小學生我讀書我快樂演講稿不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。下面是我整理的學校生我讀書我歡樂演講稿，供你參考，盼望能對你有所關心。

學校生我讀書我歡樂演講稿篇一

友愛的老師、同學們：

古代詩人劉向說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中假如缺少了書，就像魚兒離開了水面人類失去了家園。因此，書是人的一生中不行缺少的精神食糧。

受爸爸媽媽的影響，我從小就寵愛看書。記得我5歲前還識字不多的時候，就常聽媽媽講書上的故事，我聽得特別津津有味。當時我就想：要是自己也能讀書，那該多好啊!于是，能識字、會看書就成了我內心最大的愿望。功夫不負有心人，在老師和爸爸媽媽急躁的教育下，我最終學會了很多生字能自己讀書了，內心的感動可想而知。

我也很愛惜書，愛惜書甚至超過了愛惜自己。有一次，我一不當心把媽媽剛給我買的沈石溪品藏書系的最終一頭戰象撕成了兩半，怎么也粘不上。我難過了一成天，此后一星期都板著臉，一副死氣沉沉地樣子。

9歲那年，我就開頭閱讀《水滸傳》、《三國演義》等名著了，其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀、深謀遠慮，上知天文、下知地理的政治家、軍事家。但他懂得一切，我總覺得要歸功于書，因此，我便更加仔細地看書，積累學問了。

在書中，你可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下河中的水草;你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中進行一次暢談。

我愛書，我更愛讀書!我身邊的一本本好書正伴著我歡樂地成長。

學校生我讀書我歡樂演講稿篇二

友愛的老師、同學們：

書是一盞為我照亮閱讀世界的明燈，也是讓我登上學問高峰的階梯。自從我愛上了書，它似乎與我結為好友。它始終陪伴在我身邊。當我無聊時，它總會給我帶來樂趣。

我一向喜愛看關于動植物的書。有世界之最、動物未解之謎、百科全書等。我最喜愛的要屬世界之最了。從中，我學到了一些奇異的學問，食蟲為生的食人花和豬籠草。

食人花全身顯綠色。與我們人類一樣，食人花也分為上頜和下頜。當昆蟲飛到食人花嘴里成涼時，食人花的上下頜就會突然合并，然后再張開，在下頜的小昆蟲會呈現扁狀，最終食人花會吞下這只可憐的小昆蟲。

豬籠草吃蟲就更奇異了。豬籠草的葉子上有香甜可口的蜂蜜。有些蟲子被蜂蜜的香味誘惑，紛紛前來吃蜂蜜。但是一來到葉片上，它就像坐滑滑梯似的滑到瓶中，從今以后，再也見不到那只小昆蟲的身影了。

在世界之最里，我來學到了動物界中奇異的學問。比如：黑豹、東北虎。

黑豹的皮膚色顯現黑色，它因此而得名。假如我們認真觀看，還可以發覺在黑色的皮膚中還有一個個的梅花狀的黑色圓圈。它和皮膚之間幾乎合為一體，不認真看是不會發覺的。現在，黑豹數量正在大量削減，已經所剩無幾了。

位于食物鏈頂端的東北虎體型浩大，滿口利齒，真稱得上是完善無缺啊!冬天，寒風凜凜。東北虎的皮毛慢慢變淡。它俯臥在洞中，有時到洞外去巡邏巡邏，看看是否有動物經過此地。春天，萬物復蘇。東北虎換上一件橙黃色的衣裳，這使它和四周的景物相融合。

你看，看書讓我學到了這么多學問，所以，我喜愛看書。

學校生我讀書我歡樂演講稿篇三

友愛的老師、同學們：

掌聲雷動中，指揮家向觀眾深深鞠躬，滿臉幸福。假如人生就像一曲交響樂，那讀書肯定是其中的幾個樂章。這十幾年里我也有如一名指揮家，在編織著每一個屬于我自己的樂章。由于有了讀書，我的樂章增加了更多的思索與和諧“真，善，美”的融合使我的生活更精彩。

翻開《小王子》，那玻璃罩下的玫瑰花是傲慢的。小王子對她的悉心照看，感情的真摯，使她更確定自己存在的價值。當我們用嬌嫩的雙手翻開《格林童話》，《安徒生童話》等圖書時，其實我們已經走進書中的世界。我們會歪著腦袋，指著書中的字句出神。或許感傷或許神往，那真是一個美妙真摯的世界。由于有它，我曾哭著問母親小美人魚的去處;也由于有它，我曾望著遠方發呆，想著賣火柴的女孩與她的祖母過得歡樂嗎。由于讀書，我眼中的天空更添一抹燦爛的藍。在讀書中成長，保持的不僅是一份天真與憧憬，更多的是待人處事的真摯態度。

