式與方程你會用字母表示什么？1、用字母表示計算公式aaahbahabah

c=4aS=ah2S=(a+b)·h2S=ah

s=ab

c=πd=2πrS=πr2

s=a2

c=(a+b)

×2drv=abhv=a3v=shv=sh3abhahssh1、用字母表示計算公式

加法交換律：a+b=b+a加法結合律：a+(b+c)=(a+b)+c乘法交換律：ab=ba乘法結合律：a(bc)=(ab)c乘法分配律：a(b+c)=ab+ac2、用字母表示運算定律和性質減法的性質：a-b-c=a-(b+c)除法的性質：a÷b÷c=a÷(b×c)

3、用字母表示數量、數量關系例如：如果工作總量用字母c表示，工作時間用t表示，工作效率用a表示，那么C=()。1.填空。①用s表示路程，v表示速度，t表示時間，那么s=（）。②b乘5.6可以寫作（），還可以寫作（）；a乘h可以寫作（），還可以寫作（）。推進新課鞏固練習（1）完成課本第一個“做一做”。（2）根據題意寫出各式表示的意思。一種滾筒式洗衣機，單價a元，商城第一天賣出m臺，第二天賣出9臺。

m-9表示（）m+9表示（）

ma表示（）（m+9）a表示（）二、方程與等式含有未知數的等式叫方程。如：4x+5不是方程，x=5是方程1、提問：什么是方程？方程必須具備兩個條件：①必須含有未知數；②必須是一個等式。兩者缺一就不是方程。1.9＋7＝8.9

3x＋6＞9

2.5x－1.5＝1

x=12

x＋10＝36x

3＋11≠12方程與等式的關系：

所有的方程一定是等式，但等式不一定是方程。方程的解：使方程左右兩邊相等的未知數的值。2、提問：什么是方程的解？解方程的依據是“等式的性質”。3、解方程的依據是什么？4、什么叫做“等式的性質”？等式的性質：等式的兩邊同時加（或減）同一個數，左右兩邊仍相等。等式的性質：等式的兩邊同時乘（或除以）同一個不為0的數，左右兩邊仍相等。2.列方程解決實際問題。案例：學校組織遠足活動。原計劃每小時走3.8km，3小時到達目的地。實際2.5小時走完了原定的路程，平均每小時走了多少千米？①你能用不同的方法解答嗎?②用方程解答的解題步驟是什么?列方程解應用題的步驟一般分5步：1）根據題意，解設未知數為x。2）找出具體的數量，列出等量關系式。3）根據等量關系式，列出方程。4）解方程5）檢驗并答句。專項訓練1：用字母表示數一、填空1、小紅今年m歲，陳老師的歲數比她的3倍少8歲。陳老師的歲數是（）歲。如果m=12,陳老師今年是（）歲。2、修一條長a千米的路，如果每天修2千米。修了b天后，還剩（

）千米。3、三個連續的自然數，最大的一個是a，那么最小的一個數是（

）。4、長方形的寬是m米，長是寬的2倍，長方形的周長是（）米，面積是（）平方米。5、一種賀卡的單價是a元，小英買5張這樣的賀卡。用去（）元；小明買n張這樣的賀卡，付出10元，應找回（）元。6、每千瓦時電費0.52元，每立方米水費2元。小明家本月用了a千瓦時電和b立方米水，一共要付水電費（）元。專項訓練2：解方程1、用你喜歡的方法解方程30x=15

16+4x=40

x+0.5x=62、求下列未知數