2023年年度教師個人工作總結年度老師個人工作總結1

年復一年，日復一日，短短的一個學期又結束了。回顧這一學期來的教學工作，不禁讓人感到欣慰。老師的桃李天下，學生的累累碩果，無不充溢著喜人的氣息。下面，我就個人在本學期所做的一切作如下總結：

首先，為人師，做好學生的表率。國有國格，師有師格。老師的形象應當是美而有格的。這是古往今來為人師者不懈的追求。在這一學期，我忠誠于人民的教化事業，酷愛學生，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，全身心地投入教化事業，以自身的言行為社會樹立了崇高形象。有句名言告知我們："教化須要愛，也要培育愛。沒有愛的教化是死亡的教化，不能培育愛的教化是失敗的教化。"可見，愛是教化的生命，是教化的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養教化對每一位教化工作者提出了更高的要求，那就是必需全面地愛學生。"一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。"這要求每一位老師胸懷一顆愛心，專心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。

其次，授其道，做好學生的向導。始終以來，本人堅守教化崗位，以“新課標理念”為依據，對學生進行思想教化、學問文化教化。向學生傳授科學的學習方法，發展學生的特性特長。為此，在學期初我制定了各種相關的安排，都收到了顯著的成效。比如，為了抑制學生的厭學心情，一個學期下來，我在每周細心設計了一堂生動好玩的活動課，調解一下學習心情；為了弘揚學生的創新精神，我堅持每個星期給學生布置一個具有探究價值的家庭作業，并不斷地樹立“小獨創家”的形象。同時還在班上開展“金頭腦”智力活動，使學生在活動中不斷樹立學習信念，提高學習愛好。此外，為了增加學生的競爭意識，我讓每一位學生給自己制作了一個“成長記錄袋”，積累個人優秀的學習成果。

再則，本學期本人也體會到教學藝術魅力的體現。教學的藝術不在于傳授的本事，而在于激勵、喚醒和鼓舞，讓學生學會用手、用腦去學習。如何激勵、喚醒、鼓舞，發揮學生的主動性和創建性呢？以前上課也用過探討、辯論等方式，但在復習備考期間，課上教學主要是以“講練”為主，就沒有運用這一方式，另外，復習期間學生的學習量加大，精神每天處于一種高度驚慌之中，因此導致課堂氣氛比較沉悶。在百思不得其解的狀況下，于是，我再次運用了探討的方式，讓學生自己去探討解題的思路、方式及最終答案，然后在讓每一小組派一個代表作為小老師上臺講解，最終，我再為他進行補充。這樣的方式能夠調動學生的內在學習動機，使學生處于一種特別的心理狀態和情感體驗去參加課堂活動，在不知不覺中發揮了自己的潛力，感受到勝利的喜悅。

最終，在班級管理方面，本人也付出了不懈的努力。俗話說，班級就像一座長長的橋，通過它，人們跨過志向的彼岸；班級又像一條挺長的船，乘著它，人們越過江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山、平原、鄉村、城鎮。班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的凹凸，對學生健康全面的發展，對完成教化和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。于是我覺得搞好班級工作，應當堅持“一個標準”，調動“兩個主動性”，依靠“三方面”的力氣。這樣既能使學生受到行為規范的約束，又能使學生在寬松自如的環境中發揮自己的特性特長。

堅持"一個標準"，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應運用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生常使老師產生偏見，所以老師應執法，肯定要公允，要一碗水端平，假如處理偏頗，則會助長優生的壞習慣，壓抑后進生的.上進心。這些年來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的敬重和信任，扭轉了班風。調動"兩個主動性"。一是要敬重每個學生，在課余時間里要盡量多深化到學生中去，與他們一起交談、嬉戲、活動，使他們與你自由自在地相處，他們必定會對你敬而近之，由此而產生一種"愛屋及烏"的效應。二是發動大家參與班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發言權，都有呈現自己才能的機會。三是要求全班同學參與日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增加責任感和參加意識，為管理好班級獻出自己的一份力氣。四是在各項活動中盡量不冷落任何一個學生。凡大型活動必需做到各施其職，人人有份，絕無局外之人。依靠"三個方面"的力氣，即是要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力氣參加班級管理，以提高班級管理工作的成效。學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是自不待言的。學生除了寒暑假，平常的生活基本是學校和家庭兩部分的連接。常常與家長聯系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以剛好交換學生的有關信息，讓學生家長主動參加對學生的教化和管理，支持班級工作，已成為不行忽視的重要教化手段。

