—幼兒園教師公開(kāi)課方案幼兒園老師公開(kāi)課方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉利物，明白圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行比照，感受中西方節(jié)日的不同。

2、讓小好友初步了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

3、通過(guò)賞識(shí)歌曲《merrychistmas》，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。

4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

2、搜集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當(dāng)音樂(lè)cd、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的'愛(ài)好，引出圣誕節(jié)由來(lái)。老師介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

2、商量：請(qǐng)幼兒互相溝通自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

（二）介紹圣誕吉利物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的.學(xué)問(wèn)。

1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳奇。

（1）圣誕老公公是誰(shuí)

（2）圣誕老公公是怎樣給小好友送禮品的

2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹(shù)的傳奇。

提問(wèn)：老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮品的樹(shù)

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的比照。從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行比照，感受中西文化的差距

4、賞識(shí)歌曲《merrychistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。

（三）自選區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域一：美工——用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)

區(qū)域二：手工——做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙——幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫(huà)——畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常——通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的比照，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：排圖講故事——通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。老師巡回指導(dǎo)。

四、活動(dòng)結(jié)束：

1、請(qǐng)“圣誕老人”給小好友發(fā)放禮品，同小好友一起做游戲，在快樂(lè)的心情中結(jié)束。

2、在美麗的歌聲中結(jié)束：《merrychistmas》。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進(jìn)行展現(xiàn)，讓幼兒互相賞識(shí)作品，進(jìn)而增加幼兒的自信念。

幼兒園老師公開(kāi)課方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)可回收、不行回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類(lèi)為可回收垃圾和不行回收垃圾。

2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響，明白亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。

3、初步了解垃圾的危害。

4、學(xué)會(huì)愛(ài)惜環(huán)境，不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

2、舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等。

3、可回收垃圾箱、不行回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師帶著幼兒觀看小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受，比擬兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒整理垃圾的欲望。

2、老師出示可回收、不行回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類(lèi)。

（出示可回收標(biāo)記），提問(wèn)：什么叫可回收我們的生活中有哪些垃圾是可回收的.

（出示不行回收標(biāo)記），提問(wèn)：為什么叫不行回收有哪些垃圾是不行回收的

3、幫忙小熊整理垃圾。

4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不行回收垃圾的了解。

5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類(lèi)情況。

活動(dòng)反思：

“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，老師抓住了垃圾的“可回收”與“不行回收”幫忙幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)培育幼兒初步的環(huán)保意思起到了主動(dòng)的作用。由此可見(jiàn)，四周生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活到處是教育。

小百科：垃圾是不被需要或無(wú)用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。常見(jiàn)的做法是搜集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。

幼兒園老師公開(kāi)課方案3

為提高任課老師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)老師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)老師進(jìn)一步把握教育教學(xué)規(guī)律、嫻熟教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研討，確定于20XX年1月7日至8日對(duì)我園全部班級(jí)開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過(guò)老師講授“公開(kāi)課”，組織老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)溝通，充足發(fā)揮老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用及老師的“傳、幫、帶”作用，讓廣闊老師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我園老師素養(yǎng)的全面發(fā)展。

二、參與范圍

全體任課老師。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室。

四、活動(dòng)時(shí)間

1月7日至8日，上午9：00—10：30，下午：3：00—4：30

五、活動(dòng)布置

六、活動(dòng)要求

1、全部參與公開(kāi)的.老師在本周六上午（01月6日）上報(bào)公開(kāi)課課題及電子版教案。

2、各位老師要充足吃透教材，運(yùn)用最有效、最合適的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程到達(dá)最優(yōu)質(zhì)的效果。

3、聽(tīng)課老師在活動(dòng)開(kāi)頭前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必需要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課老師說(shuō)課開(kāi)頭前全部到位，且中途不得任意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思。

4、認(rèn)真公正的做好評(píng)課打分活動(dòng)。

5、各自輔助老師做好一切后勤工作，保障活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。（如：相機(jī)充電、教具整理等）。

7、要求本學(xué)科組的老師及全部無(wú)課老師均要按時(shí)參與聽(tīng)評(píng)課。

8、授課結(jié)束后，要開(kāi)展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。一方面要做好記錄，另一方面要將評(píng)課結(jié)果上報(bào)保教處，要求人人有發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過(guò)程，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果。

幼兒園老師公開(kāi)課方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到新年的來(lái)臨，共同共享元旦的歡樂(lè)。

2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的時(shí)機(jī)，加深家園情、師生情、親子情。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、參與節(jié)日游戲。

二、活動(dòng)組織者：

大班老師。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）老師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小好友們，大家新年好！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了充滿希望的20XX年。元旦就要到了，我們又長(zhǎng)大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！

下面，讓我們伴伴著美麗的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè)時(shí)辰吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂(lè)陶陶》，全體幼兒進(jìn)行大拜年！

（三）家委會(huì)代表講話

（四）幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩(shī)朗誦，分組表演，繞口令

表演內(nèi)容：國(guó)學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒(méi)有牙齒的大老虎》

