2023年函授本科自我鑒定(集合篇)函授本科自我鑒定1

一、思想方面。

本人在這兩年的時間里，無論是在學習上還是在工作上，精益求精，力求完備，仔細學習馬列主義，高標準、嚴格要求自己。一是遵紀遵守法律，按法律人的思想武裝自己。通過法律學問的學習，樹立了正確的價值觀、人生觀，同時，我的理論水平進一步加強。團結同學同事，很好的融洽同學們及同事們的關系。在校期間，我能和同學們很好的處理關系，相互助和照看。回到單位，在工作上，我能夠很好的和同事們處理工作上的關系，得到了同事們一樣好評。

二、專業學習方面。

古人云：“才須學也，非學無以廣才，非志無以成才”，為此，本人在幾年前就對法律產生了深厚的愛好，主動報名參與法律專業自考考試，并在三年的時間里拿到了法律專業專科文憑。由于自己對法律學問的摯愛，我更加珍惜這個好的學習機會，養成了課堂上系統的學習和課外理論實踐相結合的學習方法，通個上網搜尋、遠程視頻聽課及周未現場授課等多種渠道吸取法律養分，在學習期間，我嚴格要求自己，對待法律的學習力求臻善臻美，學習主動主動，虛心向老師、同學求教，不恥下問，為自己樹立起良好的`法律思維打下了堅實的基礎。

三、實力培育方面。

本人在學習之余，充分利用空閑時間，以學促學、活學活用，主動去旁聽相關案件審理，提高自己的法律實務實力，曾在20xx年7月某天在長沙市岳麓區人民民事庭庭外為一起勞動合同糾紛案件的原告供應現場詢問，得到了當事人的確定。回到單位，我主動向單位領導請纓，擔當單位的煙草方面行政案件的辦理員，同時在工作上，還剛好解答同事們在日常生活中遇到的法律方面的問題，深得領導和同事的認可。通過這一系列的法律實踐，目前，本人的法律思維實力、邏輯思維實力及法律理論水平明顯提高。

四、存在的不足之處。

因本人非正規全日制學出身，僅僅靠自學通過法律專業專學習，所以，我在法律的理論、制度等方面仍存在諸多的不足，希望自己在以后的工作中不斷的強化學習，不斷進步。

五、奮斗目標。

畢業后，主動參與司法考試，爭取早日成為一名法律職業人。

函授本科自我鑒定2

通過三年的本科函授學習，本人在思想相識，業務學問，專業技能等方面都有較大的提高。現概括如下：

（一）思想相識：

本人在函授學習的期間，能夠仔細地學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的相識有了肯定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀諦視上的優勢，提升了自身處理語文教材的實力。特殊值的一提的是：通過對美學理論的學習，相識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門缺憾的藝術。作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現代語文老師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教化，提高學生的審美實力，把學生塑造成具有肯定美學審判實力的'現代合格公民。

（二）業務學問：

三年的函授學習，雖然面授時間短，平常教學任務繁重，沒有許多的時間作深化的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的學問有個反芻的機會，對學問有進一步的理解，自身素養有進一步的提高。實話實說，雖然許多學問在課堂上用不著，但作為一個老師，一個新課程背景下的老師，你要倒給學生一杯水，你自己必需有好幾桶水，而且必需是活水。這些學問使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合實力。

（三）專業技能：

教學也是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的缺憾藝術，語文老師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計；如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。

（四）存在的問題：

三年的函授學習生涯，實質上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課仔細負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的學問應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下老師角色的轉換，教學策略的改變，師生間的溝通溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教化與初等教化相脫鉤的弊端。這是廣闊老師接著學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。或許這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題。

函授本科自我鑒定3

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充溢自己的一個過程，本人在思想相識、業務學問和專業技能方面都有了很的提高。現總結如下：

一、業務學問方面：

三年的函授學習中本人刻苦學習。特殊是對《教化原理》、《一般心理學》和《現代教化理論與實踐》，我的'理論水平提升了很多。在工作當中我會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教化實踐中，效果都是相當不錯的。多篇論文和案例獲得了市級一、二等獎。

二、思想方面：

本人主動要求進步，中國夢與當代學生，擁護黨的路途、方針、政策；遵紀遵守法律，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德；有較強的集體榮譽感及團隊協作精神；能敬重師長、團結同學、助人為樂。平常注意加強思想學習，仔細學習有關財經方針、政策和財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的實力。

