高校期中教學檢查總結

方面在教學管理方面，我們發現一些院(系)存在教學計劃編制不夠科學、制定的教學計劃未能嚴格執行、教學過程中缺乏有效的教學督導、教材選用不夠合理等問題。此外，一些教學設施和設備老化，影響了教學效果。為了解決這些問題，我們將采取以下措施：1、加強教師培訓，提高教學質量。針對教風方面的問題，我們將開展教師培訓，幫助教師掌握更好的講解方法和技巧，提高教學效果。2、加強學生管理，提高學生學習積極性。對于學風方面的問題，我們將加強學生管理，提高學生的學習主動性和紀律性，同時也要加強與輔導員的互動，共同營造良好的學習氛圍。3、加強教學管理，優化教學環境。在教學管理方面，我們將加強教學計劃編制和執行，加強教學督導和教材選用，同時也要加強教學設施和設備的更新和維護，為教學提供更好的條件和環境。通過本次期中教學檢查，我們發現了存在的問題和不足，也制定了相應的措施和計劃。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠全面提高教學質量，為學生的成長和發展提供更好的保障。教務處在本次期中教學檢查中共檢查了48本教案，涉及21名教師。檢查對象主要包括期初教學檢查需整改的教案和部分新教師教案。通過抽查發現，教師備課量充足，內容詳實，項目較齊全，內容還做了及時補充。工商管理學院和傳媒與藝術學院高度重視教案檢查工作，通過教案展覽、互評等方式促進教案編寫工作。二、期中教學檢查的目的本次期中教學檢查旨在切實抓好教學常規管理，加強對全體任課教師（包括聘任教師）的各個教學環節的監督、檢查，全面了解全校教學運行情況，認真總結前段教學工作中的成績，及時發現和改進教學中存在的問題與不足，從而加強對我校教學秩序、教學過程、教學環節、教學質量的監控。三、期中教學檢查的執行情況本次期中教學檢查共持續了兩周，檢查范圍包括教學秩序、教學過程、教學環節、教學質量等方面。通過檢查，發現了一些問題和不足，如教學計劃不夠詳細、教學方法不夠靈活、教學資料不夠充足等。針對這些問題，教務處及時組織教師進行整改，并提出了相應的建議和措施。同時，還對表現突出的教師進行了表揚和獎勵。四、期中教學檢查的意義本次期中教學檢查有助于全面了解我校教學運行情況，發現和解決教學中存在的問題和不足，提高教師教學水平和教學質量，進一步加強我校教學管理工作，促進教學改革和發展。此次檢查和各系部上報的總結材料表明，我校的課堂教學情況良好，教學水平有所提高。教師們在教學中注重啟發學生思維，注重激發學生的學習興趣，同時也注重課堂紀律的維護。教師們的授課方式多樣化，教學內容生動有趣，能夠引起學生的關注和興趣。同時，教師們也注重在教學中融入現代教育技術，如多媒體課件等，使得教學更加生動有趣。總體來說，我校的課堂教學水平有了明顯的提高。(三)學生參與教學管理積極性高在此次檢查中，我們發現學生參與教學管理的積極性很高。學生們能夠認真聽講，積極參與課堂討論和互動，同時也能夠自覺遵守課堂紀律。學生們也能夠積極參與教學評價和反饋，通過填寫問卷和參加座談會等方式，向教師和學校提出寶貴的意見和建議，為教學質量的提高提供了重要的參考。(四)教學管理工作有力推進此次檢查中，學校各部門積極協作，通過多種形式的教學管理工作，有力地推進了教學工作。教務處和教學各系部認真組織，向學生發放問卷調查表、深入課堂聽課、召開師生座談會聽取學生意見、抽查教學日志、檢查教案等方式，加強了教學信息反饋，取得了預期的效果。同時，學校各系部也認真開展自查，發現問題并積極整改。圍繞此次檢查的三個重點，各系部做了重點的安排落實，如治安系督導組聽了全系部所有任課教師的課，并召開會議進行評議和交流反饋，加強了課堂教學的管理和監督。總之，此次檢查表明我校的教學工作運轉正常，教學秩序穩定，教師教學水平有所提高，學生參與教學管理積極性高，教學管理工作有力推進。