以上是本人在這一學期所做出的一些表現，由于時間和相識上的原因，尚有很多方面須要我今后不斷地努力和改善。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”希望在新學期里，能有新的展進。

年度老師個人工作總結2

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”季節不居，匆忙而逝，逝者不行追，來者尤可鑒，一路奔跑，且行且悟，邊教邊學，轉瞬又到學期末，適時駐足，回顧過往，可曾忘懷初心？可曾大膽嘗試，當心求證？可曾在時間之河中大獲豐收？古人云：吾日三省吾身，則知明而行無過矣！雖不能至，心憧憬之。

本學期，感謝年級領導的信任，支配我執教（15）班和（16班）兩個班級的語文課，我異樣珍視。雖說是兩個普班，但開學第一次師生見面，他們給我的印象頗好，讓我信念滿滿，下決心肯定要在他們心中播下語文學習的“種子”，點燃他們學習語文的激情，細心打算每一節課，讓每一堂課都成為讓學生歡樂學習、情思飛揚的生命場，督促他們打下扎實的語文學問基礎，引導他們養成良好的語文學習習慣，帶領他們在高一養成語文學科學習思維，正可謂“潮平兩岸闊，風正一帆懸”！

新課標實施以來，課堂教學強調以人為本，教學注意達成三維目標，課堂教學要授人以“魚”，更要授人以“漁”，還需注意情感看法價值觀“潤物無聲”式自然滲入。根據此理念組織課堂教學，老師當然要細心備課，更要提前深化了解學生，細心預設教學流程，先學后教，以學定教。

一學期以來，我始終堅持備課先備學生。深化學生中間，找學生談心，傾聽學生的傾訴，視察學生在校真實狀態，了解學生所思所想，托付課代表統計學生預習新課后的疑問來了解學生的學問駕馭狀況，把握學生心理改變和最新狀態，以此設計教學情境，講授新課，以期抓住學生學習愛好，并有針對性地講授新知，用舊知帶新知，引導學生不要采納聯想而是激活自己的生活體驗。理清學問邏輯思路，運用同化方式重組自己的學問結構，盡最大可能趨近學生的最近發展區。

一學期以來，我始終深信學生“親其師，方能信其道”。即使面對特殊不愛學習語文的學生，也要保持淡定，承認學生的特性差異，因材施教，用平和的心態，始終充溢期盼的言語和學生溝通，公開表揚學生的閃光點，公正地指出學生的不足之處，背后更要夸贊學生，承認學生有其獨特性，更有向師性，始終給學生保留茅塞頓開、揚鞭奮蹄的機會。我總想，教化是靜待花開的過程，很多學生現在成為“問題”，不僅僅因為學生，其實也因為我們現在的實力有限，唯有始終向其放開善意歡迎的大門，苦練老師內功，等待學生的自我成長，也等待老師自己的`修為提升，才會出現老師想要看到的教化結果。

一學期以來，我始終要求學生養成良好的語文學習習慣。不動筆墨不讀書，不專心腦不學習。學生自學，就是要用心學習，仔細思索，精確勾畫記錄，這樣才是對自己負責。定期歸納總結舊知，細心畫出學問網絡圖，溫故知新。仔細練字，做到作業書寫工整是要求，美觀是追求；序號答題，做到有序作答是常識，醒目是見識。漫漫人生，常用的鑰匙最亮，常用的學問不忘，激勵學生在生活中運用學問，我口言我情，我手寫我心，拒絕完全依靠，嘗試完全獨立，拒絕抄襲，嘗試原創，既要汲取學問，也要表達思想，用頻繁運用加深領悟，在日日運用中養成習慣，新學問豐富人生，好習慣滋養人生。

