我讀書我快樂我成長三分鐘演講稿大全10篇

我讀書我歡樂我成長三分鐘演講稿

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

小時候，爸爸教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到爸爸準時的嘉獎，一張欣慰的笑臉，一句令我滿足的夸贊。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。

長大后，小人書、連環畫已經被其他文學作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞于耳旁，極宏大又極安靜，極遠又是極近的。像山泉流經山谷，像駿馬在草原上奔馳。我明白，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和很多高尚的人對話。每每與作品產生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。

我游覽于書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風光，卻似乎在心中巡游過千里冰封、萬里雪飄;我雖沒有留意過漂亮的“荷塘月色”，但卻在心中觀賞過那雪白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒去過金絢的康橋河下，但似乎在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一齊神游的時候，我再次感受到讀書的樂趣。

古今名家寫詩著書都是反復錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描述李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，假如把“臣”字改為“爺”字，不更能體現出李白狂放不羈的共性嗎想到這兒，我就覺得假如自我生活在盛世大唐中，“詩圣”也要拜自我為一字之師了。我好想做到那個級別!

惋惜我此刻已步入學習更加繁重的學校了。對于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。由于無盡無止的練習擠壓著我的時間。但我永不轉變的是我對浩如煙海的文學作品的喜愛，像是珍貴之士對高尚珠品的喜愛，像是世人對珍饈佳品的寵愛。

讀書能夠明智、能夠修身、能夠養性、能夠育人……好讀書，應是當今社會青少年們應具有的品質。惋惜當世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談論著巴金三毛。每到此時，我嗤笑他們的缺失，更增加了對閱讀的喜好。

此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。

我讀書我歡樂我成長三分鐘演講稿

敬重的各位領導、老師：

大家好!

同學們!在祖國和平的藍天下，在我們漂亮的校內中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地游覽學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本學問后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思考魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。

歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。伴侶可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時間不斷消逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外宏大作家之間的溝通，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，將來為我們呈現抱負的藍圖。

有人說：“讀書足以怡情，足以_，足以長才”，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。由于書中有著寬闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永久是新的。所以，喜愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，喜愛讀書，閱讀撼人心弦的名貴作品，親灸宏大性靈的教化，汲取超越生老病死的才智精華，讓目光投向更寬闊的時空，讓心靈溝通過去和將來，已知和未知。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知恥辱，使人自私殘暴。

在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴，只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的學問淵博;只有與書作伴，思想才不貧困、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能布滿情趣。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為學問的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素養的建設者。讓我們讀書吧!

我讀書我歡樂我成長三分鐘演講稿

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是：《我讀書我歡樂》。

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經受，讓人難以忘記，那就是讀書的經受。

就像別林斯基說的，好的書籍是最珍貴的珠寶。書就是人精神的糧食，假如世上沒有書，人們就沒有學問。書是給人們指路的明燈，書就像是在學問的海洋里的一位導航員，駕駛著奇妙的帆船，帶著我們在浩大的學問海洋里查找學問。

我愛讀書。由于書中有學問，有精彩的故事，有大自然的神秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

現在，每每在夜里獨自思考，在書頁里苦苦尋找，思考命運中的未知數。尋找那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，現實生活的人更需要一些古典的心情，溫順的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外消逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永久也沒有終點，學問的海洋需要不斷地注入新奇的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光絢爛。面對讀書，我會歡樂，我會努力，高揚學問的風帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海。

我讀書，我進步，我的演講到此結束。感謝大家!

我讀書我歡樂我成長三分鐘演講稿

敬重的各位領導、老師:

大家好!我演講的題目是我讀書我歡樂。

在祖國和平的藍天下，在我們漂亮的校內中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地游覽學海，向書山攀登。歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。伴侶可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時間不斷消逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外宏大作家之間的溝通，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，將來為我們呈現抱負的藍圖。

有人說:“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。由于書中有著寬闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永久是新的。所以，喜愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，喜愛讀書，閱讀撼人心弦的名貴作品，親聽宏大性靈的教化，汲取超越生老病死的才智精華，讓目光投向更寬闊的時空，讓心靈溝通過去和將來，已知和未知。

