?相檢查討論?分類是否正?確。健康?飲食主題活?動方案范文?（四）【?活動目標】?1、能干?稀搭配地選?擇早餐，知?道吃好早餐?的重要性。?2、培養?每日吃早餐?的良好習慣?。【活動?準備】1?、面包、牛?奶、蛋、豆?漿、稀飯等?常見早餐食?物。2、?天線寶寶(?丁丁、拉拉?)布偶，《?營養早餐》?電子圖片。?3、自助?餐：各類干?稀早餐食物?、餐具。餐?廳環境布置?、音樂磁帶?。【活動?過程】1?、布偶情景?對話，激發?幼兒興趣。?丁丁：哎?呀，我今天?好難受呀!?拉拉：你?怎么了?早?上都吃了些?什么呀??丁丁：我今?天早上吃了?一塊大面包?!呃……呃?……(打嗝?)拉拉：?真是奇怪，?今天我也很?難受，早上?因為快遲到?了，只喝了?一杯牛奶就?來幼兒園了?。丁丁、?拉拉：這是?什么原因呀??為什么會?這樣?(設?疑)2、?提問：你們?會不會難受?呀?(不會?)那你們早?上都吃了些?什么呢??3、幼兒回?答，教師一?一出示幼兒?所說的食物?。4、引?導幼兒將出?示的各種食?物按干稀分?類。通過?觀察、比較?、分類，發?現食物這些?可以分成“?干”“稀”?兩類。5?、討論解疑?：為什么丁?丁和拉拉會?難受呢?結?合生活經驗?理解科學早?餐的基本搭?配方法――?干稀搭配。?6、欣賞?活動：營養?早餐。(?1)知道早?餐的食物很?豐富，可以?有許多種的?“干稀”搭?配方法，還?可以在早餐?后吃一