一學期以來，我和學生相處開心，語文課堂始終追求著民主同等的教學氣氛，讓教室里的每一個學生都有歡樂踏實的生命體驗；一學期來我有過雄偉的構想，有過執著的堅守，有過熱切的期望，有過失落后的振作，有過蛻變后的淡定，曾經的幻想始終未曾忘卻，“窮且益堅，不墜青云之志”，“士不行不弘毅，任重而道遠”，在筑夢的路上，愿自己成為一個守得云開見日出者。

年度老師個人工作總結3

時間過的真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷，吸取教訓，本人對本年度的工作總結以下：

一、政治思想方面

學習新的教研理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的教化教學筆記。新的教化情勢不答應我們再課堂上重復講授，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應教化的發展。所以我不但重視集體的政治理論學習，還留意從書中吸取養分，仔細學習，細致體會新情勢下怎樣做一位好老師。

二、教化教學方面

這學年，本人擔負二年級一班的語文教學工作，和語文教研組長職務。不論是面對xxx的孩子，還是面對教研組長這個位置，對我來講，這一系列任務都是生疏的，但我仍迎難而上，仔細克服。平常嚴格做好五仔細常規工作，牢牢捉住課堂，探討教學設計，創設題目情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思惟，努力進步課堂教學效力。

平常堅持撰寫個人教化教學博客，交換教學得失，學習教學閱歷，拓寬教學視野，豐富業余生活。仔細參與區學科素養。在教學管理方面，以研文本解讀，構學本課堂為主題，一學年來有效地綻開了二十屢次集中學習，為老師個人、學校積累了豐富的業務資料，特殊是集體磨課情勢的推出，對備課組成員的專業成長供應了一個很好的舞臺。

三、工作考勤方面

我酷愛自己的事業，并主動應用有效的工作時間做好自己份內的工作。本學年的工作中，我負責的課題《利用影視劇引導學生閱讀名著的實踐與探討》獲區三等獎的.成果，撰寫的學本課堂小故事《曲徑探幽努力踐行新課標指導下的學本課堂》獲區二等獎。

金無足赤，人無完人，在教學工作中我覺得自己還是有許多的不足的地方，特殊是工作中的惰性思想。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的氣力。

年度老師個人工作總結4

本學年，本人的工作從內容角度可分三塊：語文教學、圖書館管理、食用菌栽培。

本質上，我是一個語文老師，是一個語文人，語文愛我我愛語文，咱倆誰也不離誰。任教七（1）班的語文學科。備課仔細細致，上課謹慎努力，批改勤勉細心，輔導熱心全面，考試嚴格公允。應當說，第一學期的學生期末考試成果是不夠志向的`：及格率為全校最高（只有一人不及格，也考了69分），優秀率為最高（7人優秀，難試較高），但是，成果拔尖的人極少，最高分只有99分，而全校最高分是104分；還有一個現象是，班級中，得優秀分的，理科成果不好，形成了一種在年段前幾十名的學生中，我班學生語文成果偏低。分析造成這種現象的緣由是，我在第一學期強調補差，忽視培優。正因于此，在其次學期里，我強調了培優，中午抽出時間來為幾個學優生輔導，這樣一來，效果是有的，在單元測驗里有所體現，但是，這樣一來，又有一個問題出現：一些中間程度的學生成果下去了，分析緣由是他們有一種自己得不到關愛的失落心理，學習主動性受挫。有鑒于此，我取消隔天輔導優生的做法，而改為“作業每天清”，把目光投向每一位學生。經過數周努力，效果是有的。從中體會上，學生，是須要關注的。

我努力做好本職外，還力求上進，赴杭州聽特級老師的課，參與《中小學影視教學》網絡培訓，訂閱《中學語文老師》、《新作文》等業務雜志，自己開設校級公開課《竹影》，論文《讓情節起伏有致》入選《新作文》；我還有幸成為市課程拓展團骨干成員之一，多次參與市級教研活動。

