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文檔簡介

小班游戲活動——老狼老狼幾點啦教案?老狼老狼幾點啦教案

小班體育嬉戲老狼老狼幾點啦教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，進展幼兒四散追跑的力量，熬煉幼兒下肢力氣提高聽力和數數力量、靈敏的反應力量和動作速度，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動課，快來看看老狼老狼幾點啦教案吧。

活動目標

1、進展幼兒四散追跑的力量，熬煉幼兒下肢力氣，

2、提高聽力和數數力量、靈敏的反應力量和動作速度。

3、幼兒能樂觀地參加活動，并獲得其中的歡樂。

4、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

5、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰與歡樂。

活動預備

老狼、小羊頭飾，寬敞平坦的場地。

活動過程

（一）、創設情境，激發愛好

給幼兒講故事山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點，他就會出來捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時，就會常常問“老狼老狼幾點了？”假如老狼說“八點了。

”小羊就連續玩，假如老狼說“十二點了“，小羊就會四散跑開，不讓老狼捉到自己。

你們想不想玩這個嬉戲呀？

（二）、老師說嬉戲規章，開頭嬉戲。

一人扮老狼，捂著眼面朝著墻，其余幼兒扮小羊站在老狼背后。

嬉戲開頭后，小羊開頭問“老狼老狼幾點了？”老狼回答“九點了或七點了。

”小羊連續問“老狼老狼幾點啦？”老狼大聲說“十二點啦！”這時候，小羊四散跑開，由于老狼一報十二點就意味著追捕開頭了。

假如有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，嬉戲重新開頭。

（三）、老師帶領幼兒進行嬉戲，要留意幼兒的平安，不要讓幼兒擁擠。

活動反思

“老狼老狼幾點了”這個民間嬉戲，它情節簡潔、好玩，嬉戲中角色扮演深受孩子的喜愛，其次規章簡潔，嬉戲中的問答對話，既是規章又是師幼互動的橋梁，老師在與幼兒對話的同時，能合理、好玩地把握嬉戲節奏與運動頻率。

最終，它的運動技能以跑、急停躲避為主，是孩子們特殊喜愛的一種運動方式，在奔跑中釋放自由、開心而奔放，體現了幼兒這個年齡段的運動特點——喜愛奔跑、喜愛被逗引。

對性格內向不愛活動的幼兒，我要多鼓舞他參加到活動當中。

小班幼兒喜愛有

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