根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考阿克蘇地區中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（）。A.大小B.年齡C.用途D.功能【答案】：D2.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.理論理系實際B.鞏固性C.循序漸進D.啟發性【答案】：B3.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.以德興教B.面向全體C.精英教育D.育人為本【答案】：D4.教師在教學過程中，既能注意講授內容又能觀察學生，維持課堂紀律，這屬于教師注意力的（）特征。A.轉移能力B.集中能力C.保持能力D.分配能力【答案】：D5.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學習過程B.教師C.學生D.學習情境【答案】：B6.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.積極的驗證階段B.具體經驗階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：D7.大腦左半球主要是對（）負責。A.空間能力和積極情感B.言語能力和積極情感C.空間能力和消極情感D.言語能力和消極情感【答案】：B8.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.根本特點B.理想要求C.一般特征D.階段性要求【答案】：A9.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.記憶B.感覺C.想象D.知覺【答案】：D10.某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學上稱之為（）。A.功能固著B.頓悟C.定勢D.認知風格【答案】：A11.在古代的東西方，學校教學的組織形式一般都是（）。A.設計教學法B.班級授課制C.個別教學制D.分組教學【答案】：C12.讓三歲的兒童學高等數學是很難成功的，只有當人的身心發展具有了一定的條件后，才能為學習一定的知識技能提供可能。這反映了遺傳素質的（）為一定年齡階段的身心特點的出現提供了可能和限制。A.可塑性B.成熟程度C.差異性D.先天性【答案】：B13.下列選項中屬于學制規定內容的是（）。A.教學安排B.教學進度C.修業年限D.課程設置【答案】：C14.校本課程開發的價值追求是（）。A.“全員參與”B.“以學生為本”C.個性化D.“決策分享”【答案】：C15.為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是（）。A.德育模式B.德育原則C.德育方法D.德育途徑【答案】：C16.決定教育領導權的是（）。A.科學技術B.生產力C.文化D.政治經濟制度【答案】：D17.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.自我實現的人模式B.沒有疾病模式C.普通人模式D.功能充分發揮者模式【答案】：A18.下列關于信度與效度的說法中，不正確的是（）。A.信度的重要性大于效度B.效度考慮的問題是測驗測量什么，測驗對測量目標的測量精確性和真實性有多大C.信度既包括在時間上的一致性，也包括內容和不同評分者之間的一致性D.一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料【答案】：A19.原有觀念為下位，新學習的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學習是（）。A.下位學習B.結合學習C.并列學習D.上位學習【答案】：D20.高級神經活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.多血質B.抑郁質C.粘液質D.膽汁質【答案】：C21.學校定位的核心是（）。A.辦學原則定位B.辦學目標定位C.辦學特色定位D.辦學類型定位【答案】：C22.《教師資格條例》頒布于（）。A.1995年B.1996年C.1993年D.1994年【答案】：A23.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.算法B.逆推法C.手段目的分析法D.爬山法【答案】：A24.在性格結構中具有核心意義的性格特征是（）。A.情緒B.理智C.態度D.意志【答案】：C25.下列說法錯誤的是（）。A.“耶克斯—多德森定律”表明，動機不足或過分強烈都會影響學習效率B.最佳水平為中等強度的動機C.在比較容易的任務中，工作效率隨動機的提高而上升；隨著任務難度的增加，動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢D.動機水平與行為效率呈U型曲線【答案】：D26.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果B.誘發性事件C.外部的強化D.個體所遇到的誘發性事件之后產生的相應信念【答案】：D27.學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系直至認識其本質、規律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的理解B.知識的應用C.知識的鞏固D.知識的感知【答案】：A28.教師職業道德行為與其他職業道德行為相比有著更強烈的（）。A.復雜性B.周期性C.繼承性D.示范性【答案】：D29.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代經驗B.言語暗示C.情緒喚醒D.個人自身行為的成敗經驗【答案】：D30.終身教育的提出者是（）。A.杜威B.康德C.保羅·朗格朗D.裴斯泰洛齊【答案】：C31.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）。A.誨人不倦B.教學相長C.為人師表D.反躬自省【答案】：D32.高中課程要求學生三年內的必修學分要達到（）學分。A.36B.24C.116D.114【答案】：C33.赫爾巴特說我想不到任何無教育的教學。”這句話體現了（）。A.教學永遠具有引導性B.教學永遠具有科學性C.教學永遠具有教育性D.教學永遠具有思想性【答案】：C34.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的體質B.教師的能力C.教師的素養D.