（七）隨音樂(lè)《新年好》幼兒送禮品（手工制作的賀年卡）給自己的`家長(zhǎng)，并送上新年祝愿。

四、活動(dòng)結(jié)束：

家長(zhǎng)離園

五、教學(xué)反思：

新年即將來(lái)臨，為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng)，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家呈現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本事，從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

幼兒園老師公開(kāi)課方案5

活動(dòng)目的：

1、表達(dá)告辭老師和伙伴的情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。

3、賞識(shí)伙伴的表演，增進(jìn)與好好友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年6月23日早上9：30~11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大班教室

活動(dòng)人員：

大班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒手冊(cè)

活動(dòng)流程：

（1）主持人出場(chǎng)。

（2）園長(zhǎng)寄語(yǔ)。

（3）家長(zhǎng)代表講話。

（4）大班組老師寄語(yǔ)。

（5）大班幼兒匯報(bào)演出。

（6）頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)

（7）活動(dòng)結(jié)束。

主持人發(fā)言稿

親愛(ài)的小好友，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們好！

首先讓我們以熱情的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參與我們龍馬幼兒園大班的畢業(yè)典禮一、開(kāi)頭部分

甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的快樂(lè)和不舍，為你們即將成為一名小同學(xué)而快樂(lè)、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

乙：此時(shí)此刻，我們的心情非常沖動(dòng)，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)辰永遠(yuǎn)留在心中。

甲：幼兒園給了我們?cè)S多許多，我們將永遠(yuǎn)牢記。

乙：小好友們，讓我們聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的'教導(dǎo)和對(duì)我們的殷切希望吧！

二、（園長(zhǎng)寄語(yǔ)）

甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感謝和敬意。

乙：首先，有請(qǐng)大班爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)大班媽媽?zhuān)謺?huì)對(duì)我們小好友說(shuō)些什么呢

三、（家長(zhǎng)發(fā)言）

老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。

四、（大班老師寄語(yǔ)）

五、匯報(bào)演出

1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小好友準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群小精靈！請(qǐng)賞識(shí)由大班小好友表演的《跳動(dòng)的精靈》。

2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛(ài)惜環(huán)境的娃娃，她們開(kāi)動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)賞識(shí)《環(huán)保時(shí)裝秀》。

3、甲：時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的快樂(lè)歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見(jiàn)了，幼兒園幼兒園再見(jiàn)了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問(wèn)個(gè)好！請(qǐng)賞識(shí)大班小好友為大家?guī)?lái)的合唱表演――《畢業(yè)歌！》。

六、頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，如今我們將為每個(gè)小好友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小好友準(zhǔn)備了一份精致的小禮品，看看是什么呀對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦！讓你們從如今開(kāi)頭，學(xué)會(huì)自己存錢(qián)！好不好啊

七、活動(dòng)結(jié)束

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順當(dāng)、心想事成；愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來(lái)！謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦！

幼兒園老師公開(kāi)課方案6

為提高任課老師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)老師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)老師進(jìn)一步把握教育教學(xué)規(guī)律、嫻熟教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研討，確定于20XX年1月7日至8日對(duì)我園全部班級(jí)開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)抓好以園為本的.教育教學(xué)工作，通過(guò)老師講授“公開(kāi)課”，組織老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)溝通，充足發(fā)揮老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用及老師的“傳、幫、帶”作用，讓廣闊老師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我園老師素養(yǎng)的全面發(fā)展。

二、參與范圍：全體任課老師。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.

四、活動(dòng)時(shí)間；1月7日至8日，上午9：00X10：30，下午：3：00X4：30

五、活動(dòng)布置

六、活動(dòng)要求

1、全部參與公開(kāi)的老師在本周六上午（01月6日）上報(bào)公開(kāi)課課題及電子版教案。

2、各位老師要充足吃透教材，運(yùn)用最有效、最合適的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程到達(dá)最優(yōu)質(zhì)的效果。

3、聽(tīng)課老師在活動(dòng)開(kāi)頭前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必需要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課老師說(shuō)課開(kāi)頭前全部到位，且中途不得任意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思。

4、認(rèn)真公正的做好評(píng)課打分活動(dòng)。

5、各自輔助老師做好一切后勤工作，保障活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。（如：相機(jī)充電、教具整理等）。

7、、要求本學(xué)科組的老師及全部無(wú)課老師均要按時(shí)參與聽(tīng)評(píng)課。

8、、授課結(jié)束后，要開(kāi)展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。一方面要做好記錄，另一方面要將評(píng)課結(jié)果上報(bào)保教處，要求人人有發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過(guò)程，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果。

幼兒園老師公開(kāi)課方案7

一、指導(dǎo)思想

說(shuō)課作為老師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。伴著《3X6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出臺(tái)，在學(xué)習(xí)、解讀和落實(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)好《綱要》和新課程精神，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐研討，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)老師夯實(shí)教學(xué)根本功，提高教學(xué)水平，我園特舉辦此次老師說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)。

二、參賽人員：

全體老師

三、競(jìng)賽方式

競(jìng)賽分輪進(jìn)行。

第一輪：在全園培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書(shū)面說(shuō)課選拔，選出10名老師進(jìn)入決賽。

第二輪：現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課競(jìng)賽。每位老師按說(shuō)課原則和要求進(jìn)行10——15分鐘現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課.

