船小班教案7篇船小班教案篇1

活動目標：

1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。

2、體驗送賀卡給自己帶來的歡樂。

3、培育幼兒動手操作的能力，并能依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通。

4、增進參加環境布置的興趣和能力，體驗勝利的歡樂。

活動預備：

收集各種色彩艷麗的賀卡，彩色紙、皺紋紙、膠棒等，范例，音樂磁帶《新年好》

活動過程：

1、以播放樂曲《新年好》，引入活動，激發幼兒制作賀卡的興趣。

2、出示新年賀卡，幼兒欣賞：感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例：賀卡，鼓舞幼兒自己動手制作賀卡送給長輩，祝他們新年歡樂。

3、示范講解制作方法：用皺紋紙在手中挫成圓球，然后粘貼在彩色卡紙上進行裝飾。制作賀卡。

4、幼兒制作：教師巡回指導，啟發幼兒用色彩艷麗的彩筆來作畫，也可用印章、手指教畫等來制作賀卡，鼓舞能力強幼兒多做幾張秀麗的賀卡，給個別幼兒予幫助。表揚仔細制作有創意的幼兒。

5、觀賞、評價：幼兒相互欣賞賀卡，說說誰的賀卡最美麗。鼓舞幼兒把賀卡送給自己最寵愛的人，并說一句祝愿的話。

瞧！小班的小朋友都親自制作了一張秀麗的賀卡。

小百科：賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時候相互表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節、母親節、父親節、情人節等日子。賀卡上一般有一些祝愿的話語。

船小班教案篇2

?活動目標】

1、嘗試用短弧線連接和涂染的方法畫云朵，初步表現云朵多彩多姿的特征。

2、培育幼兒喜愛畫畫和大膽表現畫面內容的能力。

?活動預備】

學問預備：教師和家長帶孩子到戶外觀看云的改變，感受多彩多姿云朵的美。

物質預備：云朵的圖片及課件，改變好玩的云朵。

?活動過程】

一、猜謎引入。

二、觀看云朵的圖片和課件，感受多姿好玩的云朵美。

1、師幼一起看云朵圖片，引導幼兒說說云朵像什么?感受云朵多姿多彩的美。

2、再次觀看改變好玩的云朵，引導幼兒觀賞云朵()的趣味性。

三、幼兒學畫多姿好玩的云。

1、激發幼兒想畫云朵，說說想畫什么云朵。

2、師重點講解示范“短弧線連接畫云朵的方法〞。

3、提出作畫要求：

①小畫家可用短弧線連接或涂染的方法畫云朵。

②大膽想大膽畫，畫出多姿好玩的云。

四、幼兒作畫，師巡察指導，重點指導幼兒用短弧線連接畫云朵，鼓舞幼兒大膽想大膽畫，畫出多姿好玩的云。

五、相互溝通，共享繪畫作品。

船小班教案篇3

活動目標：

1．學習聽信號手膝著地爬行，增添幼兒四肢的肌肉力量。

2．聽信號做動作，提高幼兒動作的協調性和敏捷性，初步樹立自我愛護意識。

3．培育幼兒對體育活動的興趣。

活動預備：

1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、小熊頭飾；大鼓一只。

2、設置情景：樹林、山洞。

3、房子一座。

重點難點

1、能依據信號的改變，變速和變換方向爬行。

2．倒退爬時別碰撞四周的同伴。

活動過程：

一、扮演角色，活動身體。

1、今日老師和你們一起做個游戲。我做大熊，你們做小熊好嗎？

2、如今跟著我一起來活動一下身體吧！

二、學習本事。

1、教師示范講解動作要領。

2、幼兒練習。

三、參觀新家。

1、教師：珍寶們，告知你們一個好消息，我們的新家造好了，讓我帶你們一起去參觀一下吧！

2、幼兒跟著教師向前行進。

3、在家聽音樂休息。

四、小熊運糧食。

1、教師：冬天快到了，我們要預備過冬的糧食了，珍寶們，讓我帶你們一起去運糧食吧！

2、途中設置情境：遇蛇。引導幼兒聽信號做躲好的動作。

3、到達目的地，運糧食。

4、引導幼兒觀看糧食的顏色，挑自己喜愛的糧食運回家。鼓舞幼兒相互幫助、協調地往背上裝糧食。

五、運糧食回家。

教師：我們最終到了，我們把糧食放到家里去吧。引導幼兒把糧食送到房子里去。

船小班教案篇4

?彩色噗噗車》

活動目標：

讓幼兒體驗用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創作的樂趣。

活動預備：

1、布置好汽車城停車場地，有比較多的汽車。

2、各種調好的顏料。

3、磁帶一盒

活動過程：

一、經過幼兒參觀汽車城引起興趣。

1、播放音樂，教師："今日教師要帶你們到汽車城去玩，你們做小司機，好嗎"