我們將繼續保持良好的教學態勢，不斷提高教學質量，為學生的發展和成長提供更好的教育服務。為了進一步加強教學管理和交流教學信息，教務處于10月30日組織了全校學生信息員會議，期中教學檢查期間，各系部也分別組織了師生座談會。在座談會上，各系部的主管領導和教師們與學生進行了深入交流，了解了本系部所屬教師的教學情況，聽取了學生對教學管理和其他管理工作的意見和建議，并針對學生反映的問題制定了具體詳細的整改措施。大部分系部的主管領導和教研室負責人都親自參加了座談會，對學生的問題能解答的當場解答，不能解答的則及時反饋至教務處、學工處等其他相關部門，并及時在本部門通報學生反映上來的關于本系部任課教師的情況，有問題的都提出了明確的整改措施。教學秩序觀念有待加強。本學期教學秩序基本穩定，但任課教師調(代)課現象仍然比較突出，截至10周因私因公調(代)課達408節次。這些現象直接影響了正常的教學秩序，表明少數教師工作責任心有待加強，教學秩序觀念有待進一步強化。此外，社團活動的舉行也需要及時與教務處進行有效的溝通，以確保學生的到課率，保持教學秩序的正常運行。教學環節的落實有待加強。檢查情況發現，各教學環節的落實還存在以下一些問題。一是各系部教研室教研活動的組織雖然有所加強，但仍有欠缺，有的系部教研活動的記錄較少，對教師的教案檢查與督促情況也不太理想，有的教案缺少對課程的總體設計，有的教案未能體現重點、難點、課時分布。二是作業的布置與批改存在問題，布置的次數少、題量少、布置后未批改等情況。三是課后輔導情況，大部分教師只是利用課間休息時間進行簡單的答疑，而有針對性的輔導情況不理想。四是課堂教學方面，教學內容陳舊、教學方法單調、對課堂紀律疏于管理、坐著授課等情況依然存在。系部管理職能有待加強。從系部上交的《教學常規檢查登記表》來看，系部的日常教學檢查工作不到位，有的更是流于形式。其中公管系落實情況較好，有檢查，有詳細記載，有匯總，并能反映問題。但大部分系部的檢查情況為“正常”、“好”、“較好”，根本不能反映教學中存在的問題。硬件設施需要更新。在教學檢查中，還發現硬件設施存在更新的需要，這需要學校的管理部門做出進一步的投入和改進。多媒體教學是現代化教學的必要手段。我校有許多課程采用多媒體上課形式。然而，由于部分多媒體教室設備老化并未及時維修或更換，導致上課效果不佳。本學期截止第10周，因為部分多媒體教室上課效果不佳，調整上課地點的達400余課時。頻繁調整上課地點既影響了正常的教學秩序，也在學生中造成了一定程度的負面影響。學生的增多及課程開設門類日益齊全，我校聘請了一些老師。大部分聘請老師盡職盡責，受到學生的好評。但也有一些聘請老師的教學效果并不理想。學生反映問題比較突出的教師有：法律系聘請老師謝文斌在任教《國際私法》課程時講課缺乏邏輯性，條理不夠清楚；法律系聘請老師陳岑在任教《行政法與行政訴訟法》課程時照本宣科；法律系聘請老師曾蕾在任教《商法》課程時上課速度過快，板書不清楚，上課內容脫離書本；公管系聘請老師封旭明在任教《古典文學》課程時普通話不標準，上課枯燥，學生興趣不高；公管系聘請老師胡亞萍在任教《基礎寫作》課程時上課聲音小，和學生交流少，內容銜接不緊密，重點不突出；計算機系聘請老師王金紅在任教《計算機應用(1)》課程時照本宣科，不熟悉教材。下一步的整改措施包括：第一，各系部根據期中教學檢查的總結、學生問卷調查表及師生座談會信息匯總、各系部上報的整改意見等，一一督查落實有關問題。第二，各系部要真正貫徹落實《湖南公安高等專科學校校系兩級教學管理實施辦法》文件精神，加強系部教學管理職能，嚴格教學巡查制度，將檢查情況按制度及時報至教務處。特別是要加強對室外課、實驗課、大課等的檢查。第三，進一步規范課堂教學行為。請各系部再次組織全體教師（包括聘請教師）認真學習《關于進一步規范我校