湖北省十堰市第四中學2022-2023學年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于反饋調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（

）

A.血糖平衡的調(diào)節(jié)中沒有反饋調(diào)節(jié)

B.系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)系統(tǒng)的工作

C.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在調(diào)節(jié)機制

D.反饋調(diào)節(jié)對于機體維持穩(wěn)態(tài)有重要作用參考答案：A2.下列有關(guān)植物細胞工程應用的敘述，不正確的是A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀C.利用細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D.利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜-甘藍”，克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙參考答案：A【分析】植物細胞工程技術(shù)的應用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖，作物脫毒、人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。【詳解】因為分生組織的病毒極少，甚至沒有病毒，所以將分生組織（如根尖、莖尖）進行離體培養(yǎng)能獲得脫毒植株，但不能獲得抗病毒植株，A錯誤；經(jīng)細胞培養(yǎng)產(chǎn)生的胚狀體可直接制作“人工種子”，由于該技術(shù)屬于無性生殖，因此能保持親本的優(yōu)良性狀，B正確；組織培養(yǎng)技術(shù)除了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用外，還可廣泛應用于另一個重要的領(lǐng)域，即細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，C正確；白菜和甘藍不屬于同一物種，它們之間存在生殖隔離，因此利用植物體細胞雜交技術(shù)培育的“白菜一甘藍”，能夠克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙，D正確。【點睛】熟悉植物細胞工程技術(shù)的應用是解答本題的關(guān)鍵。3.如圖是肌膜局部結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖中離子通道同時也是信號分子的受體B.信號分子與受體的結(jié)合可引起肌膜上全部離子通道的開放C.肌膜上鈉離子內(nèi)流引起的電位變化都能傳播到肌纖維內(nèi)部D.圖示部位接受信號分子的刺激后可以將電信號轉(zhuǎn)化為化學信號參考答案：A據(jù)圖分析，離子通道不但可以讓離子通過，還能與信號結(jié)合，說明也是信號分子的受體，A正確；不同的信號分子與受體結(jié)合，引起的開放的離子通道不同，B錯誤；肌膜上鈉離子內(nèi)流引起的電位變化不一定都能傳播到肌纖維內(nèi)部，C錯誤；圖示部位接受信號分子的刺激后可以產(chǎn)生電信號，沒有產(chǎn)生化學信號，D錯誤。4.如圖中①是對燕麥胚芽鞘所做的處理，一段時間后，接著進行②③④所示的實驗，則②③④中燕麥胚芽鞘的生長情況依次是

A.向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲

B.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

C.向A側(cè)彎曲、直立生長、向A側(cè)彎曲

D.向B側(cè)彎曲、直立生長、向B側(cè)彎曲參考答案：B5.檢測生物組織中的蛋白質(zhì)，所需試劑及出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

）A.蘇丹Ⅲ染液——溶液呈紅色

B.斐林試劑——橘黃色沉淀C.雙縮脲試劑——溶液呈紫色

D.班氏試劑——磚紅色沉淀參考答案：C蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑生產(chǎn)紫色復合物，可以用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)；脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色；斐林試劑和班氏試劑可以用來鑒定還原糖，在水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀。檢測生物組織中的蛋白質(zhì)所使用的試劑是雙縮脲試劑，現(xiàn)象是溶液呈紫色，所以C正確。6.淺海中海藻、節(jié)肢動物、牡蠣、魚類等生物生活在一起，這些生物構(gòu)成了()A.群落 B.種群C.生態(tài)系統(tǒng) D.生態(tài)因子參考答案：A試題分析：同一地域所有生物的總和構(gòu)成群落，A正確。種群是同種生物所有個體的和，B錯。生態(tài)系統(tǒng)是群落和環(huán)境的統(tǒng)一體，C錯。生態(tài)因子是指影響生物生存的因素，包括生物因素和非生物因素，D錯。考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。7.種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種植物激素含量的變化情況，據(jù)圖分析下列說法中不正確的是（