四、競(jìng)賽時(shí)間

說(shuō)課培訓(xùn)：3月10日13：30——14：30

參與對(duì)象：主班老師

3月11日9：00——10：00

參與對(duì)象：副班老師

地點(diǎn)：東海園

第一輪：3月16日，各分園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)面說(shuō)課。

3月17日公布進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課的'名單和入圍說(shuō)課稿修改的名單。

地點(diǎn)：各分園

負(fù)責(zé)人：謝瑩、李意君、鞏老師

第二輪：3月25日下午13：00—14：30現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課

五、評(píng)委

由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、骨干老師代表組成。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

七、嘉獎(jiǎng)方法：

競(jìng)賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；入圍獎(jiǎng)若干

幼兒園老師公開(kāi)課方案8

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)我園20XX年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求，本月我園將進(jìn)行全園老師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀摩，強(qiáng)化園內(nèi)老師之間的溝通和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)形式：

本次公開(kāi)課，我們采納自由選擇的形式，每名老師選擇一門(mén)自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)新老師的成長(zhǎng)和老師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)老師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)力量的不斷提高。活動(dòng)選材在本期教參中選擇。活動(dòng)挨次根據(jù)抓鬮排列的先后進(jìn)行。（每天一個(gè)活動(dòng)，特別情況除外）

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月底到四月底

四、活動(dòng)要求：

1、各位老師要充足吃透教材，運(yùn)用最有效、最合適的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程到達(dá)最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿，課后向全體老師講解并描述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、聽(tīng)課老師在活動(dòng)開(kāi)頭前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必需要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課老師說(shuō)課開(kāi)頭前全部到位，且中途不得任意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的'發(fā)言。

3、授課老師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽(tīng)課人員和上課人員必需按時(shí)開(kāi)頭進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或任意缺席。

4此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面對(duì)一個(gè)班級(jí)的全體幼兒，如室外活動(dòng)可酌情削減一部分幼兒參與！

5幼兒園應(yīng)對(duì)老師公開(kāi)課做好攝影工作。

五、公開(kāi)課組織先后挨次

曹鳳連徐麗群小芳劉瓊鄧霞花云小艷風(fēng)香肖愛(ài)枚陳莉小飛倪韜劉娜艷平海燕楊柳玉連黎黎平平徐林小菊玉群伍林

六評(píng)比優(yōu)秀課方法

本學(xué)期我園將實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)打分的方法，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，根據(jù)剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（3名）

每次活動(dòng)后由老師立刻打分，打分后的成果密封好，等全園老師公開(kāi)課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公正公正的看法給老師評(píng)分。評(píng)分原則見(jiàn)附表。

幼兒園老師公開(kāi)課方案9

活動(dòng)名稱(chēng)：

小動(dòng)物住新家（7以?xún)?nèi)的物體按數(shù)量歸類(lèi)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能將7以?xún)?nèi)的物體按數(shù)量歸類(lèi)，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2、運(yùn)用目測(cè)數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，正確推斷7以?xún)?nèi)的數(shù)量。

3、能學(xué)習(xí)別人的好方法，愿意運(yùn)用新的方法數(shù)數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了數(shù)字1——7。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

教具：房屋形分類(lèi)底版，7以?xún)?nèi)的動(dòng)物卡片若干。

學(xué)具：房屋形分類(lèi)底版，7以?xún)?nèi)的動(dòng)物卡人手一套，數(shù)字卡片1——7人手一套。

環(huán)境：在黑板上創(chuàng)設(shè)動(dòng)物園的環(huán)境，并在每個(gè)區(qū)域貼上數(shù)字。

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲：參觀動(dòng)物園。復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字1——7。

師：今天，老師帶你們到動(dòng)物園去玩，好嗎（出示黑板）看，動(dòng)物園里有幾個(gè)房間呀這是幾號(hào)房間呢（引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字。）

2、游戲：和動(dòng)物做好友。學(xué)習(xí)運(yùn)用目測(cè)數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，正確感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量。

（1）老師出示數(shù)量是7的動(dòng)物卡片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群再接著數(shù)完全部。

師：聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)動(dòng)物園了，小動(dòng)物也來(lái)歡迎我們了。看，是誰(shuí)呀有幾只你是怎樣數(shù)的

師：這些小動(dòng)物是怎樣排隊(duì)的數(shù)的時(shí)分我們可以怎樣數(shù)呢（先看集中在一起的，然后接著數(shù)完其他的。）誰(shuí)來(lái)試一試。

（2）請(qǐng)幼兒運(yùn)用目測(cè)數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，感知數(shù)量7。

（3）老師再次出示數(shù)量是6或者7的動(dòng)物卡片，請(qǐng)幼兒運(yùn)用目測(cè)數(shù)群再接著數(shù)完