教案系列幼兒園小班教案《走姿》

小班教案《走姿》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒養成良好的體態習慣，學會準確的走路姿態，培育依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通，快來看看幼兒園小班《走姿》教案吧。

活動目標：

1、學會準確的走路姿態。

2、養成幼兒良好的體態習慣。

3、培育幼兒依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通。

4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。

活動預備：

1、紅、綠燈標志各一個。

2、走姿準確的圖片一張、軍人站軍姿圖片一張或人走路的視頻一個。

3、課前預備好走姿不準確的圖片若干張。（最好是自己照的，貼近生活的）

活動過程：

一、開頭部分

請個別小伴侶示范平常走路的方法。

師：珍寶們，你們都長大了，學會走路了，我要請舉手的珍寶上來走一走，你是怎么樣走路的呢？（請個別小伴侶上來走一走。）

二、基本部分

1、出示走姿錯誤的圖片。

師：珍寶們，現在請你們看一張圖片，這張圖片你們看到了什么呢？

老師小結：原來走路的姿態不準確會致使珍寶們長大后駝背，走路不好看，沒精神，所以珍寶要從小養成準確的走路姿態。

2、出示軍人走隊列的圖片。

師：珍寶們，這張圖片你們看到了誰呀？jiefangjun叔叔在干什么呀？他們在走路的時候頭怎么樣呢？眼睛看那里呢？他們的肩膀是怎么樣呢？他們的身體呢？（假如小伴侶回答不出來可以提示引導。）

師：你們覺得jiefangjun叔叔走路的姿態好不好呢？（好）是不是很有精神呢？

3、熟悉準確的走姿。

準確的走路姿勢先是要求上身能保持準確的站立姿態：眼睛直視前方，抬起頭、眼睛直視前方，抬起頭、挺起胸，雙手自然而均勻地前后搖擺，落落大方地走向目的地。其次是把握好如何邁步，先抬起一條腿，帶動腳向前邁，腳掌落地后，另一條腿再抬起，要把握好步位和步幅。

4、出示走姿準確的圖片（最好多幾張），請小伴侶查找哪張圖片的走姿態準確的。

師：珍寶們，我這里有許多的圖片，請珍寶們找一找，哪些圖片的走姿是準確的呢？（請小伴侶找出準確的走姿）

5、請小伴侶上來表演走路。

師：珍寶們，剛才我們學習了準確的走路方法，現在老師要請你們走一走，你們的小眼睛要認真看，他們走得好不好？哪里走得好？哪里走得不好？（請小伴侶上來走一走）

6、念兒歌。

師：老師把我們走路的準確方法編成了一首好聽的兒歌，請珍寶們跟老師一起來念一念吧！

兒歌：走路時，站站直，小手臂，前后擺，有精神，一二一。（念兩遍加上動作）

7、請小伴侶一起學準確的走路方法。

師：我們都知道準確的走姿了，現在請珍寶和老師一起來學一學吧。（老師帶著小伴侶圍著教室走一圈。）

三、終止部分

師：珍寶們，你們學會了怎樣走路了嗎？以后走路的時候要留意抬頭挺胸，動作不要太大了。

小百科：準確的走姿應當身體直立、收腹直腰、兩眼平視前方，雙臂放松在身體兩側自然搖擺，腳尖微向外或向正前方伸出，跨步均勻，兩腳之間相距約一只腳到一只半腳，步伐穩健，步履自然要有節奏感。起步時，