對于圖書館管理工作，本人一如既往地負責、盡職、盡心，完成圖書館日常管理工作，完成學校星級評估檢查工作。

對于校拓展課程之一的“食用菌栽培技術培訓班”，我能在校長的指導下，主動參加，踏實工作，堅持每天至少兩次細心護理食用菌，使我校的食用菌長得很旺，“校內里長起了磨菇”，使許多同事吃到了學校里自己種出來的磨菇。受到同事們的好評。

應當說，本學年，過得值！

年度老師個人工作總結5

回顧即將過去的20xx年，學校新一輪發展藍圖已經繪就，以“服務社會、面對市場、以人為本、和諧發展”的辦學思想，以賞識教化為基礎，人格教化為核心，形成了“自強、誠信、諧和、仁愛”的教化理念，以“突現重點專業、清楚主干專業、兼顧一般專業”為專業建設的新思路來突破學校后續發展的瓶頸，以“搭建舞臺，創設平臺”促老師的專業化成長作為學校內涵發展的切入點，以“淡化體系、突出重點、改造訓練”作為新一輪專業課程改革的落腳點。工商信息人正腳踏實地、有志成高遠，攜手創建著一個又一個的輝煌，努力實踐著“專心做教化，全力創佳績”的諾言。在這樣一個學校發展的大背景下，作為一名學校的中層干部，生怕自己工作的一次疏忽、一個失誤，而影響了學校的整體，因此，在日常工作中虛心學習、兢兢業業、親力親為，對待工作沒有最好，只有更好。

下面從三個方面對本年度的工作作簡要總結：

一、仔細學習和理解學校的整體辦學思路，主動主動地做好教學條線上相關的各項工作和任務

1、參加組織市“星光安排”電子技術項目的承辦相關工作，并負責競賽秩序冊的編寫，賽務打算以及前期工作。

2、參加學校“星光安排”參賽項目的組織、落實，參賽動員、報名，賽后總結表彰等。

3、參與學校“數控技術應用”實訓中心的申建相關工作，并負責向專家匯報的多媒體課件的`制作。

4、參加學校青年老師教化教學基本功競賽課件制作項目評委工作。

5、參加區進修學院對學校“十五”期間學校校本研修工作的驗收工作，并撰寫了我校“十五”期間校本研修工作的總結材料。

6、參加了青浦區語委對學校語言文字工作的達標驗收以及前期的相關打算工作。

7、組織召開**級“三校生”高考的學生家長會、網上詢問、報名等工作。

8、組織**級中專語數、**級信息技術市教學檢查考試。

9、參加學校電子電氣技術實訓中心的申建，并負責實訓大綱的編寫工作，為了使實訓大綱有一個較高的起點，二次請相關專家到校指導。

10、參加學校其次屆教學節的策劃、組織、支配等工作。

11、參加市教委對學校基礎試驗室的達標收驗相關工作，并撰寫了學校自查報告、學校試驗實訓建設規劃，填寫了達標收驗審請表、達標自查評分表等。

12、組織好相關的語文、英語、體育、科技等方面的市區學生競賽。

13、以公正求實的看法做好學校評聘小組和學術小組的各項工作。

二、盡心做好教學處的各項常規工作，服務于全體師生，確保學校教學秩序正常運行

1、組織召開好每月一次的教學助理、教研組長會議

2、組織好校內每一學期的期中、期末考試，以及高復班統考和各類補考，堅持語數外實行教考分別，上學期**級語文、數學在市教學檢查中取得較好的成果，語文、數學校平均均超市平均分。

3、組織好每一次的期中教學隨機抽查和期末教學資料的檢查，組織好隨堂聽課，不斷總結教學過程中的存在的問題和勝利的閱歷，并在今年暑期教學工作研討會上作了一個題為《當前學校課堂教學中面臨的五大問題》的發言。

