初中物理功教案【篇一：八年級物理《功》的教學設計】江夏區法泗中學八年級物理學科備課教案【篇二：新人教版八年級物理下冊第十一章功教案】第十一章功第1節功【教學目標】1．知識與技能：（１）明確做功的兩個必要因素，能根據做功的兩個必要因素初步判斷物體是否做功；（２）初步理解功的計算公式，知道功的單位是焦耳，并會進行有關計算；2．過程經過舉例，理解功及做功的必要因素，培養從生活現象中分析物理本質的方法。3．情感、態度與價值觀：通過用力未做功的實例，激起其學習功的知識內容的好奇心，使之積極參與判斷是否做功的討論。通過實驗來培養學生的獨立思考、動手能力，和團隊協作精神?！窘虒W過程】第二節功率一、教學目標知識與技能1、知道功率的概念及其物理意義2、知道功率的公式、單位，3、會計算簡單的功率問題。并對人和一些事物的功率數值有具體的概念，過程與方法1、從身邊生產和生活實際中，認識做功不但有多少之分，而且有快慢之別，2、通過類比把速度的知識遷移到比較做功快慢上來。情感、態度與價值觀通過實驗探究，培養發散思維能力、實事求是的科學態度，體會研究物理問題的方法。二、教學重點、難點教學重點：知道功率的概念、理解功率的物理意義和計算公式教學難點：用功率公式解決實際問題、設計實驗估測人的功率三、教具體重計、秒表、刻度尺四、學習過程（一）、導入課題：師：小明的教室在五樓，通常他上樓需1.5分鐘，有一次，他跑步只用了40秒，這兩種情況也何異同？生：他做的功______，所用的時間，他做功快慢_______（選填是否相同）。師：這說明了做功不但有多少的問題，還有快慢的問題，那么如何比較做功的快慢呢？想一想能否與比較物體運動的快慢方法作類比，生：比較物體運動快慢一般有兩種方法：一種是相同路程比_______，一般賽跑都是用這種方法（裁判員的方法）；還可用另一種方法，是相同時間比______（觀眾的方法）,物理學上常采用后一種方法。師：同樣比較做功的快慢也可依此采用兩種方法。生：做功相同的情況下比，或者相同時間的情況下比。師：物理學中，則采用后一種方法來表示做功的快慢，并引入了一個新的物理量-----功率。（二）、新課學習：一）、功率：師：請同學們參照書本p65認識功率，生：完成下列填空1、定義：_叫功率。2、計算公式：w=，t=3＿（符號表示＿＿＿），人們它叫做＿＿＿，簡稱＿＿，符號表示＿＿＿。在工程技術中常用單位是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。它們之間的進率是。練一練：（1）單位換算：5w=＿＿＿j/s。3kw=＿＿＿w，0.5mw=＿＿＿＿w。師：討論：1、功率大的物體一定做功多。2、功率大的物體一定花的時間少。3、做功的多的物體一定功率大。4、功率大物體一定做功快。力臂可能是0，力臂為0，說明這個力不能使杠桿轉動。（注：實驗時候的調平實際上就是讓杠桿自重的重力力臂為0）那么在電線平衡，若動力臂和阻力臂增減相同的大小，一般杠桿不能再平衡。如果a、b兩物是同種物質，同時浸沒同種液體時，杠桿能平衡。當?1?4?當?1?4?當?1?4??2?3時，a下沉。?2?3時，b下沉。?2?3時，仍平衡。（二）滑輪定滑輪：不省力，改變力的方向。實質：等臂杠桿。動滑輪：省力一半，不改變力方向。變質：動力臂=2阻力臂?；喗M：即可改變力大小，又改變力方向。滑輪組省力情況：幾段繩子承擔重物和動滑輪的總重，提起重物所用力就是物重的幾分之一。注：一般說繩子自由端如果向上拉動，數繩子股數時算上此繩數，如果自由端向下拉動，數繩子股數時，不算此繩數。設計滑輪組一般先依拉力，阻力關系或依拉力移動距離與重物移動距離確定繞滑輪組的繩子股數n?滑輪的個數。動滑輪個數：n動?n動g物?g動滑f拉再按繩子股數，拉力方向推出動滑輪和定n（n為偶數時）2n?1?（n為奇數時）24．當一個力作用在物體上，物體在這個力作用下_____，這個力的作用就______，力學里就說這個力______，所以力對物體做功必須具備的兩個因素是______力和物體在力的方向上通過的______。如果物體靠慣性運動一段路程或物體受力作用，但保持靜止或物體運動的方向與所受力的方向垂直，都不具備做功的兩個______，我們就說沒做功，或說成做的功______。5．功等于______跟物體在______的方向上通過的路程的______，功的大小用公式w=______來計算，在國際單位制中，力的單位是______，路程的單位是______。功的單位是______，它有一個專用名稱叫做______。把一個雞蛋舉高2米做的功大約是______焦耳。6．大量實驗告訴我們：使用機械時，人們用機械所做的功，都______不用機械而直接用______的功，也就是說，使用任何機械都______，這個結論叫做______，斜面也是一種可以省力的簡單機械，斜面公式______。8．功率表示______的物理量。