教師的年齡【答案】：C35.以個體認識論為基礎提出教學論，認為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學建立在感覺活動的基礎之上的教育家是（）。A.杜威B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊【答案】：B36.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習策略B.學習遷移C.學習動機D.學習定勢【答案】：C37.有人把（）比喻為“科學研究的前門”。A.實驗法B.觀察法C.測驗法D.訪談法【答案】：B38.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.遺傳基因B.自我意識C.自然環境D.社會環境【答案】：D39.教師人格中最高的境界是（）。A.經師B.人師C.高師D.匠師【答案】：B40.美國生理和心理學家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明（）因素對個體發展的影響。A.遺傳素質B.主觀能動性C.成熟D.環境【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業道德思想的是（）。A.教師應當努力提高知識素養B.教師要充分了解自己職業的社會意義，加強道德修養C.認為教師職業偉大而光榮D.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識【答案】：ABCD42.職業道德與法律的區別（）。A.職業道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物B.實施方法不同C.職業道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.調整范圍不同【答案】：ABCD43.教師內在品質方面的修養包括（）A.獻身教育事業B.公正、愛生C.以身作則D.熱愛科學、追求真理等等【答案】：ABCD44.教師良好的思維品質體現在（）。A.思維的獨立性B.思維的邏輯性C.思維的敏捷性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD45.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.行動研究B.詳細描述C.反思日記D.交流討論【答案】：ABCD46.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.聞一知十B.一目十行C.舉一反三D.觸類旁通【答案】：ACD47.1966年，聯合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.集體精神、道德、社會、經濟、文化進步B.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡C.人類個性的全面發展D.促進知識的傳播【答案】：ABC48.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.動機階段B.保持階段C.復制階段D.注意階段【答案】：ABCD49.教師與學生人格平等體現在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學生B.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等C.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。D.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具E.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上【答案】：ABCDE50.心理發展的特點是（）A.個體差異性B.連續性與階段性C.方向性與不可逆性D.平衡性【答案】：ABC51.職業具有的功能是（）。A.實現個人價值B.獲取生活來源C.提高生活品質D.完成當事人社會化過程【答案】：ABCD52.我國現階段的職業教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業教育B.高等職業教育C.中等職業教育D.職業培訓【答案】：ABC53.競爭必須（）。A.公告B.公正C.公開D.公平【答案】：BCD54.教學反思有如下特征（）。A.時效性B.反省性C.針對性D.過程性E.實踐性【答案】：ABCDE55.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.原則至上，不計得失B.秉公執法，不徇私情C.顧全大局，服從上級D.知人善任，培養親信【答案】：BC56.意義學習的特點是（）。A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結構中的一部分B.新舊知識之間的聯系是實質性和非人為的聯系C.學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程D.學習的內容必須具有邏輯意義【答案】：ABC57.教師若有良好的自我意識，則會發展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。A.自尊B.自信C.敏捷D.聰慧【答案】：AB58.關于職業紀律的正確表述是（）。A.職業紀律是企業內部的規定，與國家法律無關B.每個從業人員開始工作前，就應明確職業紀律C.從業人員違反職業紀律造成損失，要追究其責任D.從業人員只有在工作過程中才能明白職業紀律的重要性【答案】：BC59.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.解放和發展社會生產力B.抓好提升公民道德素質的載體C.全面提高公民的道德素質D.著重解決凸顯的道德問題【答案】：BCD60.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學問分支B.學術道德C.教學科目D.學術組織【答案】：ACD61.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.認知過程B.心理過程C.情意過程D.心理特性【答案】：BD62.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.任務難度B.努力C.能力D.運氣【答案】：AC63.關于教師的角色自我和個性自我的