4、做好隨意選修課的課程開發，學生修課，以及學生出勤狀況的統計和反饋。

5、做好教材征訂發放、教學數據資料的歸檔、公共試驗室專用教室調配和合理充分運用。

三、全心上好每一堂課，真誠地對待所教的每一位學生

1、上學期擔當**職高電子2班的電子制作和隨意選修課的教學任務（每周6節）。

2、本學期擔當**中專電信3班的電工基礎的教學任務（每周6節）。

3、本學期完成聽課16節。

4、做好每一個教學環節，上好每一節課，師生情感融洽。

年度老師個人工作總結6

一個年度以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的實力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

酷愛中國共產黨，忠誠于黨的教化事業，一心一意為幼兒和家長服務。本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態去完成領導支配的各項工作。主動要求進步。愛崗敬業，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、教學方面

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好每月主題活動，細心支配好每周安排活動內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發展的同時也得到特性的發展。這也是我始終以來堅持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛生習慣，熬煉幼兒的身體素養。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒適的狀況。

另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教化，培育幼兒團結友愛、誠懇英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的`品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素養逐步上升。

2、嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領幼兒進行活動。本年度我班未發生平安事故。

三、家長工作方面

一個年度以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細致傾聽家長們的看法和看法。其次，按時更換家園聯系欄，給家長們供應最新的幼教咨訊，而且班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

四、參與活動和業務進修方面

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業文化學問，我還常常上網閱讀教化網頁，利用現代化的網絡手段，汲取最新的教化理念和教化方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電。看到好的信息能剛好摘錄下來。同時向有閱歷的老師請教，在做中學，在學中做，不斷積累教學閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

五、相識工作中的不足，努力進步

我還應加強業務鉆研，剛好反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。本年度，我參與了心理學、教化學、一般話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。

年度老師個人工作總結7

本人上半年擔當高一10、13班的政治教學工作，高一年級教務干事；下半年擔當高二3、5、15班的政治教學工作，高二年級教務干事。在學校各級領導的領導和政治組同仁的幫助下，圓滿完成自己的本職工作。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

一、思想道德方面：

一貫擁護黨的路途、方針、政策，堅持四項基本原則。酷愛老師職業，忠誠黨的教化事業。自覺遵守國家的法律、教化行政法規，仔細學習《中小學老師職業道德》，自覺遵守職業道德，不從事有償家教和其次職業，在學生中樹立了良好的老師形象。不斷加強個人修養，提升自己的'思想道德水平。敬重領導，聽從安排，團結同志，嚴于律已，寬以待人，關愛學生，真正做到了為人師表，教書育人。

二、業務實力方面：

我在堅持新課程理念學習的同時，主動探究教化教學規律，充分運用學校現有的資源，結合我校提倡的“361自主合作探究”活動單導學模式，大膽改革課堂教學，取得了明顯成效。嚴格遵守學校制定的集體備課制度，主動參與備課組的集體備課活動，一起鉆研教材，探討教法。主動去聽其他有閱歷老師的課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。

三、勞動紀律方面：

我在做好各項教化教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不計較個人得失，具有劇烈的事業心和高度的責任感。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我肯定要發揚優點，改正不足，爭取更大的成果。

年度老師個人工作總結8

我叫xxx，是教生物的老師，始終在教學一線，在老師這個崗位上我感受頗深，現就xx年來的教學工作，做一總結。

一、加強理論學習，提高自己的理論素養

作為老師，首先自己堅決正確的立場，堅持正確的看法，堅信教化的正確性。在工作中，我始終把教化當成一種崇高的事業，一份神圣的事業來對待，一份崇高的事業來激勵自己。我堅信，只有當我走得精彩時，才能成為一名真正的教化工作者。

二、愛學生，就必需擅長走進學生的情感世界

學生的成長，各種行為偏差，性格孤僻，不合群，環境優越，我就利用課余時間和學生交摯友，深化到學生中，做學生的.摯友，如和他們說話，在課堂上關注他們，在課外敬重他們，在學生孤獨時為他們排憂解難，當學生有困難時，在生活上關切他們，做思想工作，常常找學生談話，拉家常，了解思想狀況，增進師生感情，也使自己更簡單走進學生的內心世界，成為學生的真正益友。