物體在______完成的功叫功率，功率的公式p=______，在國際單位制中功率的單位是______，它有一專用名稱叫_____，100瓦特=______焦耳/秒,表示______。基礎練習題:1．一根扁擔長2米，a端加掛600牛的重物，b端加掛200牛的重物，若不計扁擔重，為使扁擔平衡，挑扁擔者的肩應距a端______米，如果均勻的扁擔重50牛，肩應距a端______米。2．一位重600n的同學背著重40n的書包站在勻速行駛的公共汽車上，當汽車水平駛過100m的距離時，該同學對書包所做的功為______j，汽車底板的支持力對同學所做的功為______j。3．甲、乙兩同學體重之比是4∶5，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時間之比為7∶8，那么甲和乙做功之比為______，功率這比為______。4．如圖所示，拉力f=200牛，拉著物體a以3米/秒的速度在水平地面上勻速運動，則物體b運動的速度為______米/秒，若物體b與水平地面間的摩擦力為90牛，則水平地面與物體a間摩擦力為______牛，拉力f的功率為______瓦。5．要用15牛的力剛好提起重為20牛的物體，可以應用下列簡單機械中的哪一種（不計機械本身重和摩擦）（）a．杠桿b．一個定滑輪d．一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組c．一個動滑輪a．拉力不做功，拉力大小不變c．拉力要做功，拉力逐漸增大b．拉力要做功，拉力逐漸減小d．拉力不做功，拉力逐漸增大7．如圖所示，一根均勻杠桿處于平衡狀態，支點在中央，現把右端截出一部分重疊在上面則（）a．左端下降b．右端下降c．保持平衡d．無法確定9．利用圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時間內，用大小相同的力f1和f2分別把質量相等的重物g1和g2提升到相同的高度，則（）fa．甲滑輪組的機械效率高c．f1做功的功率大b．滑輪組的機械效率一樣高d．f2做功的功率大10．一臺抽水機的功率是1.2千瓦，它在5分鐘內做功多少焦耳？這些功可以把重多少牛的水抽到20米高的水塔上去？（取g=10n/kg）【中考鏈接】1．（2002黃岡市）如圖是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是（）a．b點是支點，液壓桿施的力是動力，貨物重是阻力b．b點是支點，物體a放在車廂前部可省力c．c點是支點，物體a放在車廂后部可省力d．c點是支點，物體a放在車廂前部可省力2．（2000徐州市）一根長2m的杠桿ab（桿重可以忽略不計），a、b端分別掛有重力為90n和30n的物體，要使杠桿處于平衡狀態，支點o應放在離a端______m的地方。3．（2002廈門市）如圖所示，一直桿可繞o點轉動，桿下掛重物，為了提高重物，用一個始終跟直桿垂直的力f使直桿由豎直位置慢慢轉動到水平位置，在這個過程中直桿（）ga．始終是省力杠桿b．始終是費力杠桿c．先是省力的，后是費力的d．先是費力的，后是省力的4．（2001成都市）如圖所示，物體a重20n，靜止在水平面上，滑輪重2n，彈簧測力計的示數為18n，那么，水平面對物體a的支持力大小是______n，方向__________。5．（2000烏魯木齊）建筑工地上，起重機將1000n的重物豎直向上勻速提升10m后，又將重物水平移動了5m，在整個過程中，當物體向上運動時，拉力做功______j，當物體水平移動時，拉力的功______j。6．（2000山西?。┤鐖D所示，繩子的一端固定，另一端過一個重為g的油桶，在繩子的自由端用大小不變的水平拉力f，使油桶沿水平地面勻速拉動了一段距離s，在此過程中拉力f所做的功為（）a．fsb．gsc．2fsd．（g+f）s7．（2001天津市）用如圖所示的滑輪組（繩重及摩擦阻力不計），把重為600n的物體勻速提高2m的過程中，拉力f1做的功為1440j，若用此滑輪組以3m/s的速度勻速提高重為1200n的物體，拉力f2的功率為多少？用這個滑輪組勻速提升600n重物和1200n重物兩種情況時，機械效率之比是多少？f8．（2003年，鹽城市）圖中的工具屬于省力杠桿的是（）9．（2003年，南京市）如圖所示，一根輕質木桿，a端細線下所掛50n的重物靜止在水平地面上。當在b點加豎直向下的力f=30n作用時，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態，此時細線豎直。已知oa=15cm，ob=5cm，則重物對水平地面的壓力為（）a．80nb．60nc．40nd．20n10．（2003年，天津市）如圖所示的輕質杠桿，ao小于bo。在a、b兩端懸掛重物g1和g2后杠桿平衡。若將g1