）A.從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用B.在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系C.導致種子休眠和萌發(fā)過程中各種植物激素變化的根本原因是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果D.各種植物激素含量的變化說明了植物的生命活動是多種植物激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用參考答案：B【分析】分析題圖：該圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少，說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的。【詳解】A.由圖可知，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，說明該激素抑制種子的萌發(fā)，A正確；B.在種子萌發(fā)早期，赤霉素能促進種子萌發(fā)，而脫落酸能抑制種子的萌發(fā)，兩者之間是拮抗作用，B錯誤；C.細胞內(nèi)基因選擇性表達是導致種子休眠和萌發(fā)過中各種激素變化的根本原因，C正確；D.圖示說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的，D正確。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖，需要學生能結(jié)合所學的知識，從圖中提取有效信息和得出正確結(jié)論，本題要注意的是B選項，要求學生注意圖中信息的提取和比較。8.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于A．脊髓、大腦、大腦

B、腦干、脊髓、大腦C．大腦、脊髓、大腦

D．脊髓、脊髓、腦干參考答案：B9.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高

②在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，多種激素是相互作用共同調(diào)節(jié)的

③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度一定相同

④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性

A．①②

B．③④

C．①③

D．②參考答案：A10.下表表示人體組織液、血漿和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述不正確的是 ()成分/(mmol·L－1)①②③Na＋14214710K＋5.04.0140Ca2＋2.51.252.5Mg2＋1.51.010.35Cl－103.3114.025有機酸6.07.5—蛋白質(zhì)16.01.047A.③屬于細胞內(nèi)液，因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K＋等B．①屬于血漿，②屬于組織液，①的蛋白質(zhì)含量減少將導致②增多C．肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到①至少需穿過6層磷脂分子層D．②與③的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性參考答案：C11.下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的是A.A→B經(jīng)過有絲分裂，B具有多向分化潛能B.A→C經(jīng)過細胞分化，C的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C.A→D受到信號調(diào)節(jié)，D內(nèi)溶酶體的功能減弱D.C→D不受基因調(diào)控，C的細胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變參考答案：AA→B過程是干細胞通過分裂，自我更新形成干細胞，此分裂方式為有絲分裂，B為干細胞，仍具有多向分化潛能，A項正確；A→C的過程是細胞分化的過程，其本質(zhì)是基因選擇表達，該過程遺傳信息通常不發(fā)生改變，B項錯誤；A→D過程產(chǎn)生的凋亡細胞（D）是細胞正常程序性死亡，受到信號調(diào)節(jié)，D內(nèi)溶酶體發(fā)揮作用，執(zhí)行細胞內(nèi)消化作用，其功能會加強，C項錯誤；C→D過程也屬于正常的細胞凋亡，受基因調(diào)控。由于細胞分化，C的細胞結(jié)構(gòu)與A相比發(fā)生了改變，D項錯誤。12.對于進行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是（）

A．有絲分裂和無絲分裂

B．減數(shù)分裂和受精作用

C．無絲分裂和減數(shù)分裂

D．細胞分裂和細胞分化參考答案：B13.RNA完全水解后，得到的化學物質(zhì)是（

）A．氨基酸、葡萄糖、含氮堿基

B．核糖、含氮堿基、磷酸C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

D．脫氧核糖、含氮堿基、磷酸參考答案：B14.下列關(guān)于生物變異的說法，正確的是

A．染色體中缺失一個基因不屬于基因突變B．基因中缺失一個堿基對引起的變異屬于染色體變異C．染色體變異和基因突變均可以用顯微鏡直接觀察D．兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異參考答案：A15.如圖為某種動物細胞分裂不同時期的示意圖，在卵巢中觀察不到的細胞分裂圖像是(

)

參考答案：B16.自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長的正確說法是A．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系B．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān)C．種群增長率在各階段是不相同的D．種群增長不受種群密度制約參考答案：C17.右圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖像,下列說法正確的是(

)A．按分裂過程判斷，圖中標號的先后順序為①→②→③B．該動物為雌性，②和③是次級卵母細胞C．基因A和基因a的分離發(fā)生在②細胞中D．③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細胞參考答案：D18.在下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（

）①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株②利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

