第頁共頁小學生素質綜合評價手冊家長評語小學生素質綜合評價手冊家長評語1、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助別人；喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你安康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷考慮才能，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓！2、教師驚喜地發現，以前的”小花貓“不見了，如今的你也開場講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但教師還是能在你身上發現優點，說明你也是個得意的孩子。教師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真考慮，按照教師的方法去做吧！你一定會成功，教師相信、支持你。3、他是一個聰明懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地仁慈；孝敬父母，尊敬師長，團結同學；有責任心和上進心；很有悟性。全面開展，在學習上勤奮上進，學習才能很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗讀、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾屢次參加市、區級的朗讀、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導才能和創新才能。總之，全面開展、品學兼優。4、希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強催促，配合教師工作，及時和教師關注孩子的動向！5、能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己缺乏之處，掌握正確的學習方法，進步學習成績，不斷進步。6、該同學是個仁慈、聰明的孩子，尊敬長輩，保護幼小，非常富有同情心。學習比擬粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。7、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復，都讓教師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！8、教師指明的缺乏之處，我們會在平時的生活方面多加關注并漸漸的引導他，爭取在下學期能有很大的改變。當然我們會在以后和教師交流方面更加的溝通，孩子也會努力。謝謝教師在這一學期對孩子的精心培養與照顧，順祝各位教師，新年快樂，心想事成。9、一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失敗；有進步，有缺乏；有收獲，有憾缺……10、經過學校系統的管理和學習培養了孩子老實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬教師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，擅長閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的開展。11、她是一個心智安康、沉穩大氣的陽光女孩。性格仁慈溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度；在家中與父母為友，聽取家長教導；在學校能與同學友好相處，配合教師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協調才能，同時還喜歡書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。12、馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長；雖說自理才能強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了；自我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優秀的、全面開展的好學生。13、孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學習中也同樣發揮你的聰明成為一個讓媽媽和教師都驕傲的學生。14、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活潑，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次時機，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。15、雖然，你真是個讓教師生氣的學生，但是，教師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬教師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么教師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜歡的同學，首先要自己去愛他們。教師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意教師的觀點嗎？教師期待著你的進步。16、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令教師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假設你能糾正你的這些不良態度，教師相信，你將是最棒的！努力吧！17、我們對教師在教育和管理上沒有意見，對教師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在這里對教師們說聲：辛苦了！謝謝。18、郝鈴珅總體來說比擬理想，對人和藹，做事認真，尊敬老人、長輩，保護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨意拿別人的東西。能認真完成教師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家里干活。19、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：”該出手時就出手，風風火火闖九州。“大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活潑，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次時機，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。20、對一直以來照顧和關心孩子的教師們表示衷心的感謝，希望在新學期里教師和我們做家長的經常交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福教師們新年愉快，事業有成。21、不管今后面對的.是什么，你如今要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！22、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在別人的角度去對待問題。心地仁慈，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不可以英勇地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅決的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。23、在媽媽心中一直保存著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段曲折的求學經歷使你改變了人生觀；媽媽的眼里，仍然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而英勇的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。24、***這學期的進步很讓我們快樂，這次考試得益于教師的教導，不過離我們的期望還有一段間隔，孩子有時懶惰，希望教師在今后能給予我的孩子更多的催促和指導，爭取更快更大的進步25、女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部，學習成績名列前茅。她比擬聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比擬獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。26、該生本學期比擬乖巧，可以認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比擬認真，但寫字比擬潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問教師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。27、該生本學期在各位教師的嚴格要求、認真指導下獲得了一定的進步。由于該生的根底比擬薄弱，加之環境的改變，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位教師的不懈關心的指教下，一定會進入正常的學習狀態，在今后一定會獲得更好的成績！28、首先要感謝教師對孩子的教育和關心，我們一定配合教師做好我們家長的那份工作，改正孩子身上缺乏的地方，讓他全面得到開展。29、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，教師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信