通過三年的函授學習，我不僅在思想境界、學問結構得到了極的提高，而且培育了我肯定的文化素養。在這將揮手告辭學校的時候，我以飽滿的熱忱、堅決的信念、更好地將所學學問運用到工作中，無愧于人類靈魂導師的光榮稱號。

函授本科自我鑒定4

雖然在職，可是我不滿意于自我的學問，更為了提高自我的業務水平和本領，我利用業余時間參與了函授，期望不斷地學習和完善自我，讓自我能夠更加地勝任自我的工作。三年來，在自我的勤奮學習和完善自我社會實踐下，在思想相識，業務學問和專業技能方面都有了很大的提高。

（一）政治思想上：

本人有堅決的政治方向，酷愛祖國，酷愛人民，擁護共產黨的領導，酷愛神圣的教化事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培育自我的文學愛好。敬重師長，酷愛自我的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽。班中事務主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是快樂之本。

（二）學習目的及看法：

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間僅有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我堅持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽班級老師的講解，作好學習筆記，并把自我的困惑拿出來和班級老師共同探討。對班級老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自我水平和本領的機會。

（三）專業技能：

在學校期間，我經過學習《綜合英語》（1—4冊），《英語教學法基礎》，《英漢翻譯教程》，《英美報刊選讀教程》，《高級英文寫作教程》等課程，本人覺得自我的英語水平提升了很多，能看懂專業外語期刊，駕馭如何運用英語學問進行教學活動，也養成了仔細對待學習和工作的好習慣！我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫本領。我除努力學習自我的.專業英語外，還進取的拓展學問面，同時三年的函授自學經驗，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我漸漸學會了該如何應對新學問進行自學，然后對其進一步深化理解和駕馭運用，在邊工作邊學習中，我合理支配空閑時間，仔細研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最終做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

函授本科文憑不應當是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發展的新起點，我將努力向更高的學問高峰接著攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為祖國的教化事業的發展做出自我應盡的社會職責和貢獻！

函授本科自我鑒定5

時間飛逝，光陰荏苒，轉瞬間我參與的歷時三年的湖南文理學院高校本科成教學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的點點滴滴依舊清楚分明。

三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產綜合開發有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間里，好幾次有放棄這次入學考試的機會，靠著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復習，最終順當過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現又即將完成學業，心里總感到一種“苦盡甘來”的味道，付出后的勝利使內心更充溢；這也正驗證了“決心即力氣，信念及勝利”這句名言的內涵。

通過三年的成教學習獲得了許多學問，更重要的'是有了較快駕馭一種新事物的實力；思想變成熟了很多，性格更堅毅了，相識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養，認清了自身的一些短處并盡力改正；這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會；三年的成教學習生活，使自己的學問水平，思想境界，工作實力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

時間走過三個年輪，即將畢業的我回顧過往的蹤跡，點點滴滴依舊清楚分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業錄用后，充溢信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課的期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能夠作詳細解說的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能夠從容應付每一次考試，并取得不錯的成果。

在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能夠作詳細解說的書本學問理解消化。

通過三年的本科函授學習，本人在思想相識、業務相識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想相識

本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業課，通過對學院開設的專業課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態是我們共同的目標。

（二）業務相識

東莞理工高校函授學院的授課老師業務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務實力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教化實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業技能

本人是一名幼兒老師，在校通過學習讓我學會了許多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫助。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教化教學實力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教化事業，服務于社會。

函授本科自我鑒定6

通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充溢自己的一個過程，本人在思想相識、業務學問和專業技能方面都有了很大的提高。

思想相識方面：

本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《人格心理學》、《教化社會學》、《詢問心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教化學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人了解到老師要用發展的眼光看待學生，要敬重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的.心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態是他們共同的目標。

業務學問方面：

三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學習了《教化原理》、《一般心理學》和《現代教化理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教化實踐中，效果都是相當不錯的。我們應當向更高的學問境界接著攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公允與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

函授本科自我鑒定7

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充溢自己的一個過程，本人在思想認識、業務學問和專業技能方面都有了很大的提高。現作自我鑒定如下：

一、思想相識方面

本人明白了只有理論學問而沒有實戰閱歷在當今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領進門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的學問，書本上講的都是些理論學問，自己要想有更大的'提高就必需要加強實踐。