③利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株

④利用細胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株⑤無子西瓜的大量繁殖

A．①②③

B．③④⑤

C．①②④⑤

D．②③④⑤參考答案：D19.腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病，對患者采用基因治療的方法是：取出患者的白細胞，進行體外培養(yǎng)時轉(zhuǎn)入正常ADA基因，再將這些白細胞注射入患者體內(nèi)，使其免疫功能增強，能正常生活。下列有關(guān)敘述中，正確的是A.正常ADA基因替換了患者的缺陷基因B.正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能C.白細胞需在體外培養(yǎng)成細胞系后再注射入患者體內(nèi)D.腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病參考答案：B【分析】基因治療：把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的。例：將腺苷酸脫氨酶（ADA）基因?qū)牖颊叩牧馨图毎委煆秃闲兔庖呷毕莅Y。【詳解】正常ADA基因并沒有替換患者的缺陷基因，A錯誤；正常ADA基因通過控制ADA的合成來增強免疫功能，B正確；淋巴細胞需在體外培養(yǎng)至一定數(shù)量時再注入患者體內(nèi)，保證體內(nèi)有足量的攜帶正常基因的淋巴細胞，C錯誤；ADA基因缺陷癥屬于先天性免疫缺陷病，D錯誤。故選B。【點睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念，掌握基因工程的原理及操作步驟，了解基因工程的相關(guān)應用，尤其是基因治療的相關(guān)知識，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。20.右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是

A．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸

C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)

D．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位參考答案：B21.下列有關(guān)基因的說法不正確的是

A.基因都是通過控制酶的合成控制生物性狀

B.基因是有遺傳效應的DNA或RNA片段

C.真核細胞細胞核內(nèi)，基因以一定的次序排列在染色體上

D.基因復制過程出現(xiàn)錯誤是難以避免的，多數(shù)情況下對生物有害參考答案：A22.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，與激素的作用無關(guān)的是(

)

①果樹整枝修剪

②無籽西瓜的培育

③無籽番茄的培育

④帶芽的枝條扦插易生根 ⑤閹割豬以利育肥

⑥移栽植物常去掉部分葉片A．①④

B．②⑥

C．③⑤

D．①⑥參考答案：B23.關(guān)于生物技術(shù)實踐中的有關(guān)檢驗，不正確的是A.在果酒制作實驗結(jié)束時要檢驗是否有酒精產(chǎn)生，正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液B.在微生物培養(yǎng)中，檢驗培養(yǎng)基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無菌水的培養(yǎng)基與接種培養(yǎng)物的培養(yǎng)基一起培養(yǎng)C.果醋制作結(jié)束后，可通過品嘗、顯微鏡觀察醋酸菌進行初步鑒定D.檢驗胡蘿卜素純度的方法是紙層析法，原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同，故隨層析液在濾紙上擴散的速度不同，若樣品中有雜質(zhì)，則會出現(xiàn)不同的色素點（帶）參考答案：A【分析】檢測酒精可以用酸性的重鉻酸鉀溶液；提取胡蘿卜素用萃取法。【詳解】檢測酒精時，先在試管中加入發(fā)酵液2ml，再滴入3mol/L的硫酸3滴，振蕩混勻，再加入常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴，A錯誤；進行微生物培養(yǎng)時，可以用不接種或接種無菌水的培養(yǎng)基與接種培養(yǎng)物的培養(yǎng)基一起培養(yǎng)，來檢測培養(yǎng)基是否被污染，B正確；可以通過品嘗味道、或顯微鏡觀察醋酸菌進行鑒定，C正確；紙層析法的原理是：不同色素在層析液中的溶解度不同，對層析液擴散速度不同，若含有其他色素或雜質(zhì)，會出現(xiàn)其他色素點，D正確。故選A。24.下列有關(guān)遺傳和進化問題的敘述，不正確的是（

）A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向B.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變C.種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小參考答案：C【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】變異是不定向的，而自然選擇是定向的，所以自然選擇不能決定生物變異的方向，A錯誤；生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，而不是基因型頻率的改變，B錯誤；由于遺傳和變異，種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性，C正確；種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而增大的，D錯誤。【點睛】關(guān)鍵：種群內(nèi)基因頻率的改變與基因型的頻率的改變并不完全同步；種群數(shù)量越少，因各種原因?qū)е碌姆N群個體的增減，對種群基因頻率的影響越大。25.形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是