世紀老人冰心說過:“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知恥辱，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最盼望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，突然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，狀況非常緊急。他不顧一切，沿著搖擺的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，漁船恢復了平穩?？耧L過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說:“孩子，我要獎賞你的英勇，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“莫非一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么學問都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚異得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國聞名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學討論范圍很廣，涉及自然科學的很多領域。在科學討論的同時，他又進行文學制造和語言學、歷史學討論，給后人留下了許多有價值的作品。

聽了這一個故事，友愛的同學們你肯定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴:文學的、藝術的、學問的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的學問淵博;只有與書作伴，思想才不貧困、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能布滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為學問的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素養的建設者。

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敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

我踏入了五班級，隨著班級的增高我閱讀的范圍也在不斷擴大著，我讀了很多書比如《紅樓夢》、《狼翁夢》、《調皮包馬小跳》……如高爾基說：“書是人類提高的階梯?！?/p>

每一天，做完功課后都會去看看課外書，如饑似渴地閱讀著每個趣味的故事，感受著每個動人的情節，觀賞著每個美麗的段落，并與書中的仆人公同喜同悲、同呼吸共命運。這些書不僅僅讓我學到了學問，還讓我懂得了不少道理。比如，《農夫和蛇》這個故事告知我們好心幫忙別人未必會被人感謝，或許會被人反咬一口;《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事只要動腦筋想一想，否則后果不堪設想。

我為什么那么寵愛讀書呢由于我認為讀書能讓人在一些故事中明白很多大道理。還有很多道理我一一舉例說明吧!

1、正如我認為高爾基說的就很對‘書是人提高的階梯’;

2、我認為多讀書，能讓我的生命更有意義;

3、書——是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一每天充實，一每天長大!

我最近在閱讀《十萬個為什么》，這本書棒極了!我從那里學到的學問是我從其他書里學不到的。如“寶石是怎樣構成的”“宇宙是怎樣構成的”“為什么能可見顏色”等等，讀了這本書沒有什么問題能難倒我!

書就是一個物產豐的寶庫，寶庫里的資源讓我汲取著，我也汲取著這些資源成長!陪伴我一聲!

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尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好，我是六班級選手張昕。書籍是人類提高的階梯，階梯越高就越有才智。今日我演講的題目是《讀書好，好讀書》。

書猶藥也，善讀之能夠醫愚。自古以來，書就是人類的好伴侶。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對好書，好像有一份特別的感情，覺得它是我最親熱的伴侶。

在老師和父母的引導下，我和四大名著交伴侶——諸葛亮的三十六計讓我贊嘆不已;一百零八條英雄的英雄氣概讓我連聲叫好;神通廣闊的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢》則讓我品嘗了多樣的人生。書中人物興奮，我也興奮;書中人物哀思，我會跟著低聲抽泣;書中人物遭受險情，我也跟著提心吊膽;書中人物轉危為安，我也會長吁一口氣?？傊?，書中人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活。讀書真好!

讀過書，我拿起筆登記書中的美景美事，寫下我想說的話，我把祝愿化成文字傳給遠方的親人和伴侶;讀過書，我和阿拉伯數字交伴侶，用加減乘除做嬉戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不細心就被他們作弄了，我真是哭笑不得;26個英文字母也忙著和我做伴侶，它們三三兩兩地結伴組成不一樣的單詞，表達不一樣的意義，有時真會把我弄糊涂，但感覺其樂融融!

書籍是全世界的養分品，這句話說得一點也不錯。書能夠讓人聰慧，書能夠給人歡快。我喜愛在課上傾聽老師的精彩的講解，在學問的海洋里游覽;我喜愛在課間與同學為一道數學題爭得面紅耳赤，對了，我驕傲地笑著;錯了，我仍舊笑著，由于失敗讓我學到了更多，讀書真好!

當我灰心喪氣時，書鼓舞我”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“;當我與伴侶惜別時，書勸慰我”海內存知己，天際若比鄰“;當我想放縱自我時，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責“……讀書能醫愚，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能明白怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什么樣地人生稱得上完善無憾。

同學們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的才智結晶，期望大家能熟悉到讀書的好處，為中華之崛起而讀書!

我的演講完畢，多謝大家!

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敬重的老師同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《我讀書我歡樂》。

讀書，是一種享受，也是一種歡樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬能的;閱讀它，它是奇妙的。

小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少歡樂。記得我上一班級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交伴侶呢!我們趕快去讀讀吧，會找到許多歡樂的?！蔽矣悬c不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊興奮地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”

從那以后，我真的喜愛上了讀書，由于書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略敬佩不已。我深深地沉醉在書的海洋中。

現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，由于我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，頑強的毅志和堅韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活布滿了盼望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的學問更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

讀書給了我學問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力氣。

我愛看書，永久愛看書!同學們，愛書吧!書是才智的源泉，書是學問的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好!

