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文檔簡介

親密接觸兩人組成行動伙伴并起立按照老師的指令做相應動作溫馨提示：伙伴雙方對老師所要求的動作感到不舒服時，可以不做。身體“紅綠燈”活動1

身體涂涂色可以接受陌生人禮節性地接觸不能暴露、不能被觸摸、不能被侵犯的可以接受親人、好友的觸摸請在這些部位上涂請在這些部位上涂請在這些部位上涂紅燈區：黃燈區：綠燈區：

活動2

我來舉舉牌1.陌生人以調查為由詢問我最近身體發育情況；2.男女生在集體活動中手拉手，擊掌鼓勵；3.醫生因為診病需要按壓腹部；4.做游戲時，同學的手不小心碰到我的隱私部位；5.這次考試前進了十個名次，老師高興地拍拍我的肩膀；6.男生惡作劇拽女生頭發；7.放學回家路上，男生摟著女生肩膀；

8.女生摔傷了，男生將其扶起，并背到醫務室。根據可以接受、不可以接受還是看情況而定，分別選擇舉綠牌、紅牌或者黃牌。紅燈2：公共汽車上，小紅旁邊的一個男子瞇縫上眼睛，身體慢慢靠向小紅，小紅該怎樣處理？紅燈3：小娟父母不在家，一個熟悉的叔叔突然來訪，對她有一些過分親密的動作，讓她感覺不舒服，事后威脅她不能告訴別人，小娟該怎么辦？紅燈1：課間游戲，小明和同學玩得正開心，突然一個調皮鬼跑過來脫他的褲子，小明該如何拒絕？活動3身體小衛士紅燈2：公共汽車上，小紅旁邊的一個男子瞇縫上眼睛，身體慢慢靠向小紅，小紅該怎樣處理？紅燈3：小娟父母不在家，一個熟悉的叔叔突然來訪，對她有一些過分親密的動作，讓她感覺不舒服，事后威脅她不能告訴別人，小娟該怎么辦？紅燈1：課間游戲，小明和同學玩得正開心，突然一個調皮鬼跑過來脫他的褲子，小明該如何拒絕？活動3身體小衛士小貼士拒絕時，表情嚴肅、語氣堅定。離開危險，去安全的場所。尋求父母、老師、好友的幫助，必要時求助警察。生活新聞小拓展你在生活中還遇到或在新聞網絡上了解到哪些身體“闖紅燈”行為？在身體受侵犯的343起案件中，8-14歲兒童占293起，比例高達85.42%……

《幼學瓊林》：“至若發膚不可毀傷，曾子常以守

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