三、加強師德修養，提高道德素養

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校領導、師生的支持，創建性地搞好生物教學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

年度老師個人工作總結9

光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作仔細負責，勤奮學習，愛崗敬業，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。詳細表現如下：

本人本學年來接著擔當x年級段x個班的xx課程教學。一周x課時，xx多位學生，其中外來民工子弟達xx多位，他們的'學習習慣、生活習慣、衛生習慣不好，自主學習實力差，條件差，自律實力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，仔細分析校內內外的條件，剛好捕獲教學素材，以網絡資料做參考，以時事熱點為題材，仔細備課、制作課件、啟發學生學會發覺問題、思索問題、幫助學生梳理問題，篩選探討性課題，激勵學生采納各種探討方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規范教學，努力完成四項規范達標要求：安排、備課、改作、評價。

本學年來，本人接著擔當打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，接受鎮、區、市級領導檢查x人次，都受到好評：檔案整理A檔，學籍管理規范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高；教研組課題區級立項，落實扎實。平常，我還常常與教研組的各組員溝通，激勵年輕老師主動參加各類競賽活動。

我校校內文化建設常常會接受上級領導的檢查，學校領導始終關注生活教化，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、整理整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱忱周到，利于生活便利給以關注，使工作氛圍和諧團結，和諧發展。平常，本人生活簡樸，沒有刻意裝扮，但在學生面前也會常常修好邊幅，以飽滿的精神狀態投身工作。在x班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內，關切組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到暖和。

當然，本人存在不足，因為實力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地激勵年輕老師走向華蜜教化科研之路，科研成果一般。對老師的生活狀況與學習狀況不是很關注，勞動基地動員學生持續視察習慣培育做得不夠。

總之，本學年來，因為大家的共同努力，取得了一些成果，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優異的成果。

年度老師個人工作總結10

本學期，本人擔當初二x、x班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作安排為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教化教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素養

一方面，仔細學習老師職業道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業務實力，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業道德規范，關切愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的'學習愛好，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，仔細剛好批改作業，剛好做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培育;同時，進行階段性檢測，剛好了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。仔細參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課x節，完成了學校規定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的探討”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的探討"的子課題的探討工作，主動撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，剛好總結探討成果，撰寫論文，為課題探討工作積累了資料，并主動在教學中進行實踐。

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、看法、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

年度老師個人工作總結11

曾經還是一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子已經升入中班了，我很慶幸能與孩子一起走入中班和他們一起成長，看著他們每天成長和進步，和他們在一起的每一天都值得回味，當自己站在終點回顧路途中的每一滴的汗水，我發覺我收獲了許多，得到了許多，幼教這份伴隨著我走過美妙青春年華的工作給我的人生帶來了如此的別出心裁。

教化是一項常做常新，永無止境的工作，從小班到中班全部的缺憾或收獲都是我不斷努力的動力，我們中二班共有幼兒31名，每一個孩子都是獨一無二，各具特點的，對于中班的孩子本學期重點工作依舊是常規教化及孩子良好生活習慣的養成，通過升入中班后的各項活動，養成良好的生活、衛生、學習習慣，接著提高生活自理實力駕馭基本的平安保健學問，生活中我們注意與幼兒的情感溝通，酷愛敬重每一位幼兒，與幼兒同等相處，創設溫馨和諧的班級環境，讓孩子喜愛幼兒園，喜愛老師和同伴。

在教化教學方面我們以歡樂學習動身，仔細組織每次活動，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會，孩子由剛入學的茫然無知，漸漸轉變為主動參加到集體教學中來。豐富區域活動，創設有特色的區域環境，我班的角色區《美食美客》成為我班最具特色也最受孩子歡迎的區域，孩子真正成為了區域活動的主子。區域活動成為了孩子每天都憧憬的地方。

在教學之余我努力豐富自己的理論和學問，主動參與園里的各項教研活動，提高教化教學水平，今年三十八歲的我通過了國家老師資格考試取得了老師資格證并報考了函授大專的學習，學無止境，活到老學到老，將是我今生作為一名幼兒老師的座右銘。

