我讀書我快樂主題演講稿例文3篇我讀書我歡樂主題演講稿例文1

假如你在寒假讀了幾本書，你可以寫幾篇讀書筆記。就是你平常看看報紙，有你感興趣的內容，你也可以寫寫你的想法和收獲。

讀完《小青石》這篇文章后，我思索著這樣一個問題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢?《小青石》向我們講解并描述了一塊小青石，它羨慕水晶和瑪瑙，因為它們光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到城市里去，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人行走的道路的一個小小的部分。小青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支撐著群眾的腳才是最有意義的生活。

《小青石》這篇文章使我聯想到祖國各地各行各業，都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣，悄悄無聞地支撐著國家，在為群眾服務。

拿我們的教師來說吧，他們有美妙的理想，可以去當科學家、文學家......可是，為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作。他們十幾年甚至幾十年，從“1+1=2〞開始，反復地講解著一些很簡潔的學問，這種工作有意義嗎?有。無論是科學家，還是文學家，不都是從這些簡潔的學問學起的嗎?科學家為人民作出的巨大奉獻，離不開他們的啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。

老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子，漸漸成長為對國家有用的人才。可是，當這些人為人民作出奉獻而受到人們贊揚的時候，人們往往遺忘了這些受人敬重的人是他們的老師培育出來的。其實，遺忘了也沒有關系。老師成了新一代攀登科學高峰者的鋪路石。讓一批批的孩子從他們的肩上踏過去，再攀登新的高峰。老師多像小青石啊!他們身上閃耀著小青石鋪路精神和光芒。

愿攀上高峰的人們不要遺忘鋪路的青石，愿盛開的花朵不要遺忘辛勤的園丁!

我讀書我歡樂主題演講稿例文2

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我叫畢玉倩，是石島試驗小學四年級二班的一名學生，今日參與這次“我讀書我歡樂〞的主題演講競賽，我感到特別高興，也特別自豪。我演講的題目是--《我讀書我歡樂》

在日常生活中，只要你擅長發覺，就能體味到許多的樂趣，如我們最喜愛的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能專心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是--讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本好玩的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，預備再去翻閱其他的書籍。突然，我觀察旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，肯定是橘子。〞我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛剛在書店的謎語書上學到的。〞爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關子，快說。〞我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡潔的很，我們幾乎每天都在吃。〞“不對，今日都沒吃。〞爸爸愣了一下，說：“明明剛剛吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。〞橘子怎么會放在菜里面?莫非是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。〞最終在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底--大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里歡樂地翱翔吧!

我的講話完畢，感謝大家!

我讀書我歡樂主題演講稿例文3

大家好!

古人說：“書中自有黃金屋〞。每當我讀一本新書，獲一份學問的時候，我心中的那種歡樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“學問是人類進步的階梯。〞一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必需讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。〞我們的教師每天許多時間都用在教育教學中，或許不行能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為學問是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的養分，為我們的自身素養的提高獲得高品味的養分;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就似乎天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀〞。中華民族自古以來是以禮儀大邦著名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待〞、“程門立雪〞、“三顧茅廬〞等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的敬重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必定途徑，是提高自身素養的重要手段之一。

一個國家必需要有自己的國魂，一個民族必需要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財寶。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮〞等傳統美德表達了中華民族的國魂和精神。構