二、學習目的及看法

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和實力的機會。

三、收獲和體會

平常不常讀書，函授學習使我感受到自身學問的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，并把它與平常的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素養也得到了很大提高。

四、存在的問題

三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課仔細負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走過場，真正學到的東西很少。大部分只能靠平常在工作中領悟、提升。一些在面授過程中沒有接觸過的問題，現

在學習起來會有點麻煩，所以還須要更進一步的學習理論學問，同事更加加強實踐基礎。

我的本科函授學習仔細而充溢。三年的寒冷酷暑，我有很大的收獲！我也深知將來是計算機網絡時代，須要自己不斷地學習充電，因此，我在今后的工作之余要不斷的地學習，加強自己的專業技能，把自己的路走得更好，更充溢。

函授本科自我鑒定8

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充溢自己的一個過程，本人在思想相識、業務學問和專業技能方面都有了很大的提高。現總結如下：

一、業務學問方面：

三年的函授學習中本人刻苦學習。特殊是對《教化原理》、《一般心理學》和《現代教化理論與實踐》，我的理論水平提升了很多。在工作當中我會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教化實踐中，效果都是相當不錯的。多篇論文和案例獲得了市級一、二等獎。

二、政治思想方面：

本人主動要求進步，中國夢與當代高校生，擁護黨的.路途、方針、政策；遵紀遵守法律，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德；有較強的集體榮譽感及團隊協作精神；能敬重師長、團結同學、助人為樂。平常注意加強政治思想學習，仔細學習有關財經方針、政策和財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的實力。

通過三年的函授學習，我不僅在思想境界、學問結構得到了極大的提高，而且培育了我肯定的文化素養。在這將揮手告辭學校的時候，我以飽滿的熱忱、堅決的信念、更好地將所學學問運用到工作中，無愧于人類靈魂導師的光榮稱號。

函授本科自我鑒定9

作為提升學歷教化的專升本成教學生，在xx學院學習的兩年半時間里，本人在提高專業文化學問的同時，不斷提高自己的思想道德，樹立正確的人生觀、價值觀，努力做一名有志向、有文化、有道德、有紀律的醫學生。

本人酷愛祖國，堅持黨的四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，遵紀遵守法律，維護社會穩定，自覺遵守xx學院接著教化學院的各項規章制度。為人懇切，敬重師長，團結同學，雖然在學習工作中，還有許多不足，但是“不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的'理念，信任靠著“實事求是，開拓進取”的信念，肯定能克服不足，爭取更大的進步。

本人酷愛醫學事業，立志獻身醫學事業。在學歷提升教化中，以合格的成果完成了學業。在學習過程中系統地學習并駕馭了臨床醫學基礎理論學問，尤其是進入臨床實習期后，主動向各位臨床老師學習，嫻熟地駕馭了本專業常見、多發病的診療方法。當然還有許多的不足，須要在以后的工作中仔細積累，廣泛涉獵醫學書刊及文獻，嫻熟駕馭基礎理論學問及臨床實踐。“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充溢自我，努力做一名合格的醫生。

至此本人嫻熟駕馭了各科常見病的診療方法及治療原則，能夠全面系統的進行體格檢查、剛好完成醫療文件書寫，了解常用藥物的劑量及用法。進行了專業的“三基”培訓，實習期間獨立分管病人，能夠與帶教老師達成x識，得到了醫院領導及老師的確定。

函授本科自我鑒定10

為了提高自己的業務水平與實力，我參與了成人本科，考取了采礦工程專業，于是起先了四年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

一、政治思想上：

本人有堅決的政治方向，酷愛祖國，酷愛人民，擁護中國共產黨的領導，酷愛自己所從事的煤炭事業。函授學習期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培育自己的煤礦愛好。敬重師長，酷愛自己所從事的專業與崗位，與班級同學與睦相處，且關系融洽。

二、學習目的及看法：

我已圓滿的完成了學院規定的課程。四年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平常工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習與工作的時間支配，珍惜每次面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，仔細聽講，做好筆記，按時完成作業，有問題就剛好與老師探討。

這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益許多，我自己學問面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率與工作質量。

（三）收獲與體會：

平常不常讀書，函授學習使我感受到自身修養的欠缺，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術等專業書籍，并把它與平常的教學工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素養也得到了很大提高。