在幼兒園的工作中家長工作非常重要，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和協作，這學期我們通過多種渠道與家長溝通聯系，如以每周家園驛站的形式讓家長知道了解每周孩子在幼兒園的學習內容，通過溫馨提示讓家長了解孩子在幼兒園出現的問題及留意事項，通過短信、QQ、電話形式與個別家長共同探討教化孩子的方法及有關留意問題，針對每一位幼兒狀況做出相應的指導，并且仔細聽取家長的看法和建議，找出適合孩子健康發展的有效方法，取得了良好的效果，同時也得到了家長的信任和好評，在六一、家長開訪日、元旦聯歡會等活動中我們得到了家長大力的支持和一樣好評，這使我們的工作也變得越來越得心應手，無后顧之憂。

班級各項工作取得的成果，孩子的成進步步離不開老師的辛苦付出，離不開兩位老師的和諧默契的協作，離不開彼此靜默的付出，一年的工作特殊感謝付老師，作為一位年齡大的幼兒老師工作中總是無法跟上信息現代化的步伐，對于信息化的'技能，完全是個門外漢，于是班級中各種網絡課件，班級活動PPT的制作、信息的輸入都是由付老師一手細心完成，感謝我的搭檔，感謝孩子們。感謝有你們陪伴一起走過的日子。

孩子歡樂是對我們工作的激勵，家長的滿足是對我們工作的確定，這一學期來我的工作還存在許多不足，我還要不斷學習，積累更多的教學閱歷，不斷提高自己的教學水平，學海無涯，藝無止境，我的年齡或許已不再年輕，但我愿在幼教這條工作崗位上不斷努力前行，做一個恒久年輕的幼兒老師。

工作一年了。在這短短的時間里，我深深體會到了這份工作的純真和美妙。

就像一個剛踏上工作崗位的幼兒園老師說的那樣：“作為‘孩子之王’，用任何現代裝飾手段都無法營造出有孩子的氛圍。看著張天珍可愛的笑臉，全部的苦惱和哀痛都在瞬間褪去，生命的詩畫在你面前飄舞，讓你的心光明暖和。”我覺得幼師是一個純凈美妙的職業。有人形容幼兒老師總是看起來那么年輕，充溢活力。這個描述不是沒有道理的。當你面對比稚氣更澄澈的孩子的眼神，當你像聽鈴鐺一樣聽著孩子的笑聲，全部人好像又回到了童年。這讓我更加喜愛這個職業。讓我覺得這個職業好純凈好美妙。我毫無缺憾地選擇了這個職業。

工作一年后，我發覺作為一名幼教老師，我要扮演多個角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛有血有肉有情感需求的孩子，而不是無生命的物質，他們有著各種各樣的需求：他們須要身體上的滿意和心理上的支持和引導，每個孩子都是獨立的個體，有著不同的長相，不同的性格，不同的認知實力，不同的愛好愛好。差異如此之多，以至于幼兒老師的工作變得困難，這使得這一職業的個人素養成為可能。這讓我覺得老師應當可以換三個不同的角色：做生活中的媽媽，做學習中的老師，做嬉戲中的伙伴。

在我們的大班里，可以更好的理解“做嬉戲伙伴”的樣子。在戶外活動中，孩子們不再局限于嬉戲本身，而是加入了更多自己的想法，情愿嘗試與老師和孩子一起玩的新方式。有時候，他們會建議說：“老師，你再玩這個嬉戲的時候，把它分成幾組，看看哪一組會得第一名。”有時候，他們會說：“老師，今晚我們來玩‘老狼’的嬉戲。這一次，請邀請一些孩子做老狼，你來當裁判。”“今日我要和老師比試，看這次誰能贏。”。每次他們來玩嬉戲，孩子們都會展示他們不同的想法，并參加其中。他們真的把老師當玩伴，老師真的和孩子融為一體，成為嬉戲中的伙伴。