2、到達目的地，教師："哇，汽車城里的汽車真美麗，你們想看一看、玩一玩嗎"

3、"每個小司機拿一輛汽車，找一個空一點的地方去開一開、玩一玩，然后再動動小腦筋，小汽車是怎樣動的"

二、幼兒自由探究、觀看。

1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參加其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。

2、"請小司機們帶著玩具汽車坐下來吧。"(將他們帶到預先布置好的場地)

3、提問：你們玩的快樂嗎今日教師還要和小朋友來玩一個更趣味的游戲，叫"彩色噗噗車"。

三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。

1、教師示范：出示一輛玩具汽車，一盆顏料。教師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫紙上漸漸地滾動。

2、"誰情愿上來試一試，把你的小汽車帶上來，沾另一種顏料在紙上漸漸地滾動，看看有什么改變。"

3、小結："喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎好，帶著你的小汽車在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫紙上漸漸滾動，看一看滾出來的是什么顏色，什么樣貌的。滾完以后能夠和小伙伴交換著玩。"

4、幼兒操作幼兒，教師指導(播放音樂)

提示幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。

五、觀賞作品，結束活動。(放音樂)

六、"小司機們真能干，把汽車開出了一道到秀麗的紋路，真美麗。好了，我們把汽車開回家去玩這個游戲吧!"

船小班教案篇5

活動目的：

學習講解并描述人物的方法,訓練口語表達能力。

加深幼兒喜愛老師的情感。

培育幼兒與老師之間和睦相處并懂得珍惜。

養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養。

活動預備：

錄音機、歌曲、輔導一名幼兒先講解并描述。活動過程：

1.請出被輔導的那一位幼兒講解并描述：“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室整理得干潔凈凈的。她的脾氣特殊好,特殊愛笑……。〞2.幼兒分組,5人一組,講解并描述“我的老師〞。

3.游戲“我給老師打電話〞,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增添對老師的感情。

4.觀賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結共享：

唱歌《我的老師像媽媽》,進行表演。

活動評價：

能講解并描述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關心。

能用一些詞匯進行講解并描述。

教學反思：

本次活動是請孩子們談談自己的老師是什么樣子的、怎樣關懷寶寶的、老師教會了寶寶什么本事等等。

設計和組織活動的第一步，是創設談話情境，引出談話話題。我在活動的開端，通過老師的照片，引導幼兒觀看畫面，激發幼兒的興趣，啟發幼兒對話題有關閱歷主動聯想，打開思路，做好預備。

小百科：老師是指傳授學生學問的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來肯定正確學問和指導，有能力的人。

船小班教案篇6

活動目標

認識袋鼠媽媽和寶寶，感受媽媽和寶寶之間的親情

初步感知理解數的概念

材料預備

袋鼠媽媽和袋鼠寶寶的圖片

圖片的大小形態不??

各種動物媽媽和寶寶的頭飾若干

活動過程

1、教師出示圖片，請小朋友觀看畫面上都有誰？媽媽和寶寶在干什么，是媽媽多還是寶寶多？〔請幼兒商量回答〕

2、請小朋友認真觀看圖片袋鼠媽媽共有幾個寶寶？他們家一共有幾個袋鼠〔幼兒自由商量〕

3、配對游戲

給每個小朋友一套動物卡片，請他們幫寶寶找媽媽，找到后將寶寶送到媽媽身邊

4、仿照游戲

小朋友戴不同動物寶寶的頭飾，教師戴雞媽媽的頭飾，并學著雞媽媽的樣子說：“小雞小雞嘰嘰嘰，和媽媽一起來吃米。〞頭戴小雞頭飾的小朋友就學著媽媽的樣子說：“小雞小雞嘰嘰嘰，和媽媽一起來吃米。〞然后跑到媽媽身邊。老師換另一動物頭飾再進行這樣的游戲。

活動延長

媽媽和孩子在家一起做游戲，讓孩子體驗和媽媽在一起的歡樂

船小班教案篇7

【活動地點】

學校

【活動時間】

20xx年5月30日

【報名條件】

1、幼校中班學生

2、幼校輔導班學生

3、好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4、肇東人論壇的會員及其自己的珍寶

【活動人數】

成人會員不限，參與的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。假如活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。

親子活動的節目包括有：〔到時由孩子抽簽決定節目的先后〕

節目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規》《百孝篇》《論語學而第一》

三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四：自薦節目

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》