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文檔簡介

小班科學活動——認識小雞的一家教案?熟悉小雞的一家教案

小班科學熟悉小雞的一家教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動預備，活動過程等內容，通過主題活動，使幼兒萌發愛惜小動物的情感，情愿親近小動物，初步感受動物與人類之間的關系，通過主題活動，培育幼兒仔細傾聽和觀看，培育幼兒的語言表達力量、制造性思維力量，適合幼兒園老師們上課，快來看看熟悉小雞的一家教案吧。

活動設計背景

科學領域主題活動《熟悉小雞的一家》選自《幼兒園主題活動課程》小班下冊主題“可愛的小動物”中第一個主題內容。

我班幼兒很喜愛小動物，我從孩子們的愛好動身，利用幼兒的奇怪???心，細心設計了本次主題活動，給幼兒創設一個可自由探究的空間。

從本次活動中幼兒不僅能夠熟悉雞的一家，知道雞蛋從哪來的，而且從中還會體驗到探究的樂趣。

活動目標

1通過主題活動，使幼兒萌發愛惜小動物的情感，情愿親近小動物，初步感受動物與人類之間的關系。

2通過主題活動，培育幼兒仔細傾聽和觀看，培育幼兒的語言表達力量、制造性思維力量。

3運用各種感官，熟悉小雞一家的名稱、主要特征及生活習性，并學習涂色和點數。

4培育幼兒觀看力量及動手操作力量。

5激發幼兒對科學活動的愛好。

教學重點、難點

重點要把握好學問點，注意各領域教育內容的整合，活動內容要貼近生活，留意培育幼兒的制造性思維力量。

難點讓幼兒學會辨別公雞和母雞。

活動預備

1在幼兒園的飼養角飼養小雞，每天定時帶領幼兒給小雞喂食，啟發幼兒觀看小雞的變化，通過多天的觀看閱歷，請幼兒自由爭論看到了什么，發覺了什么隱秘。

2收集關于小雞的資料，供老師與幼兒討論。

3畫有橢圓形的畫紙和油畫棒，供幼兒添畫小雞使用。

活動過程

一、開頭環節

播放《小雞圓舞曲》，老師帶領幼兒扮演小雞隨音樂來到活動室，音樂停止后，請幼兒隨便坐在墊子上。

二、基本環節

1、老師請幼兒觀看錄像，認真觀看公雞、母雞、小雞的外部特征，它們是怎么走路怎么叫的，再鼓舞幼兒進行大膽的仿照，培育幼兒的觀看仿照力量。

2、音樂嬉戲“老鷹抓小雞”。

老師扮演老鷹，幼兒扮小雞，播放區分表示老鷹和小雞的音樂，并依據音樂變化轉變動作，以此增加活動的趣味性，訓練幼兒的反應力。

3、辨別公雞和母雞。

通過已有閱歷，請幼兒對公雞和母雞進行辨別，說說有什么不同和相同點，它們都喜愛吃什么，以此培育幼兒的觀看力量和辨別力量。

4、添畫小雞。

請幼兒在美工區進行小雞添畫活動，為橢圓形畫上小雞的嘴、翅膀和腳，再涂色，還可以加上草地、太陽等，充分發揮幼兒的

想像力與制造力。

三、結束環節

幼兒作品展評。

四、延長環節

角色嬉戲，老師

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