同時，孩子們特別重視老師的形象。有時候，孩子會說：“張老師真美麗，跟她媽媽一樣。”有一次在戶外，因為天氣熱，我把t恤提了起來，露出了一些絲背心。結果立刻就有小摯友來找我說：“余老師，你不好看。你應當把衣服放下。”這時，我突然意識到老師的形象有多重要。在孩子眼里，老師教他們學問，帶他們玩嬉戲。在孩子的心目中，他們什么都懂，所以老師的形象是極其高大的。老師是孩子學習的榜樣，是敬佩和崇拜的對象。老師說的每一句話，每一個動作，都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

年度老師個人工作總結12

回顧過去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教化方針，主動參與各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，敬重領導、團結同事，對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的.要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和實力。

二、教學工作方面

依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具。

在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。

課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成果平均分為39分，初一學生的體質健康標準合格率達97。5%，良好率38。2%，優秀率16。3%。

在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

年度老師個人工作總結13

一年的教化教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓，本人特就20xx年的工作：

一、政治思想方面

本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;把自己的精力、實力全部用于學校的教化教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的老師形象;

帶頭與同事探討業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，相互學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教化發展的形勢。

二、教化教學工作

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創新思維和創建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的實力不斷提高。

其次，能把握學生的認知水平和實力。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當的問題，激勵他們大膽探究，共同提高。

三、其他方面

每學期依據學校實際仔細制定學校工作安排并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統籌支配學校的教學工作，注意通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好老師隊伍建設，促進老師專業成長;能仔細參與市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提前支配好工作，做到學習、工作兩不誤;

創建博客，把平常的'教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行溝通共享，豐富業余生活，記錄教化人生;個人撰寫的《數據的“力氣”》發表于《初中數學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發表于《初中教學設計》。

四、努力方向

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教化教學水平和學校管理實力，為學校的發展作出更大的貢獻。

年度老師個人工作總結14

時間荏苒，勞碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是閱讀網頁抑或是聽廣播我們都能發覺幾乎全部的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將起先我們在制定“雄偉藍圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現關切集體，以校為家。

響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，主動向黨組織靠攏。協作組里搞好教研活動，仔細負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校支配，人際關系融洽。

本學年度全勤。關切、酷愛學生，做孩子們的好摯友。記得王校長曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的實力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完備的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公允的。說我們老師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的摯友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！

二、教化、教學工作。

為了提高自己的教學相識水平，適應新形勢下的教化工作，我仔細地參與學校每次的培訓活動，仔細記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我接著領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節常規課。本學期我主動參與了百花獎的.賽課活動，在打算公開課的過程中我虛心向組內、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜愛的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個漂亮的音符。學校的bbs論壇也是我常常駐足的地方，在那里我仔細學習其他老師在教化、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充溢。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。

學校無小事，到處是教化。值周老師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我特別仔細地對待這項工作，并且能夠富有創建性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導老師和南崗區第十七屆校內藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參與黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的全部領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區教化局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區的中小學生為參與聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。

為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《漂亮的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”

10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果特別好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候，我信任每一個復華人的心情都會無比的激烈。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的學問，我放棄個人休息時間外出進修，經過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的老師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把簇新的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。我是一個對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。

20xx年是華蜜的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，即將到來的20xx年我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業。

年度老師個人工作總結15

一學年來，本人在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的特性發展，重視激發學生的創建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，聽從領導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現老師為主導，學生為主體的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教化，發展學生心理;

創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習;在培育學生形象和抽象、分析和綜合思維實力的同時，有意識地培育學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;

以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，激勵學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發覺學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，細心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培育良好的作業習慣。

在進行計算實力訓練時，我要求學生先要仔細審題，邊審題邊思索：題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。

假如發覺個別學生做錯了題，剛好要求學生訂正，自覺分析造成錯誤的緣由，防止再錯，養成仔細計算的習慣。

平常要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必需寫得清晰工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正仔細學習、刻苦鉆研的學習看法，培育獨立思索和克服困難的精神。

依據學生的實際狀況進行集