（

）①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽

⑥蛋白質(zhì)A．②→①→③→④→⑥→⑤

B．①→②→③→④→⑥→⑤C．②→①→⑥→③→④→⑤

D．②→①→③→⑤→④→⑥參考答案：D26.DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上的一個正常堿基(設為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復制兩次，得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U—A、A—T、G—C、C—G，推測“P”可能是()A．胸腺嘧啶

B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤

D．胞嘧啶參考答案：D27.某雌(XX)雄(XY)異株植物，其葉型有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制。現(xiàn)有三組雜交實驗，結(jié)果如下表：雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)父本母本雌株雄株1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉1222窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉803闊葉窄葉闊葉131窄葉127下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析，不正確的是(

)A．僅根據(jù)第2組實驗，無法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系B．根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定控制葉型的基因位于X染色體上C．用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代闊葉和窄葉分離比為3∶1D．用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占1/2參考答案：D28.下列信息傳遞的實例中，屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是

A.萵苣在適宜波長光下才能萌發(fā)生長B.昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息C.草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息D.雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀參考答案：C29.一個mRNA分子中有m個堿基，其中G＋C有n個，由該mRNA翻譯合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A＋T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時脫去的水分子數(shù)分別是()A．m、－1

B．m、－2C．2(m－n)、－1

D．2(m－n)、－2參考答案：D30.下列根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論作出的判斷，正確的是

A．對所有的物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離B．種群基因頻率發(fā)生定向改變就意味著形成了新物種C．基因突變、基因重組和自然選擇是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)D．不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進化導致生物多樣性參考答案：D31.哺乳動物因長時間未飲水導致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（

）A．血漿滲透壓降低

B．抗利尿激素分泌增加C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D．腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱參考答案：B32.下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A．寒冷時人體可通過骨骼肌不自主地顫栗來增加產(chǎn)熱B．受寒冷刺激，皮膚毛細血管收縮，因此皮膚血管血流減慢C．寒冷環(huán)境中易散熱，因此產(chǎn)熱也隨之增多，其耗氧量比常溫環(huán)境多D．炎熱環(huán)境出汗多，比寒冷環(huán)境易散熱，因此皮膚血管血流加快參考答案：D33.①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟。下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（

）①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

③調(diào)節(jié)光源

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤移動玻片A．①→②→③→④

B．③→①→②C．⑤→④→③→②

D．④→⑤→①→②參考答案：C34.兩對相對性狀獨立遺傳的兩純合親本雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體約占（

）A．

B．

C．或

D．參考答案：C35.下列有關(guān)生物多樣性說法正確的是（

）A．地球上所有植物、動物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物多樣性B．保護生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系C．就地保護如建立瀕危動植物繁育中心是對生物多樣性最有效的保護D．禁止開發(fā)和利用野生動植物資源是生物多樣性保護的有效措施參考答案：B36.下列有關(guān)酶與ATP的敘述，錯誤的是（

）A．酶和ATP主要分布在細胞內(nèi)B．人成熟紅細胞不能合成酶但能產(chǎn)生ATPC．酶催化的化學反應都需要消耗ATPD．ATP的合成與分解離不開酶參考答案：C略37.以下敘述中，哪一條不是孟德爾獲得成功的原因A．正確假設了等位基因控制相對性狀B．正確選用了試驗材料C．由單性狀到多性狀的研究方法D．科學地設計了試驗的程序參考答案：A38.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A．興奮

B．刺激

C．反射

D．反射弧參考答案：C39.雄果蠅的體細胞中含有4對同源染色體，則其初級精母細胞中的染色體數(shù)為A．2條

B．4條

C．8條

D．16條參考答案：C40.下列關(guān)于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是A.乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體

B.雌性激素合成的場所是核糖體C.血紅蛋白合成的場所是高爾基體

D.DNA復制的場所主要是細胞核參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖為某人工魚塘的主要能量流動圖解，其中a、b、c、d為相關(guān)魚的能量同化量。下列敘述中正確的是A.用標志重捕法調(diào)査魚種甲的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調(diào)査值偏大B.魚種乙中不同個體在魚塘不同水層覓食不能體現(xiàn)群落在垂直方向上合理利用資源C.若除去魚種乙和增加投放飼料，則魚種甲會在魚塘中呈現(xiàn)“J”型數(shù)量增長D.據(jù)圖分析魚種甲和