（四）工作與學習的處理上：

在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，工作與學習完好相結合，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊我把我學到得學問系統的歸納，科學有效的結合現在的工作崗位，充分發揮理論與實踐應用的結合，這樣我的個人素養也提高了，業務實力也提高了。特殊是我學習的《煤礦開采技術》、《礦山通風與平安》、《礦山電工》、《計算機基礎》等學問，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將接著進行有針對性地學習。終歸，學問是提高人修養的基本途徑，也是時代的須要。

（五）存在問題及努力方向：

雖說是四年的函授學習，事實上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課仔細負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的學問還得靠自己的積累與工作實踐中的'領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的探討學習，提升自己。

我的本科函授學習仔細而充溢。四年的寒冷酷暑，我有收獲。今后，我會把學到的學問充分利用到自己的工作崗位中，把自己的工作做的更好，更充溢！

函授本科自我鑒定11

為了提高自己的業務水平和實力，我參與了20xx年的成人高考，考取了貴州師范高校的漢語言文學專業，于是起先了三年的學習。經過學習，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上

本人有堅決的政治方向，酷愛祖國，酷愛人民，擁護中國共產黨的領導，酷愛神圣的教化事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培育自己的

文學愛好。敬重師長，酷愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關系融洽。

(二)學習目的及看法

面授期間上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的`高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和實力的機會。

(三)收獲和體會

平常不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平常的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素養也得到了很大提高。

專升本函授畢業班級鑒定班級鑒定：

該同學在思想上主動上進，學習目標明確，除了做好本職工作外，在業余時間還閱讀了大量的文學作品，個人素養和修養均得到了很大的提高。希望在以后的工作和學習中，接著保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成果。

函授本科自我鑒定12

時間飛逝，光陰荏苒，轉瞬間我參與的歷時x年的xx學院高校本科成教學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的點點滴滴依舊清楚分明。

xx年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在x市x房地產綜合開發有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學考試的機會，靠著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復習，最終順當過了成人高考。為自己能有幸成為x文理學院的學員而倍感慶幸，現又即將完成學業，心里總感到一種“苦盡甘來”的味道，付出后的勝利使內心更充溢。這也正驗證了“決心即力氣，信念及勝利”這句名言的內涵。

通過x年的成教學習獲得了許多學問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力。思想變成熟了很多，性格更堅毅了，相識了很多同學和班級老師，建立起友情，并在與他們的＇交往中提升了自身素養，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的`一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

xx年的成教學習生活，使自己的學問水平，思想境界，工作實力等。

函授本科自我鑒定13

三年的校內學習生活是我人生的一轉折點。我于20xx年9月以優異的成果考入xxxx學。三年的函授生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充溢自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗始終都認為人應當是活到老學到老的我對學問、對本專業一絲不茍，因而在成果上始終都得到確定。在不滿意于學好理論課的.同時也注意于對各種應用軟件和硬件的探討。因此在第四學期起先就被老師信任為作業的負責人。

有廣泛愛好的我特殊擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織員的同時也加入了校學生會宣揚部。對工作熱忱、任勞任怨，和部內成員團結一樣，一年間我由部升為部長。在任部長期間注意協作學校、學生會其它部門，精彩的完成各項宣揚工作，促使學校的各種運作更順當的同時行。

學校的各種活動都熱忱的參與，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛競賽及學問問答競賽等一等獎。膽創新對校報版面進行，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱忱的參與，在xxxx年xx月獲校演講競賽一等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注意于對社會的'實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮xxxx年暑假我以嫻熟的計算機技術應聘入凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部老師。技術員兼培訓部老師。xxxx年暑假我在億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和深厚愛好的我用一周時間就嫻熟了各樣設計軟件，之后做出了量精彩的設計方案，得到同學及老師的一樣好評。

本人酷愛祖國，具有主動向上的生活看法和廣泛的愛好愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣揚實力，有肯定的藝術細胞和創意，注意團隊合作精神和集體觀念。

函授本科自我鑒定14

作為一名函授法學專業的學生，我酷愛法學專業并為其投入了巨的熱忱和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了法理學、行模塊、經濟法模塊等專業學問，通過實習積累了轉豐富的工作閱歷。

學三年，經過老師的細心培育和我的個人努力，我已經完全具備了當代學生應有的各方面素養和實力。在擁有較廣博的人文社會科學學問面的基礎上，我系統地駕馭了法律學科的專業學問，而且通曉肯定的理工科學問，精通外語，能嫻熟操作計算機。在課余