《傅雷家書》讀后感6篇《傅雷家書》讀后感范文1

我認(rèn)為假如人的一生真的可以為自己所喜愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么偉大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí)。我如今已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲。

傅雷說：或許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)肯定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來回報(bào)，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí)。我信任假如每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，肯定會(huì)得到進(jìn)步和滿足。

我認(rèn)為只有在相互鼓舞和相互支持下，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說他和他的兒子是最親熱的朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的內(nèi)心，讓人變得安靜。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長，給我們的生活帶來許多的樂趣。

《傅雷家書》是傅雷思想的折光，可以說是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信，充分表達(dá)了作為爸爸對(duì)兒子的心意。寫在紙上的都是些家常話，，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔(dān)憂讀者。正因?yàn)檫@樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書》的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不表達(dá)了濃濃的父愛，或許每個(gè)父親對(duì)子女都疼愛有加，但在疼愛的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行全方面教育的，在人口眾多的中國，能夠到達(dá)此種地步的，能有幾人，因?yàn)檫@需要充分的條件，父親要博學(xué)多才，兒子要知書達(dá)理，而父子之間更要有充分的默契。

好讀書，讀好書，《傅雷家書》是一本不行多得的好書，是一本充滿父子之情的好書。

《傅雷家書》讀后感范文2

“待人要謙遜，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，遇事不躲避，戒驕戒躁〞。“做人第一，其次才是做藝術(shù)家，再其次是做音樂家，最終是做鋼琴家。〞在《傅雷家書》中，傅雷對(duì)于傅聰?shù)娜烁瘛⒌赖陆逃己車?yán)格。傅聰長大后去國外留學(xué)，傅雷卻對(duì)自己的過分嚴(yán)峻感到自責(zé)。

《傅雷家書》那一封封的書信中，深沉而又偉大的父愛呈現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也體會(huì)到了父母對(duì)他深厚的關(guān)愛。可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾對(duì)父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的成長經(jīng)受為例教育兒子，又有幾個(gè)孩子能像傅聰那樣幼時(shí)對(duì)父母言聽計(jì)從？我們本就沒有那樣好的家庭教育，只能更加努力學(xué)習(xí)，豐富學(xué)問，充實(shí)自己。

親情在教育、批判、欣賞中一一表達(dá)。面對(duì)父母的嚴(yán)峻批判，我們要么默不作聲，要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批判，是因?yàn)楦道讋e出心裁的教育方法。我們的父母時(shí)常將我們與別人家的孩子比較，但他們意想不到的是我們總會(huì)因?yàn)檫@種批判而更加“厭煩〞父母，與之對(duì)抗并產(chǎn)生隔閡。而傅雷則用和朋友商議?的語氣，欣賞的視角，激勵(lì)代替批判，表揚(yáng)代替斥責(zé)，心平氣和地跟兒子溝通，進(jìn)而到達(dá)好的教育效果，使得傅聰對(duì)父親給予的愛越來越簡單接受，順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。

各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳，給子女寄予厚望，作為晚輩的我們都能理解。問題是處在青春叛逆期的孩子有時(shí)什么都聽進(jìn)去，這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)當(dāng)向傅雷學(xué)學(xué)呢？批判要適度，不然不就傷了孩子的自尊心，好心不就辦成了壞事？

不過，大多數(shù)的我們也不會(huì)因批判而放棄追夢的。

愿天下的父母們多一份理解。

《傅雷家書》讀后感范文3

父愛總是難以摸索，而《傅雷家書》中呈現(xiàn)了傅雷作為父親，對(duì)兒子的深切愛意，即使作為旁觀者的角度，用“冷讀〞的方式，仍能感受到，跨過千里萬里，父子之間的濃濃關(guān)懷，信任它會(huì)給我關(guān)于父愛的全部解答。

細(xì)讀家書，信中最使我記憶深刻的無過于傅雷先生在兒子傅聰失意時(shí)寫下的一段話：“人的一輩子都在高潮、低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有極高的素養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。〞——選自1954.10.2

的確，人不行能一輩子永久都停留在高潮或低潮，大多數(shù)時(shí)間都是在沉沉浮浮中消逝的，這時(shí)，我們似乎總是缺了一股勁——家人的引導(dǎo)。這并不難想到，傅聰?shù)膭倮x不開他父親傅雷對(duì)他的諄諄教導(dǎo)，他的父親關(guān)懷他的方方面面，關(guān)懷藝術(shù)，理財(cái)，愛情，哲學(xué)，文學(xué)，健康等。這些信息，散落融入在每一篇家書中，真摯而情深，仿佛讓人可以看到一位專心良苦的父親和一位遵父教導(dǎo)的兒子的親切對(duì)話，這一封封家書，也貫徹了這對(duì)父子的十二年歲月，化作燈火輝煌，陪伴傅聰度過了人生的坎坷與磨難，變?yōu)榈朵h劃破了沉郁的低谷，透出了波濤洶涌后的風(fēng)平浪靜與陽光燦爛。