我的演講完畢，感謝大家!

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大家好!今日我演講的題目是《讀書破萬卷，下筆如有神》。

書是人類提高的階梯，一本好書，會使一個人一生受用。所以我們要勤于讀書。

書是人類的伴侶，陪伴我們度過最歡快的時間。

書是一把鑰匙，幫我們打開學問寶庫的大門。

就拿奧斯勒說吧，他是加拿大著名的醫師、醫學訓練家，由于勝利地討論了血小板的問題而名揚四海。由于他對事業的執著，所以日程表每一天都是滿的，但他還是規定自我必需在睡前抽出15分鐘來讀書。之后，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫學討論碩果累累，還讓他這個醫學專家成了著名的文學討論家。

其實每本書都是一級階梯，我們每看一本書，每爬一級，更接近完善生活的觀念，更喜愛讀書。的確一本好書會使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷，下筆如有神。

還有我國著名的革命文學斗士魯迅先生，他的文字猶如利刃，總是能精確?????地插入敵人的要害。他能“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。關鍵是由于他在寫作以前，曾把自我關在圖書館苦讀了好幾年。由此可見，只要工夫深，多讀書，寫作水平有所提高自然不在話下。

同學們，學習如聚沙?？磿鴮W習時多積累，寫作時文如泉涌也就不難了。

友愛的同學們，既然我們有一個絢爛的年齡，就應有一個絢爛的靈魂，讓我們以書為基，向著學問的塔頂沖吧!

多謝大家!

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各位老師，友愛的同學們：

早上好!

我今日講話的題目是《我讀書，我歡樂》。

高爾基曾說：書是人類進步的階梯!宋代的理學大家朱熹也曾經指出，”讀書百遍，其義自見“，還有杜甫提倡的”讀書破萬卷，下筆如有神“等，無不強調了讀書的好處，是啊，書是良師益友，是才智之門。

但是同學們，你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢?可能有的同學會很不情愿地告知我：我是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。假如是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦事，文章中再美妙的味道也會被你忽視過去，讀書成了一種苦痛，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著愛好去讀，帶著奇怪???去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的學問吸引，被書中的情節感動，你就會發覺讀書其實是一種享受，一種幸福!

對于學校生的我們來說，讀書的生涯才剛剛開頭呢，除了課本以外還有許多優秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們的學校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們供應了這樣有利的條件，我們肯定要好好讀書，做一個真正的讀書人，為此，我提出以下倡議：

1、選擇有益課外書，每天堅持閱讀半小時以上。

2、每月至少讀完一本好書，寫好一篇讀書心得。

關于摘錄好詞句：就是預備一個“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內容很廣泛，可以是一兩句話，幾個好詞，也可以是一種方法，一種啟迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發出來的火花加以定格，更好地積累學問。

關于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后，進行相應的反思和體會，將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。那么如何感悟，如何撰寫。比如在讀完《夏洛的網》一書后，大家可以圍繞以下幾個問題思索或和同學綻開爭論：1、你覺得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?2、你喜愛老鼠坦普爾頓嗎?為什么?3、假如你是夏洛，預備在網上織什么文字?為什么?4、讀到《最終一天》這一章、夏洛的生命結束的時候，你有什么感受?5、夏洛臨死時，在心里會悄悄地對威爾伯說些什么呢?說說夏洛死時的愿望。6、在生活中你找到像夏洛一樣的伴侶了嗎?你情愿成為誰的“夏洛”?經過思索與爭論，相信大家對《夏洛的網》一書就會有更深的熟悉，寫出的讀后感也肯定感人至深。

3、同學們還可以邀請爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂融融。

同學們，行動起來吧!愿大家都來與好書作伴：從閱讀中去查找屬于自己的歡樂!

我讀書我歡樂我成長三分鐘演講稿

尊敬的老師、友愛的同學們：

今日，我演講的題目是：讀書伴我歡樂成長。

腹有詩書氣自華，讀書可以使我們受益一生。書，是炫彩人生中的陽光，是四季常青的才智之