翻開《我的童年》，在那悶得發慌的氣氛下，阿廖沙的活潑和善總讓人看到另一片光明。我那雙撐不大的小眼睛總在尋索些什么。是的，我在找尋一種叫“和善”的元素。簡愛并不美麗，但我們會被她所折服，這正是和善與頑強的魅力。書中那一個個瘦小的身影，那一個個被放大的靈魂，在讀書中我們得到的是和善的熏陶和洗禮。有人說，現在的社會“和善”已離我們遠了。但我一如既往地認為，和善就圍繞在你與我之間，融入身里，融入心里。在讀書中成長，我固執于和善的存在，心靈的支柱顯得更堅決有力。

翻開《項鏈》，瑪蒂爾德的毅然債還項鏈的決心呈現出她人格的魅力。她是漂亮的，雖然那不是容顏上的青春光榮，但卻更膚淺，更深刻。那書中美妙的點點滴滴都映入我的眼簾，刻在我的腦海中。這一切切的美妙，帶來了我不少心靈上的勸慰與前進的動力。在讀書中成長，我擁有了一雙發覺美的眼睛和一顆體會美的心。這漂亮的事物就像一顆顆寶貴的珍寶，我要把它們捧在手心里，由于那將是我積累的珍貴的財寶。

在讀書中成長，我學會了做人處事，保持自我。這些過程中，并不是一帆風順。在絆倒中，我會堅毅地再次站起。心中有足夠的精神儲糧，又何懼風雨!乘風破浪，讀書使我的成長多了一份堅決，多了一份自信奠定了一個方向。

我盼望我能用那人生的指揮棒編織更多絢麗的樂章，在掌聲轟鳴中感謝那促使我不斷完善的它書。

學校生我讀書我歡樂演講稿篇四

友愛的老師、同學們：

在一個陽光明媚的下午，第三屆班級讀書會最終我的殷殷的期盼中拉開了序幕。這次讀書會的主題是齊參加，共讀書，學吟誦。

為了這次讀書會我能夠詠的精彩，我可是花了很長時間預備哦!先是找了一首我最寵愛的詞岳飛的《滿江紅》，把它整整齊齊的抄了下來，并把這首詩的平仄全部仔細的標好。而且為了找到那種古人誦讀詩詞的感覺，我還搖頭晃腦的練習了好些遍。

這次讀書會由韓澤恩和青青草媛主持。第一項是共讀一本書《夏洛的網》。不過這次讀書會這可跟上幾次讀書會大不一樣，由于這次是全班共讀一本書。沒有了以前小試驗等趣味環節，來緩解一下同學們的緊急心情。這次的讀書會就是為了突出“嚴謹”的主題，老師的目的就是讓我們大家養成把書讀深、讀透的好習慣。

首先，主持人要我們用最簡練的語言來概括過書的全部。第一個舉手的是酒衷豪，他用了友情和愛這兩個詞就特別精彩的概括了全書，臺下響起了熱鬧的掌聲。“果真不愧是博腕啊!”我心里想。

當主持人問道：說說自己最喜愛的人物，為什么?有的同學說喜愛敬重友情的夏洛;有的人說喜愛那只可愛、機智的小胖豬威爾伯;還有的同學說喜愛和善有愛心的女孩弗恩通過這次共讀一本書，我們又重溫了夏洛與威爾伯之間的那種純真的友情。

最終是經典誦讀。同學們紛紛拿出了自己預備的誦讀材料，我的還沒掏出來，就被幸運的選中了。不過由于我這次預備的很充分，所以我在臺上一點也不緊急，特別輕松自如有感情的吟誦完，得到了同學們的熱鬧掌聲。

讀書會的全部環節已經結束。孔老師將筆記本打開，開頭教我們吟誦《風》。我們跟著筆記本，打著節拍進行吟誦。幾遍以后，孔老師看到大家都胸有成竹的樣子，就問：“有誰敢上來吟誦一遍，會有意外的驚喜哦!”我連想都沒想，直接就來到講臺前，聲音嘹亮的吟誦出了這首《風》。

孔老師很興奮的宣布：“好!下一屆讀書會的男主持人由吳泳翔來擔當。”同學們一聽，立馬炸開了鍋，紛紛舉手。最終，在激烈的競爭慧心如蘭脫穎而出，如愿以償的和我一起主持下一屆讀書會。

學校生我讀書我歡樂演講稿篇五

友愛的老師尊敬的同學們

大家好。

書，是一束陽光，可以照亮黑暗，使人走出逆境;書，是學問的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡快;書，是一把鑰匙，可以打開學問的寶庫，讓你邁進了擁有無限樂趣的學問王國!

我仿佛是一束陽光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經受了很多次失敗，以前我不會去想它，但終究還是要面對現實。當我還在陰影里的時候，是書告知我“失敗是勝利之母。”于是我克服了困難。

我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬萬滴水組成的。當我還不懂團結時，當我還在和同學鬧沖突時，是書提示我團結的力氣有多大“一根筷子簡單折，一把筷子難折斷。”于是我融入了這個大家庭。

我仿佛是那