我想，大抵每個(gè)父親都是如此吧，用各種方式關(guān)愛著孩子。我的父親，嚴(yán)厲?而靜默，偶爾在微信上問我的學(xué)習(xí)和生活。言辭簡潔，帶些笨拙的溫順。他不像傅雷那樣學(xué)識(shí)淵博，他很一般，一般到似乎僅僅因?yàn)樯砩系膿?dān)子和“父親〞這兩字才變得強(qiáng)大起來。我知道，父親是愛我的。靜默的父愛往往難以讀懂。但我覺得，讀懂父親的愛也是成長重要的一步。天下的父親，往往不像母親那樣天天守在我們身旁，他們的愛，始終很清靜。

《傅雷家書》讀后感范文4

老師力薦《傅雷家書》，誰都說它是關(guān)于教育，父子情的著作，果真名副其實(shí)。

傅雷，傅聰雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地了解兒子，寫下感人的信。信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，更多的是對(duì)兒子人生的指引。信中的話充滿著父愛，蘊(yùn)涵著真理。《傅雷家書》用詞十分樸實(shí)，平平的語言何以使人讀出這么多東西？我想，很重要的緣由是我們每個(gè)人都時(shí)時(shí)感受著父輩的愛，也付出自己的愛，對(duì)傅雷的家書自然有同感。同學(xué)＊＊＊是開夜車一口氣讀完《傅雷家書》的。第二天，生性好動(dòng)的他第一次仔細(xì)地與我交談。從他仍陶醉在書中的神態(tài)可以看出，他是深有同感的。難怪，他的父親也不在上海，或許那位父親不會(huì)像翻譯家傅雷般寫下洋洋家書，但他必定會(huì)不斷地把愛送到兒子身邊。傅雷那來自遠(yuǎn)方的父愛與此多么相似。我的經(jīng)受有一段與傅聰更為相似。我的抽屜里也珍藏著幾封家書，不同的是那是我兒時(shí)寫給出差在外的爸爸的。

打開信紙，你會(huì)看到剛?cè)胄W(xué)的我圖文并茂的書信。在這些家書中，一切微缺乏道的小事都沒落下。即使是在校被老師表揚(yáng)一句，我也在信中寫明六要素，生怕缺什么似的。制作爸爸送給我的模型的過程，更是＂無微不至＂，只差沒把所用工具的價(jià)格寫上了。而某天早晨我掉下一顆牙，不僅細(xì)致表達(dá)，還畫出＂退伍者＂的＂個(gè)人照＂及嘴里＂剩余部隊(duì)＂的＂集體照＂，自己看了都樂個(gè)不停。這些小事成為感情溝通的載體，我哪能少寫呢？隨著年齡的增長，這樣的家書不會(huì)再有；＊＊＊與父親團(tuán)聚后，不必遠(yuǎn)隔千里；《傅雷家書》不知何時(shí)會(huì)再次光臨我的書桌，但兩代人間的感情永久那么深厚，永久是享用不盡的財(cái)寶。

《傅雷家書》讀后感范文5

每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子和教導(dǎo)。當(dāng)我讀了《傅雷家書》之后。真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)知和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)。小到吃飯穿衣花錢。事無巨細(xì)。無不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法。學(xué)藝術(shù)的，特殊是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技憶的方法。對(duì)解放初期的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解。而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。

有人認(rèn)為書信是最為真實(shí)，自然和真實(shí)的文字。是啊。因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想。思想到哪里文字就到哪里。給親人寫信更是如此。而且是他敢于剖析自己。我想讀《傅雷家書》，我們讀到的應(yīng)當(dāng)就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的。在對(duì)傅聰音樂的教育上。原先是強(qiáng)調(diào)技巧。而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品的本身。這也就是凡事多從為什么的角度思索問題。從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)受也在不斷的提高。他們夫婦二人。一生中嘔心瀝血培育的兩個(gè)孩子。都很有成就。家書中父母的諄諄教導(dǎo)。孩子與父母的真誠溝通。親情溢于字里行間。給了我想烈的感染啟迪。

讀了《傅雷家書》后。我懂得了很多。我更了解父母對(duì)這本書的愛好。不僅是一本教育書。也是一本可以拉近父母與孩子的一本書。讓孩子更了解父母。讓父母更了解孩子。

《傅雷家書》讀后感范文6

《傅雷家書》是一部充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。每個(gè)人都體驗(yàn)過父母的慈子與教導(dǎo)，而這些正是生活中所通過不同方式表達(dá)出來的。而傅雷夫婦對(duì)傅聰?shù)膼郾惚磉_(dá)在家信之上。

全部的家信始終都圍繞愛、笑、人生和藝術(shù)來寫。

愛，表達(dá)在當(dāng)傅聰經(jīng)受苦痛時(shí)，父親會(huì)說：“心酸的眼淚是培育你心靈的酒漿，不經(jīng)受塵銳的苦痛的人，不會(huì)有深厚博大的憐憫心。〞“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才入死水一般，或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。"

孝，在于雖然傅聰在國外，卻愿將他全部的事情共享給父母，并把關(guān)于自己鋼琴進(jìn)展的事一五一十地告知他們。與父母共享自己競賽時(shí)的緊急，受到波蘭人民、音樂家們寵愛時(shí)的興奮和高興。雖然回信會(huì)經(jīng)常慢些，但他內(nèi)心卻始終敬、愛、孝著自己的父母。

人生和藝術(shù)在于傅雷話語之中。“一個(gè)又一個(gè)筋斗栽過去，只要爬得起來，肯定會(huì)漸漸攀上高峰，超脫在小我之上。〞“世界上最高的，最純凈的快樂，莫過于